四 认位置-【阳光计划】2022-2023学年一年级上册数学同步教学课件PPT（苏教版）

四 分一分 运用观察法解决相同和不同的问题 运用推理法比较物体轻重的问题 目 录 运用观察法解决相同和不同的问题 仔细观察先找相同点和不同点，可以按照图形的形状、点数等特征确定不同的分类标准。 ①④⑨ ②⑤⑦ ③⑥⑧ ①⑤⑥ ②⑧⑨ ③④⑦ 单元培优提升训练 1 2 3 返回目录 2．下面哪一组的数字与其他三组不同？在其后面画“√”。 √ 先观察数的排列规律，再比较哪组不同。 单元培优提升训练 1 2 3 返回目录 运用推理法比较物体轻重的问题 3．比一比，最重的画“√”，最轻的画“ ”。 借助中间物体，做一些简单的推理，比较另外两个物体的轻重。 单元培优提升训练 1 2 3 返回目录 $ 四 认位置 目 录 对于分类的标准不明确，导致分类错误 没有掌握比较高矮的方法，做题时出错 多个物体排位置时出错 对于分类的标准不明确，导致分类错误 1．分一分，将下列物品的编号填在相应的括号里。 交通工具(　　 　)　学习用品(　　　　)　水果(　　 　) ①⑥⑫ ⑧⑨⑪ ②④⑤ 单元易错点专练 1 2 3 返回目录 没有掌握比较高矮的方法，做题时出错 2．最高的小朋友画“√”，最矮的小朋友画“ ”。 单元易错点专练 1 2 3 返回目录 多个物体排位置时出错 3． 单元易错点专练 1 2 3 返回目录 $ 四 认位置 目 录 1．选一选，把正确答案圈出来。 （1） 四 认位置 1 2 返回目录 (2) 四 认位置 1 2 返回目录 2．下面哪辆车走错了？请把它圈起来。 四 认位置 1 2 返回目录 3．我会排排队。 小雨在小米的后面，小雪在小米的前面，小欣在最后面。我知道排在最前面的是(　　　)。 小雪 四 认位置 3 返回目录 $ 1．数一数，连一连。 第一~四单元综合素养提升 1 2 3 4 5 2．比一比，画一画。 √ √ √ √ 第一~四单元综合素养提升 1 2 3 4 5 3．(1)把不同类的物品圈出来。 第一~四单元综合素养提升 1 2 3 4 5 3．(2)把小动物和它们爱吃的东西连起来。 第一~四单元综合素养提升 1 2 3 4 5 3．(3)分一分。 分法一：______________________________________________________ 分法二：______________________________________________________ ①③④　②⑥⑦　⑤⑧⑨ ①⑥⑧　②③⑤　④⑦⑨ 第一~四单元综合素养提升 1 2 3 4 5 4．有一套桌椅和一些其他物品，桌子已经摆好了位置，椅子和其他物品该怎样摆放呢？请圈出合适的答案。 第一~四单元综合素养提升 1 2 3 4 5 5．排排队 ④ ② ⑤ ③ ① 或 ① ③ ⑤ ② ④