第一部分 第二单元 我们周围的空气（精讲练习PPT）-【木牍教育·名师A计划】2023中考化学总复习

化学 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 第二单元　我们周围的空气 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 考点扫描 考点1　空气成分的测定 1.拉瓦锡对空气成分的测定 (1)法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分。 2.空气中氧气含量的测定 ☞详见P16实验一 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 成分 体积分数 用途 氮气 (N2) 78% ①化学性质不活泼,常用作　 　,如用作灯泡填充气,用于食品防腐等;  ②制造氮肥和硝酸的重要原料; ③液氮的低温环境可用于超导材料、医疗上的冷冻麻醉等 氧气 (O2) 21% ①　 　,用于潜水、医疗急救等;  ②支持燃烧,用于炼钢、气焊等 　供给呼吸　 　保护气　 考点2　空气的成分及用途 考点2 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 二氧化 碳(CO2) 0.03% ①通常情况下,不能燃烧,也不支持燃烧,可用 于　 　;  ②固态二氧化碳(俗称　 　)常用作制冷剂,用于人工降雨等;  ③植物进行光合作用的原料; ④用于制作碳酸饮料; ⑤作为化工产品的原料等 稀有气体 0.94% ①化学性质很不活泼,可用作保护气; ②可制成多种用途的电光源,如航标灯、闪光灯等; ③氦可用于制造低温环境 其他气体 和杂质 0.03% — 　干冰　 　灭火　 考点2 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 空气成分的模型图　　 考点2 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 微判断 (1)空气的成分按质量计算,氮气约占78%。( ) (2)稀有气体不与任何物质反应。( ) × × 考点4 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 例1　下列有关物质的说法正确的是( ) A.空气:我家的成员很多,主要有氮气、氧气、氢气、二氧化碳等 B.氧气:人们的呼吸离不开我,我也是火箭发射的燃料 C.稀有气体:我很厉害,可将夜空装点得五颜六色 D.二氧化碳:大家都别碰我,因为我有毒 C 考点4 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 考点3　空气的污染与防治 1.空气的污染源及污染物 考点3 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 2.空气污染的危害及防治 (1)危害 ①严重损害人体健康。 ②影响作物生长,破坏生态平衡。 ③引发很多环境问题,如全球气候变暖、酸雨、臭氧层被破坏等。 考点3 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 (2)防治措施 ①消除污染源:使用清洁能源;禁止燃放烟花爆竹;秸秆还田与综合利用;垃圾分类回收再处理。 ②治理废气:汽车安装尾气净化装置;工厂废气处理达标后排放。 ③加强大气质量监测,及时发布空气质量日报。 ④积极植树造林、种草等。 考点3 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 (1)酸雨是指pH小于5.6的降雨。 (2)CO2不是空气污染物,也不会导致酸雨。 考点4 -‹#›- 考点1 考点2 考点3 第二单元　我们周围的空气 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 考点4 考点5 考点6 考点7 考点8 例2　(2022·江苏扬州)防治空气污染,保护生态环境。下列做法不合理的是( ) A.开发和使用清洁能源