内容正文:
2021-2022学年河北省张家口市沽源县六年级(上)期中语文试卷
1.(11分)读语段,按要求完成练习。
ㅤㅤ课文给我们带来无尽的lè qù 与遐想,我们跟随作者在lǜ tǎn 般的草原上sǎ tuō 地漫步,在望湖楼上欣赏那“ ,白雨跳珠乱入船”的景象,在天安门广场上看到三十万人爆发出排山倒海的掌声。我们还可以跟随课文学习zhì 作那wēi fēng lǐn lǐn 的竹节人,探究宇宙生命之mí 。这一切都令我们xīn cháo péng pài 。
(1)结合语段,根据拼音写字词。
(2)在语段中的横线上填写正确的诗句。
(3)语段中画曲线的句子有语病,请将修改后的句子写在下面横线上。
2.(2分)下列加点字字音和词语书写完全正确的一项是( )
A.敌寇(kòu) 花蕾(léi) 稍微 全神惯注
B.山涧(jiān) 皱眉(zòu)咆哮 自作自受
C.单薄(bó) 笨拙(zhuō)沮丧 技高一筹
D.旗帜(zhì) 抵御(yù) 糟糕 忘乎所已
3.(2分)下列句中加点词语运用不正确的一项是( )
A.哥哥大步流星地朝我走过来,脸上带着喜悦的神情。
B.回想起昨晚那突如其来的地震,大家仍觉得心惊肉跳。
C.人民英雄刘胡兰面对敌人的侧刀,惊天动地地说:“怕死不是共产党员!”
D.在“六一”联欢会上,大部分同学表演唱歌,他俩却别出心裁,表演了一段幽默的相声。
4.(2分)下列句子中标点符号使用不正确的一项是( )
A.清晨,我舒展腰肢迎接朝阳;傍晚,我低首垂眉送别夕阳。
B.一个国家的强盛,必然离不开文化的支撑;一个民族的复兴,必然伴随着文化的繁荣。
C.父母阅读能让家长自我成长,减少焦虑;孩子阅读能提高自身的读写能力,拓宽知识面;合家共读可以让亲子关系更加和谐稳固。促进学校教育和家庭教育的融合互补。
D.作为中华优秀传统文化的重要载体之一,中秋佳节承载着向往团圆的血脉亲情;寄托着九州同乐的家国情怀。
5.(2分)下列说法有误的一项是( )
A.毛泽东在《七律•长征》中,通过一系列地名,巧妙地描绘了红军长征中的一幅幅画面。
B.《童年》和《爱的教育》都是关于儿童成长的故事,前者是苏联作家高尔基撰写的日记体小说,后者是意大利作家亚米契斯撰写的自传体小说。
C.《桥》《穷人》《金色的鱼钩》这三篇课文都以现实生活为题材,刻画了普通人在面临困境时所闪现的人性光辉。
D.带着不同的目的阅读同一篇文章,选择重点阅读的内容是不一样的,使用的阅读方法也不一样。
6.(12分)按要求完成句子练习。
(1)“这简直太漂亮了!”我由衷地感叹道。(照样子,写句子,不用“说”来表达人物说话)
(2)我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠予死者最后的祭献。(体会句子特点,照样子,写句子)
(3)“到底该怎么办呢?去吧,自己还没有准备好;不去吧,又会辜负同学们的期望。”我一时拿不定主意。(照样子,写一写你犹豫不决时的心理活动)
(4)李航听得入了迷,直到故事讲完,他还是瞪着眼睛,呆呆地望着讲故事的人,同伴用手碰了碰他的胳膊,他才如梦初醒。(照样子,用合适的情景来表现人物入迷的样子)
7.(11分)根据所学知识填空。
(1)等闲识得东风面, 。
(2)祖宗疆土,当以死守, 。
(3)诗词中有美景,“ ,清风半夜鸣蝉”描绘了山村夏夜之美;诗词中有真情,“捐躯赴国难, ”体现了诗人的爱国热忱;诗词中有乡愁,“ ,乡音无改鬓毛衰”流露出诗人的思乡之情。
(4)通过半个学期的学习,我看到了“既使人惊叹,又 ,既愿久立四望,又想坐下 ”的草原美景,感受到了开国大典的 ,认识了 的老支书,还从“红军不怕远征难, ”中领略了红军 的革命乐观主义精神。
8.(4分)口语交际。
ㅤㅤ周日,云云想和同学们一起参与社区环境调查。可是云云的爸爸想让她在家看书。如果你是云云,你该怎样说服爸爸支持你?请试着写一写,注意表达的条理性。
9.(10分)
狼牙山五壮士(节选)
ㅤㅤ五位壮士屹立在狼牙山顶峰,眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人,脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了,然后走到悬崖边上,像每次发起冲锋一样,第一个纵身跳下深谷。
(1)选文采用了“点面结合”的写法,请用横线画出一个描写“面”的句子。
(2)选文主要通过对人物的 和