7《呼风唤雨的世纪》第一课时（学案）-部编版语文四年级上册

7 呼风唤雨的世纪 第一课时 学案 班级：______ 姓名：______ 成绩：______ 一、学习目标 1.阅读课文，了解主要内容，感受20世纪的科学成就。 2.认识“唤、获”等11个生字，会写“纪、改”等15个字，理解“呼风唤雨、世纪”等17个词语。 二、学习重难点 【学习重点】 了解科学技术给人类生活带来的前后变化，借助课文旁批理解内容。 【学习难点】 阅读理解课文。能联系生活实际，说说自己从中受到的启发。 三、知识构建 【素养储备】 多少年为一个世纪？20世纪指的是？ 【自主学习】 1.课题： 2.体裁： 3.你知道“呼风唤雨”在题目中的意思吗？ 四、知识训练 【基础训练 字词强化】 1.在田字格中写下本课生字，并标注拼音。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.给加点字选择正确的读音。 （1）当：dāng dàng 当（ ）时 当（ ）真 当（ ）然 当（ ）归 （2）系：xì jì 关系（ ） 系（ ）紧 联系（ ） 系（ ）鞋带 【课堂学习 素养提升】 1.边读边思考，本文的中心句是什么？在文中的作用是什么？ 2.读完课文，说说20世纪的科学成就有哪些？ 【课后训练 拓展延伸】 1.写出以下词语的近义词。 依赖——（ ） 舒适——（ ） 洞察——（ ） 出乎意料——（ ） 2.把下列词语补充完整。 （ ）（ ）唤雨 腾（ ）驾（ ） （ ）和（ ）丽 （ ）淡风（ ） 3.文中引用了哪句话体现现代科学技术的变化之快、变化之大？ 五、课外阅读 我要...... 　　我要折一只纸船， 　　一只精致的纸船， 　　让它载着我的祝福， 　　随着河流漂到日月潭， 　　送给台湾的小朋友。 　　我要做一个气球， 　　一个大大的气球， 　　上面写满我的欢乐， 　　顺着风儿飘到阿里山， 　　让台湾的小朋友分享我的快乐。 　　我要在蓝天上搭一座桥， 　　一座七色的彩虹桥， 　　让它连接着大陆和台湾， 　　让我们和台湾的小朋友聚在一起， 　　手拉着手， 　　一起庆祝新世纪的“六一”! 　　1.在括号里填上合适的