第三单元 第八课 美好集体有我在-【标准课堂】2022-2023学年七年级下册初一道德与法治（部编版）

》七年级道德与法治下册（人教版） 第八课 美好集体有我在 第1课时 憧憬美好集体 NO.1知识分类训练巧梳理、精批括、落实点滴 2.(2022·黔东南州期末)习近平总书记在 知识点一 共同的愿景 2022年新年贺词中讲到：从年头到年尾，农 ■知识巩固 田、企业、学校、医院、军营、科研院所…大 1.什么是集体的愿景？ 家忙一年了，付出了，奉献了，也收获了。在 美好集体拥有 的梦想，向往 飞逝的时光里，我们看到的、感悟到的中国， 的前景，承担 的使命，认同 是一个坚忍不拔、欣欣向荣的中国。这里有 的价值观，形成 的目标和 可亲可敬的人民，有日新月异的发展，有传 追求，这就是集体的愿景。 承的事业，这告诉我们 ( 2.愿景有什么作用？ ①人多一定力量大，人多势必好办事②集 (1)愿景是集体的 之源，是推动集 体发展的 体共同愿景的实现需要每个人的努力奋斗 (2)共同的愿景引领集体成员 ,开 ③国家力量是强大的，个人的力量微不足道 拓进取。 ④我们要增强报效祖国的使命感和责任感 3.美好集体对我们的成长有什么意义？ A.②④ B.②③④ (1)美好集体是我们共同学习、共同生活的 C.③④ D.①③④ ,引领我们成长。 3.奥斯特洛夫斯基说：“谁若认为自己是圣人， (2)在美好集体中，每个人都能获得丰富的 是被埋没了的天才，谁若与集体脱离，谁的 ,拥有充实的 ,感受集体 的 和 ,凝聚 的力 命运就要悲哀。集体什么时候都能提高你 量，坚定自己的 并且使你两脚站得稳。”这段话给我们的启 0 ■达标训练 示是 () 1.(2022·韩城市期末)无目标的努力，犹如在 ①集体是人们联合起来的有组织的整体 黑暗中远征。开学第一课，某班主任与同学 ②美好集体是我们共同学习、共同生活的精 们共同商定本学期的奋斗目标：齐心协力， 神家园，引领我们成长 力争第一。这一共同愿景 ( ③在美好集体中，每个人都能获得丰富的精 ①是集体的精神动力之源②是推动集体 神养料，凝聚拼搏向上的力量 发展的内驱力③凝聚着集体成员拼搏向 ④个人的力量是有限的、分散的，对于集体 上的力量④引领集体成员团结一致，开拓 进取 来说是重要的 A.①②③ B.①②④ A.③④ B.①② C.①③④ D.①②③④ C.①④ D.②③ 66 》第三单元在集体屮成长 知识点二 良好的氛围 5.如何理解美好集体是充满活力的？ ■知识巩固 (1)集体成员之间的 、相互激励和 1.美好集体有哪些特点？（良好的氛围有 竞争是集体发展的 ,也是 哪些？) 的重要表现。 (1)美好集体是 的 的。 (2)在集体生活中，竞争是以 (2)美好集体是充满 与 的。 为前提的，集体成员之间交流互鉴， (3)美好集体是 的。 ,共同提高。 (4)美好集体是 的。 ■达标训练 2.美好集体是如何体现民主、公正的？ 1.(2022·华阴市期末)参与全校“争创最美班 (1)对于集体事务，每个人都可以提出意见 级”活动一年来，七年级(2)班的班级面貌焕 和建议，每个人的意见和建议都应得到 然一新（如图），最终他们也成功摘得“最美 和 班级”桂冠。由此可知，他们成为“最美班 (2)每个人都应该遵守 ,在规则 级”的秘诀有 面前没有特权和例外。 我们一定 成绩不好恋么办？ (3)每个人都享有 要遵子它 的发展机会，没 水的 有偏见与排斥。 3.美好集体充满关怀与友爱的表现有哪些？ 我们*帮助你制定级公约 (1)在集体生活中，人与人之间 、礼 ①民主、公正，尊重每个人的意见 ②和而 让他人， 相互关心、相互帮助。 不同，成员之间相互激励和竞争③善于合 (2)不仅有关怀与友爱之心，而且有 作，共同完成集体事务④充满关怀和友 的行动和 的方法。 爱，大家都能感受到集体的温暖 (3)不以 之名行“ ”之实， A.①②③ B.①②③④ 也不因外貌、性格、家境等歧视、欺侮他人， C.②③④ D.①③④ 让每个人都感受到集体的 2.(2022·凉山州期末)小梁的父母离异。他 4.合作的重要性是什么？ 与爷爷奶奶共同生活，压力很大，又比较内 (1)在美好集体中，我们 ,优势互 向，很少与同学交流。在老师和同学们的关 补， ,共同进步，充分发展各自的 心和帮助下，小梁逐渐变得自信开朗起来。 能力。 这体现了 (2)合作意味着每个人都发挥自己最大的作 A.美好集体是民主的、公正的 用，同时又避免 ;每个人都努 B.美好集体是充满关怀与友爱的 力实现自己的 ,而不 或袖 C.美好集体是善于合作的 手旁观。 D.美好集体是充满活力的 67 、》七年级道德与法治下册（人教版） 3每年秋天，野雁群为过冬而飞向南方，当你 A.实现“中国梦”是国家的事情，与我们中 看到它们呈“V”字队形飞行时，你也许已经 学生关系不大 想到用某种科学论点来说明它们为什