第四单元 14 应有格物致知精神-【标准课堂】2022-2023学年八年级下册初二语文(部编版)

2023-02-15
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内容正文:

一、______________第四单元 14应有格物致知精神 NO。1∥积累运用A.因为__所以_培养思考 基础巩固B.不但而且-学习__思考 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项C.不但而且培养实践 是()__D.如果那么积累实践 A.缅怀( mian )探索( suo )能力提升 不知所措( chuo )4.下列句中加点成语使用不恰当的一项是 B.汲取( ji )儒家( ru )() 根深蒂固( di )A.不管别人怎样嘲弄他,他都神情淡然,袖 C.埋没( mei )关键( jian )手旁观。 袖手旁观( xiu )B.老师的严厉斥责,让他不知所措。 D.肇事( zhao )彷徨( fang )C.没有谁的人生是一帆风顺的,充满荆棘 格物致知( zhi )才充满挑战。 2.下列句子中没有错别字的一项是()ⅱD.学习不能三天打鱼,两天晒网,要有锲而 A.现代学术的基础就是实地的探查,就是不舍的精神。 我们现在所谓的实验。5.下列句子没有语病的一项是() B.时至今天,王阳明的思想还在继续支配A.这可能是因为传统教育的目的并不是寻 着一些中国读书人的头脑。求新知识,而是适应一个固定的社会 C.一个成功的实验需要的是眼光、勇气和制度。 意力。B.一个实验能否成功需要的是眼光、勇气 D.在环境击变的今天,我们应该重新体会和毅力。 几千年前经书里说的格物致知的真正C.真正的格物致知精神,不但对应付今天 意义。的世界环境不可缺少,而且研究学术也 3.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的是不可少的。 一项是()D.希望我们这一代对于格物和致知有新的 真正的格物致知精神,___研究学认识和思考,使得实验精神真正变成中 术不可缺少,___对应付今天的世界环国文化。 境也是不可少的。我们需要_____实验6.依次填入下面横线处的语句,顺序最恰当的 的精神,就是说,不论是研究自然科学,研究一项是() 人文科学,还是在个人行动上,我们都要保任何事物的发展都是一个渐进的过程, 留一个怀疑求真的态度,要靠___来发都是从无到有,从小到大,逐步完善的。 现事物的真相。 __________________|s1 》八年级语文下册(人教版) ①正如清代陆清献在《示子弟帖》中所说: 拓展阅读 “一日所读虽不多,日积月累,自然充足。” 阅读下面文章,回答10~12题。 ②可见,循序渐进是一种符合事物发展规律 塞万提斯的启示① 的读书方法。 莫言 ③“万丈高楼平地起”,大楼要一层一层往上 ①尊敬的谢冕老师、尊敬的曹文轩老师, 盖,书也要一点一点认真读。 非常感谢你们,因为37年前我在解放军艺术 ④读书也一样,必须由少到多,由浅入深,逐 学院文学系读书的时候听过你们的课,我获得 步理解、消化、吸收。 很大的教益。在座的各位老师,也非常感谢你 ⑤读书如果违背了循序渐进的规律,急于求 们,感谢你们在努力培养着许许多多像我们当 成,就好像肚子饿时吃饭,狼吞虎咽,囫囵吞 枣,不仅没能品尝到菜肴的滋味,甚至可能 年一样的热血青年。也感谢在座的同学们,未 会不消化。 来,你们中可能有的是作家,有的是诗人,总之 A.④⑤①③② B.⑤③②④① 都是跟文学沾边的人。 C.⑤①④③② D.④③①⑤② ②在我们北京大学勺园北侧草地上有一 NO.2阅读理解 尊2.35米高的塞万提斯铜像,这是1986年3 课内精读 月,北京市与西班牙马德里市结为姊妹城市 阅读课文第2一5段,回答7~9题。 后,马德里市政府赠送给北京市的礼物。北京 7.选文第三段运用了怎样的论证方法?有什 市政府决定把这尊铜像立在北京大学校园内。 么作用? ③我曾经多次伫立在这尊铜像前,凝望着 他的眼睛,试图与他有一种精神的交流,但终 因我的境界太低,得不到这位先贤的回应。当 时我还没有到北京师范大学去工作,也没有想 8.你从本文所说的传统的中国教育“不重视真 象过如果把这尊铜像矗立在北京师范大学的 正的格物和致知”中,看到传统的中国教育 京师学堂前会是一种什么样的感受。 存在什么弊端? ④后来我看了一条新闻,说美国东海岸的 麻省理工学院的一群学生横穿整个美国,把西 海岸的加州理工学院校园内一尊重约2吨、有 130多年历史的弗莱明加农炮®堂而皇之地运 9.作者在选文末提出:经书上的道理是可“推 之于四海,传之于万世”的观点,“是不适用 出校园,运回了自己的学校。镇校之宝被偷 于现在的世界的”。你同意作者的这一看法 走,对加州理工学院来说是奇耻大辱,学生们 吗?为什么? 就设想用既要有尊严、又要有面子、能够洗刷 耻辱的方式把大炮弄回来。他们设计了很多 方案,不过最终还是用一种不太理直气壮的方 式把大炮运回来了。 52 》第四单元 ⑤这个有几分恶作剧的盗炮故事引起我为。第三,一个作家要勇于尝试多种文体的写 很大

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