【倍速课时学练】(2014秋开学)华师大版九年级数学上册243 锐角三角函数 课件(5份)

2014-09-04
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学华东师大版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 24.3 锐角三角函数
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2014-2015
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 5.37 MB
发布时间 2014-09-04
更新时间 2023-04-09
作者 手背手心
品牌系列 -
审核时间 2014-09-04
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/3657169.html
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来源 学科网

内容正文:

24.3 锐角三角函数 24.3.1 锐角三角函数 倍速课时学练 锐角三角函数的内容 1 锐角三角函数的定义 2 锐角三角函数定义的应用 A 锐角的正弦值和余弦值的取值范围 B 锐角三角函数的两个性质 3 特殊角的三角函数值 4 一个定理 倍速课时学练 * 3 * 锐角三角函数的定义 这是做其他题目的基础啊,一定要牢记 倍速课时学练 定义的应用(一) 取值范围: 在以后的计算过程中,如果出现了一个锐角的正弦值或是余弦值大于1—你啊,快点回头检查,一定在哪一步出现了错误! 倍速课时学练 应用(二) 锐角三角函数的两个性质的证明 倍速课时学练 两个三角函数性质的证明 倍速课时学练 特殊角的三角函数值 30° 45° 60° sin A cos A tanA 1 倍速课时学练 特殊角的三角函数值 有时候,数学上的一些内容也需要你能牢记的---不过,看出规律以后,会加快你记住的速度的 倍速课时学练 一个定理 这个结论你知道是如何得出的吗? 倍速课时学练 随堂练习 倍速课时学练 倍速课时学练 答案(1-----3题) 设k法在很多有关的函数问题中经常用到 倍速课时学练 答案(4---5题) 怎么样啊?你是不是很快的想出了这个方法啊? 倍速课时学练 结束 $$ 我们已经知道,如图:直角三角形ABC可以简记为Rt△ABC,直角∠C所对的边AB称为斜边,用c表示,另两条直角边分别叫∠A的对边与邻边,用a、b表示. ∠A的对边a 脑中有“图”,心中有“式” A C ∠A的邻边b 斜边c B 如图,在Rt△MNP中,∠N=90゜. ∠P的对边是__________,∠P的邻边是_______________; ∠M的对边是__________,∠M的邻边是_______________; MN PN PN MN N P M 观察图中的Rt△AB1C1、Rt△AB2C2和Rt△AB3C3,它们相似吗? Rt△AB1C1∽Rt△AB2C2∽Rt△AB3C3 可见,在Rt△ABC中,对于锐角A的每一个确定的值,其对边与邻边的比值是唯一确定的. B2C2 AC2 B3C3 AC3 所以   =__________=__________. B1C1 AC1 B1 B2 B3 A C1 C2 C3 对于锐角A的每一个确定的值,其对边与斜边、邻边与斜边、邻边与对边的比值也是惟一确定的 吗? 想一想 B1 B2 B3 A C1 C2 C3 注意: 1. 我们研究的锐角三角函数都是在直角三角形中定义的. 2. 三角函数的实质是一个比值,没有单位,而且这个比值 只与锐角的大小有关与三角形边长无关. 3. sin A、cos A、tan A、cot A都是表达符号,它们是一 个整体,不能拆开来理解. 4. sin A、cos A、tan A、cot A中∠A的角的记号“∠”∠习惯省略不写,但对于用三个大写字母和阿 拉伯数字表示的角,角的记号“∠” 不能省略.如sin ∠1不能写成sin1. 1、下图中∠ACB=90°, (1)指出∠A的对边、邻边。 2、上题中如果CD=5,AC=10, 则sinA= 试一试 (3)sinA可以表示为 A B C D (2)CD⊥AB 求出如图所示的Rt△ABC中∠A的四个三角函数值. B A 6 8 C 1.设Rt△ABC中∠ACB=90°, ∠A ∠B、 ∠C的对边分别a 、b 、c根据下列条件求∠B的四个三角函数值 (1)a = 3 b = 4 (2)a = 5 c = 13 小试身手 1 1 tan A•cot A= 2.猜一猜 做一做 示例: 在Rt△ABC中,∠ACB=90°sinA= ,AB=10 . 求AC 、tanB A B C 解:在Rt△ABC 中,∠C=90°, ∵sinA= = AB=10 ∴BC=AB× =8 ∵AC= =6 ∴tanB= (4)把Rt△ABC的各边都扩大5倍得Rt△ A1B1C1 则锐角A, A1的余弦值关系是( ) A cos A= cos A 1 B 3cos A = cos A 1 C cos A= 3cos A1 D 不能确定 (2)(

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