第一部分 第五单元 化学方程式(精讲练习PPT)-【木牍教育·名师A计划】2023中考化学总复习

2022-12-16
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 化学方程式
使用场景 中考复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.23 MB
发布时间 2022-12-16
更新时间 2023-04-09
作者 安徽木牍教育图书有限公司
品牌系列 名师A计划·中考总复习
审核时间 2022-12-16
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/36579248.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

化学 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 第五单元 化学方程式 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 考点1 质量守恒定律 1.概念 参加   的各物质的   ,等于反应后生成的各物质的   。   质量总和   质量总和  考点扫描  化学反应  考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 质量守恒定律的理解 (1)质量守恒定律只适用于化学变化,不能解释物理变化。任何化学反应都遵循质量守恒定律。 (2)质量守恒定律只强调“质量守恒”,不包括体积或其他物理量的守恒。 (3)“质量守恒”只包括参加化学反应的各物质质量,不包括未参加反应的物质质量。各物质包括气体、液体和固体。 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 2.微观角度解释质量守恒的原因 (1)化学反应的实质 (2)质量守恒的原因 化学反应前后原子的种类、数目、质量不变。 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 化学反应前后的“变”与“不变” 6个“不变” 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 2个“一定变” 2个“可能变” 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 3.质量守恒定律的应用 (1)推断物质的元素组成——依据化学反应前后____________   不变。  (2)确定化学反应中某物质的化学式和化学计量数——依据化学反应前后   不变。  (3)解释反应前后物质的质量变化或用质量差确定某物质的质量——依据化学反应前后,反应物和生成物的总质量不变。 (4)微观示意图分析。  原子的种类和数目   元素的种类  考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 4.质量守恒定律的验证 ☞详见P38实验四 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 微判断 (1)500 g凉水煮沸变成500 g沸水和水蒸气,能用质量守恒定律解释。( ) (2)高锰酸钾加热分解后固体质量变小,能用质量守恒定律解释。( ) (3)蜡烛燃烧后变短,说明蜡烛燃烧不遵循质量守恒定律。( ) × √ × 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 提分1 (2022·湖北宜昌)硅是重要的半导体材料,X+H2 3HCl+Si(高纯)是工业制硅流程中的化学反应之一。下列说法错误的是( ) A.反应中元素种类不变 B.反应中各原子数目不变 C.X的化学式是SiHCl2 D.副产品可用于生产盐酸 C 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 A.反应前后元素的化合价都没有发生改变 B.反应前后分子和原子的数目都不变 C.该反应的化学方程式为CO2+4H2 H2O+CH3OH D.该反应可以作为减少二氧化碳排放的研究方向 提分2 (2022·四川广安)二氧化碳和氢气在一定条件下反应生成甲醇(一种燃料)和水,反应的微观示意图如图。下列说法正确的是( ) D 考点1 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 考点2 化学方程式及其相关计算 1.概念 用   来表示化学反应的式子叫做化学方程式。   化学式  考点2 -‹#›- 考点1 考点2 第五单元 化学方程式 精准备考用木牍 | 安徽名师编写,更懂安徽考情 意义 举例 质的 方面 表示反应物、生 成物和反应条件 碳在氧气中燃烧生成二氧化碳 量的 方面 宏观:表示质量比 每   份质量的碳和   份质量的氧气在点燃的条件下完全反应生成    份质量的二氧化碳,即C、O2、CO2的质量比为3∶8∶11  微观:表示粒子个数比 1个碳原子和1个氧分子在

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