7《呼风唤雨的世纪》（同步练习）-部编版语文四年级上册

语文(人民教育出版社·统编版 四年级|上册) 第二单元 7呼风唤雨的世纪 作业 7 呼风唤雨的世纪 课后作业(三) 班级：______ 姓名：______ 难易度:★★★ 【夯实基础】 1、 用“\”画去不正确的字词或读音。 1.20世纪是一个呼风(唤 换）雨的世纪。 2.20世纪，人类登上月球，潜（qiǎn qián）入深海，洞察百亿光年外的天体。 3.20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶 （bó bǎi ）等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 二、比一比，再组词。 纪（ ） 技（ ） 核（ ） 记（ ） 枝（ ） 该（ ） 质（ ） 善（ ） 益（ ） 盾（ ） 擅（ ） 皿（ ） 【能力提升】 三、品读句子，完成练习。 20世纪，电视、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。 1.用“ ” 画出人类的发明。 2.你还知道哪些发明，请写出两个。 3.你对“地球村”的理解是： 【综合运用】 四、课外阅读。 富尔敦是美国的工程师、发明家。 富尔敦从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是美术好，别的（攻 功）课都不行，会（留 流）级的。”可是，他把老师的话当耳边风。 　　有一次，富尔敦去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇上了大风，划起来费劲极了。他想：“装上风帆只能随风漂，有什么办法来改变这个（壮 状）况呢？” 　　不一会儿，风停了，富尔敦坐在空船里，把脚浸在河水中，心里还在盘算着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来这是自己的两只脚不断摆动划水的结果。他又想：能不能用十字交叉的轮子来代替划船的浆？轮子该怎么造？造好后装在什么位置上最合适？船身又该怎样改装……这些问题只靠画画是不能解决的。怎么办呢？这时候，富尔敦才领悟老师的话是对的，他决心重新学习科学知识。 从此，富尔敦发奋读书，进步很快，后来成了第一艘蒸汽轮船的发明者。 1. 把括号里的不恰当字画掉。 2.从短文中找出下面词语的反义词。 轻视—（ ） 省力—（ ） 3.判断，正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)富尔敦是个聪明的孩子，他知错就改。（ ） (2)短文表达了要想有所作为，就要重视学习科学知识的观点。（ ） (3)富尔敦的老师很会教育学生。（ ） 4.如果你是一名科学家，你最想发明什么？谈谈你的想法。 五、课外阅读。 追求不同 　　海洋水族万米游泳比赛结束了。比目鱼惋惜地对飞鱼说：“真可惜，你的时速达每小时72千米，如果再游快点，你一定会战胜金枪鱼而获得冠军!” 　　飞鱼傲慢地回答：“不，我的成绩已经相当不错了，你看海豚，它的时速只有每小时60多千米。” 　　比目鱼又不解地问海豚：“你为什么不再游快点?否则，你也会超过飞鱼的。” 　　海豚也自负地回答：“难道我的速度还不快吗?你看看海龟、企鹅，它们的时速只有……” 　　比目鱼感到失望，正巧碰到了金枪鱼。比目鱼高兴地说：“祝贺你，游泳冠军!” 　　金枪鱼不好意思地回答：“不，我的成绩还不理想!” 　　比目鱼又困惑地问：“你的时速已达每小时90千米，难道还不满足?” 　　金枪鱼诚恳地回答：“真正的游泳冠军是剑鱼，它的时速达每小时110千米，我比它还差得远呢!” 　　比目鱼听后，若有所悟地说：“今天我终于明白了你们成功和失败的原因。” 　　1.从文中分别找出一对近义词和一对反义词。