期中测试卷-【标准课堂】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治(部编版)

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2023-02-15
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期中测试卷 (满分:100分 限时:60分钟) 一 、选择题(每小题3分,共45分) 5.2020年是圆明园罹难160周年。160年 宝一 1.“进入青春期以后,我不喜欢爸爸妈妈干 来,它用残垣断壁诉说着侵略者的残暴 蟈 涉我的事情。可是,当我遇到麻烦时,还 行径,警醒国人“铭记历史,吾辈自强”。 是渴望他们的‘出现’”。由此可见,青春 下列对于自强的理解不正确的是() 期的我们 A.自强需要我们克服惰性,战胜自我,让 知 A.更加注重自己的外表 我们更自信 B.生活中拥有无限的自由 B.自强要靠坚强的意志、进取的精神和 C.存在着矛盾的心理 不懈的坚持 D.因自己的生理变化而自卑 C.自强的青春态度助力青春成长 2.步入青春期,我们的独立意识不断发展, D.自强意味着自己要独立完成所有的 对问题开始有更多的见解。这就需要我 事情 小 们学会 6.青春,是人生的花朵;青春,是人生的春 A.独自思考,与众不同 天;青春,是不耐久藏的珍宝;青春,是创 B.能够接纳正确意见,不人云亦云 造一切的希望。面对青春的邀约,我们 C.按照自己的想法去做 需要 ( ) D.一味追求独特,不以自我为中心 ①无拘无束,自由发展 ②追求青春的 3.2021年4月13日,王霜的一传一射,帮 内在美③学会调节矛盾心理④努力 助中国队以总比分4一3的成绩战胜韩 奋斗,追逐梦想 国女足,并拿到东京奥运会亚洲区最后的 A.①②③ B.①③④ “人场券”。有网友评论道:“女生强悍起来 C.①②④ D.②③④ 原来可以这样霸气!”这启示我们 7.“不和他人比父母,只和他人比明天!”这 A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失 句话表明 B.性别特征不是与生俱来的,可以通过 A.个人的成才与父母的培养无关 环 后天培养 B.我们无法选择出身,但应独立自强 C.要打破性别刻板印象,尊重多元化 C.家庭条件优越往往不利于成才 期 D.新时代审美在变化,阳刚美成为新宠 D.对父母没信心,只能寄希望于明天 4.男女同学正常交往,可以淡化彼此对异 8.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至 性的好奇心,明白友谊与爱情的界限,对 善”出自《大学》,意思是人们要彰显美 心理健康有益处。这说明与异性相处 德,革除自己身上的旧习,达到完美的境 ( 界。下列与这一思想相一致的是( A.是对我们的重大考验 ①安分守命,顺时听天,随遇而安②见 B.不需要我们坚持原则 贤思齐焉,见不贤而内自省也③日省 C.对我们的成长有积极意义 其身,有则改之,无则加勉④勿以恶小 D.不应该受到任何限制 而为之,勿以善小而不为 A.①②④ B.②③④ 12.冲动是魔鬼!青少年在人际交往中往 C.①②③ D.①③④ 往因为冲动产生不良后果,甚至诱发违 9.“行己有耻”是先贤留给我们的为人处世之 法犯罪。下列调控冲动的正确方法是 道。下列做法符合这一处世原则的有( ①真诚面对自我,能够闻过即改 ②学 A.冷静对待,置之不理 会相互尊重,包容他人缺点③决不违 B.合理发泄,我行我素 反法律,坚守道德底线 ④拒绝不良诱 惑,增强自控能力 C.注意转移,伺机报复 A.①②③ B.①②④ D.自我提醒,理智处理 C.①③④ D.②③④ 13.北京一餐厅厨师给科研工作者免费加 10.伟大时代呼唤伟大精神,崇高事业需要 餐的举动被传到网上,厨师长说,看新 榜样引领。由中共中央组织部、中央电 闻知道嫦娥五号成功返回了,晚上遇到 视台真诚奉献特别节目《榜样》,引起社 两位航天工作者来吃饭,就想表达一下 会各界强烈反响。《榜样》的十位主角 对他们的敬意。网友表示,厨师做了我 生动诠释了中国共产党人坚定理想信 们很多人都想做的事情。材料给我们 念、为民实干担当、勤勉敬业奉献的精 的启示是 () 神风采。这表明 ( ①有了高尚的情感,就一定能成为人才 ①榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗 帜②我们应该在生活中做到“见贤思 ②情感需要表达、回应,需要共鸣 齐焉,见不贤而内自省也”③好的榜 ③在传递美好情感过程中,周围世界也 样昭示着做人、做事的基本态度④榜 多一份美好 ④在情感体验中,我们总 样激发我们对人生道路和人生理想的 是被动地接受外部环境的影响 思考,给予我们自我完善的力量 A.①② B.①③ A.①②③ B.②③④ C.②③ D.③④ C.①③④ D.①②③④ 14.有一位中学生这样描述自己:“情绪高 11.下图主要想告诉我们,情绪 涨起来像火山爆发一样,情绪低落时像 我没有中晷,为哈干 你心情受高温影 泄气的皮球;上午还兴高采烈,下午却 么都没劲? 响,这叫情绪中容 闷闷不乐。”这告诉我们青春期的情绪 具有 ) A.表现性,有时会带上表演痕迹 B.波动性,情绪体验常常不稳定 A.丰富了我们的生活,让我们生活更加 C.闭锁性,

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