第七章 力 第二节 弹力 学案 2021-2022学年人教版物理八年级下册

八年级物理下期导学案 主备人: 审查人: 审核人: 学案编号: 学生班级: 姓名: 授课教师: 上课时间:_年 月 日 组长评价: 七章第2节 弹力 一、学习目标: 1.知道什么是弹力,知道支持力、压力、拉力等就是弹力。 2.知道弹簧测力计的原理。 3.学会弹簧测力计的使用方法。 二、自主学习: 1.自学提示:(1)要能正确读出弹簧测力计的示数,首先得认清弹簧测力计的量程(一次能量出的范围,如右图测力计的量程为0-5N),分度值(一个小格表示多少,如右图分度值为0.2N),单位(如右图单位为N,指针指到3的地方就表示3N) (2)要用弹簧测力计测量一个物体的重力,应手提拉环(或把拉环固定),把物体挂在弹簧测力计的挂勾上,如右图。如果把测力计倒过来,手提挂勾,物体挂在拉环上,则测力计测的是物体和测力计的总重力。 2.练习:右图是用弹簧测力计测量正方体的重力,正方体的重力为 N。 三、合作探究: 四、课堂展评: 五、达标检测:(CD必做1-5题,其余选做;AB全做) 1. 物体受到力的作用发生形变,当不再受力时, ,这种性质叫做弹性。值得注意的是物体的弹力是有一定的限度的。 2. 物体受到力的作用发生形变,当不再受力时, ,这种性质叫做塑性。 (有些物体受到力的作用发生形变的程度很小,不能用眼睛观察到,但它的确发生了形变,可以用其它方法把这种形变放大就观察到了) 3.物体由于 而产生的力叫做弹力。例如:我们用手压弹簧,弹簧变短,我们感到弹簧对我们的手也有一个压力,这个压力就是由于弹簧发生形变而产生的弹力。再如:人坐在沙发上时,沙发对人就有一个支持力,这个支持力就是沙发由于受到人的挤压发生弹性形变而产生的弹力。 4.弹簧测力计的原理是 。 5.某同学做一物理实验时,弹簧测力计的示数如图乙所示,此时虚弹簧测力计的读数为 N。 6. 一根自由状态的弹簧长10cm,当它受到3N的拉力时长为11cm,当它受到9N的拉力时长度为 cm。当它受到 N的拉力时长度为12.5cm。 7. 7.下面各力中,不属于弹力的是( ) A.推土机对泥土的推力B.大象对跷跷板的压力 C.地球对月亮的引力 D.绳子对小车的拉力 8.如图所示,利用弹力来工作的日常生活用品是( ) A. 电吹风 B. 节能台灯 C. 指南针 D. 自动雨伞 9如图所示,下列说法中正确的是( ) A. 量程为5N,分度值为1N B.量程为1N,分度值为0.5N C.量程为5N,分度值为0.2N D.量程为1N,分度值为0.2N 10如图所示,某同学用一校零弹簧测力计测量拉力时,误将物体挂在了拉环上, 当指针静止时,弹簧测力计的示数是5.0N,则该物重( ) A. 一定等于5.0NB一定大于5.0N.C一定小于5.0N.D.一定不小于5.0N 11.在实验时,小明将一个正常的铁质外壳测力计的挂钩挂在铁架台上,静止时有如图所示的示数.接着,他把这个测力计像右图中乙那样,上下各挂一个0.5N的钩码,并挂到甲测力计下,则甲乙两测力计的示数分别是( ) A. 1.0N和1.5N B. 1.0N和0.5N C. 2.0N和1.0N D. 2.0N和1.5N 八年级物理第七章共10页第6页 八年级物理第七章共10页第5页 学科网(北京)股份有限公司 $