2014秋至2015春《中考小复习》 粤教九年级化学 第三章 维持生命之气——氧气(共39张PPT)

2014-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学科粤版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 第三章 维持生命之气——氧气
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 1.31 MB
发布时间 2014-09-04
更新时间 2014-09-05
作者 nabby-xu
品牌系列 -
审核时间 2014-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3657491.html
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来源 学科网

内容正文:

化学·新课标(KY) 第三章┃ 维持生命之气——氧气 化学·新课标(KY) 第三章┃ 维持生命之气——氧气 化学·新课标(KY) 1.氧气的物理性质:氧气是无色、无味的气体,约占空气体积的________;氧气的密度比空气________;水生生物可在水中存活,说明水中溶解有________,但氧气并不是易溶于水的物质;将氧气加压降温至-183 ℃可形成________色的液体,再降至-218 ℃时,凝固为淡蓝色、雪花状固体,可见有颜色改变的变化__________(填“一定”或“不一定”)是化学变化。 21% 略大 氧气 淡蓝 不一定 第三章┃ 维持生命之气——氧气 化学·新课标(KY) 2.氧气的化学性质:铜片在空气中加热,表面________,生成__________;镁带在空气中燃烧,发出______________,放出________,生成______________________;铁丝在氧气中燃烧,____________,放出____________,生成____________;木炭在氧气中燃烧发出_________,放出_________,生成能使________________________的气体等等,可见氧气的化学性质____________,在一定条件下可以与多种物质发生化学反应。 变黑 氧化铜 耀眼的白光 热量 白色粉末状的氧化镁 火星四射 大量的热 黑色固体 白光 热量 澄清石灰水变浑浊 比较活泼 第三章┃ 维持生命之气——氧气 化学·新课标(KY) 3.氧气的用途:急救病人时,常需要提供氧气,原因是氧气可以__________;燃料燃烧时我们也常将燃料架空,目的是___________________________,因为氧气可以__________。 供给呼吸 增大燃料与氧气的接触面积 支持燃烧 4.氧气的工业制法:医疗、气焊用的氧气一般是由工业的方法制取的,主要是考虑到成本是否______,原料是否______,生产对环境是否有________影响等。工业制取氧气所选用的原料是________,利用的原理是________________________,采用__________________的方法。 低廉 易得 负面 空气 氮气和氧气的沸点不同 分离液态空气 第

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