内容正文:
2022-2023学年度九年级
阶段评估历史
一、选择题(本大题共15小题,每小题2分,共3。分。在每小题的四个选项中,只有一项最符合题意)
1. 法律是社会政治、经济、文化的反映。下列法律条文表明( )
A. 在古巴比伦社会私有财产不可侵犯
B. 在古巴比伦社会商品经济活跃
C. 人类社会的法制历史非常悠久
D. 法典维护古巴比伦贵族的利益
2. 下表所列为不同人物关于雅典民主政治的观点。据此推断下列结论正确的是( )
观点
人物
我们的政治制度之所以被称为民主政治,是因为政权在全国公民手中,而不是在少数人手中
伯利克里
政事裁决于大多数人的意志;大多数人的意志就是正义
亚里士多德
民众支配雅典,演说支配民众
费奈隆(法国学者)
A. 雅典实行直接民主政治 B. 雅典人民享有平等权利
C. 野心家(或演说家)易操控政治走向 D. 雅典民主政治不断衰落
3. 观察下列图文消息,我们可知,封君与封臣之间( )
封臣对封君的义务主要有:每年自备鞍马,为封君服40天的骑兵役,如果封君被俘,封臣要提供赎金;对封君的政事和家事,封臣有提供建议的义务。封君则负责有保护封臣本人及其家人生命安全、维护其生活衣食无忧的责任和义务。
“我……效忠我的主人,爱其所爱,仇其所仇。主人凡践履契约,因我委身投附而善待于我,赐我以应得,则我的一言一行,一举一动,必将以他的意志为准,绝无违背。”
A. 有强烈的契约意识 B. 有森严的等级界限
C. 有绝对的隶属关系 D. 以土地为双方纽带
4. 下框中的史实能够说明哪一观点
·阿拉伯的《医典》传入欧洲后,长期成为西方大学的医学教科书
·中国的造纸术、指南针和火药,由阿拉伯人传入欧洲
·印度的棉花、食糖等是由阿拉伯人传入欧洲的
A. 阿拉伯文化是西方文明起源
B. 阿拉伯人是东西方文化交流的使者
C. 阿拉伯文化大量吸收和消化外来文化
D. 阿拉伯帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国
5. 意大利文艺复兴时期的文化一书中写道:“在中世纪时期,人们的视野,无论在观察客观世界,或在认识自己时,都被一层纱幕遮住了。意大利人最早把这层障眼的纱幕撕去了,因而认识了客观世界,并且认识了自己。”对“认识自己”表述正确的是( )
A. 这次“认识”本质是古罗马和古希腊文化的再次兴起
B. 通过人文主义作品唤醒人们对“自我价值”的认识
C. 通过这一事件,西欧资本主义制度最终建立起来
D. 其“先驱”但丁的作品被称为西欧艺术的拱顶之石
6. 随着新航路的开辟,欧洲人前所未有的世界各地的商品,如烟草、蔗糖、棉布、咖啡、可可等在西欧市场大量上市;欧洲人食用肉类,必不可少的香料,其进口量剧增30倍。与此同时,欧洲商品的海外市场也大为扩展,根据材料信息可见新航路的开辟
A. 使欧洲与其他地区建立起直接商业联系 B. 使资本主义制度迅速发展起来
C. 使欧美主要国家思想文化产生巨大变化 D. 使东方开始从属西方
7. 下表是英国海关记录离港商船的吨位数,造成表中“离港商船吨位数”变化的主要原因是( )
时间
1700年
1714年
1737年
1751年
1774年
1783年
离港商船吨位数(单位:万)
32
44
50
52.5
84
96
A. 海外市场的扩大 B. “三角贸易”的兴起
C. 欧洲文化的传播 D. 发动了两次鸦片战争
8. 在英、美、法三国的资产阶级革命中,分别颁布了《权利法案》、《独立宣言》和《人权宣言》。其中《人权宣言》与前两部法律文献相比,其突出特点表现在
A. 在法律上限制了国王权力
B. 宣告脱离殖民统治,成为自由独立国家
C. 国家政权实际由议会执掌
D. 提出了私有财产神圣不可侵犯的原则
9. 如表是史学界对英国“光荣革命”的相关评价。这反映出( )
代表
观点
辉格派史学家
“光荣”在于议会最终战胜了国王
托利派史学家
没有权威,自由就不能存在,建立政府的目的不是为了提高自由,而是为了提供正义;对当权政府的反抗,是不可饶恕的行为
马克思主义史学家
“光荣革命”仅仅是一场政变,相对而言更重要的是先前四五十年代的暴力革命
A. “光荣革命”的社会环境复杂 B. 时代和立场影响历史评价
C. 差异性是历史评价的原则 D. 多角度地解释历史更真实
10. 美国1787年宪法规定:国会有权宣战,招募陆军,建立和维持一支海军,有权征召民兵,以执行联邦法律,镇压叛乱和击退入侵;总统是合众国陆军、海军和征调为合众国服役的各州民兵的总司令。材料反映了
A. 总统由选举产生 B. 联邦政府与地方政府分享权力
C. 权力制约与平衡 D. 国会处于美国国家权力中心
11. 俄国诗人普希金曾痛斥拿破仑为“一个靠诡计和鲁莽上台