精品解析:江西省九江第一中学2019-2020学年高一上学期期末考试物理试题

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2022-12-15
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资源信息

学段 高中
学科 物理
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2019-2020
地区(省份) 江西省
地区(市) 九江市
地区(区县) 浔阳区
文件格式 ZIP
文件大小 3.88 MB
发布时间 2022-12-15
更新时间 2026-05-30
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-12-15
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来源 学科网

内容正文:

九江一中2019-2020高一物理上学期期末试卷 一、选择题(本题共12小题,每小题4分。在每小题给出的四个选项中。第1-8题只有一项符合题目要求,第9-12题有多项符合题目要求。全部选对的得4分,选对但选不全的得2分,有选错的得0分) 1. 物体甲的速度﹣时间图象和物体乙的位移﹣时间图象分别如图所示,则两个物体的运动情况是(  ) A. 甲在0〜4 s时间内有往返运动,它通过的总路程为12m B. 甲在0〜4 s时间内做匀变速直线运动 C. 乙在t=2s时速度方向发生改变,与初速度方向相反 D. 乙在0〜4 s时间内通过的位移为零 2. 一物体以初速度v0、加速度a做匀加速直线运动,若从t时刻起加速度a逐渐减小至零,则物体从t时刻开始( ) A. 速度开始减小,直到加速度等于零为止 B. 速度继续增大,直到加速度等于零为止 C. 速度一直增大 D. 位移继续增大,直到加速度等于零为止 3. 质点做直线运动的位移x与时间t的关系为x=5t+t2(各物理量均采用国际单位制单位),则该质点( ) A. 第1s内的位移是5m B. 前2s内的平均速度是6m/s C. 任意相邻的1s 内位移差都是1m D. 任意1s内的速度增量都是2m/s 4. 如图所示, 甲、乙两位同学利用直尺测量反应时间。甲用一只手在直尺下方做捏尺的准备,从他看到乙同学放开直尺开始,到他捏住直尺为正,测出直尺在这段时间内下落的高度为20cm,则这次测量出甲的反应时间是(g取10m/s2)(  ) A. 0.2s B. 0.1s C. 0.14s D. 0.02s 5. 对静止在光滑水平面上物体施加一水平拉力,在力刚开始作用的瞬间(  ) A. 物体立即获得速度 B. 物体立即获得加速度 C. 物体同时获得速度和加速度 D. 由于物体未来得及运动,所以速度和加速度都为零 6. 如图所示,一小车从A点由静止开始做匀加速直线运动,若到达B点时速度为v,到达C点时速度为2v,则xAB:xAC等于(  ) A. 1:1 B. 1:2 C. 1:3 D. 1:4 7. 某人用绳子将一桶水从井内向上提的过程中,不计绳子的重力,以下说法正确的是(  ) A. 只有在桶匀速上升过程中,绳子对桶的拉力才等于桶对绳子的拉力 B. 桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶对绳子的拉力 C. 桶加速上升的过程中,绳子对桶的拉力大于桶的重力 D. 绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力是一对平衡力 8. 如图所示,物块 A,B,C 质量分别是为 m,2m,3m.A 与天花板间,B 与 C 之间用轻弹簧相连.当系统平衡后,突然把 AB 间绳子烧断,在绳断瞬间 A,B,C 的加速度(以向下为正方向)分别为( ) A. g,g,g B. -5g,2.5g,0 C. -5g,2g,0 D. -g,2g,3g 9. 质量为m的人站在升降机中,如果升降机运动时加速度的绝对值为a,升降机底板对人的支持力N=ma+mg,则可能的情况是(  ) A. 升降机以加速度a向下加速运动 B. 升降机以加速度a向上加速运动 C. 在向上运动中,以加速度a制动 D. 在向下运动中,以加速度a制动 10. 质量为2kg的物体,只在两个力F1=2N、F2=10N的作用下,获得的加速度可能为( ) A. 3m/s2 B. 4m/s2 C. 5m/s2 D. 8m/s2 11. 一空间探测器从某一星球表面竖直升空,其速度随时间的变化情况如图所示,图线上A、B、C三点对应的时刻分别为9s、25s和45s。下列说法正确的是(  ) A. 探测器在9s前后加速度大小之比为16:9 B. 探测器9s后开始下落 C. 探测器上升的最大高度为288m D. 图中AC过程中探测器的平均速度大小为8m/s 12. (多选)如图所示,一辆小车静止在水平地面上,车内固定着一个倾角为60°的光滑斜面OA,光滑挡板OB可绕转轴O在竖直平面内转动.现将一重力为G的圆球放在斜面与挡板之间,挡板与水平面的夹角θ=60°.下列说法正确的是(  ) A. 若保持挡板不动,则球对斜面的压力大小为G B. 若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60°,则球对斜面的压力逐渐增大 C. 若挡板从图示位置沿顺时针方向缓慢转动60°,则球对挡板的压力逐渐减小 D. 若保持挡板不动,使小车水平向右做匀加速直线运动,则球对挡板压力可能为零 二、实验题(本题共2小题,共12分。请正确作图并将答案填在答卷卷题目中的横线上。) 13. 在“探究加速度与力、质量的关系”实验中: (1)为了消除小车与水平木板之间摩擦力的影响应采取做法是___________; A.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在钩码拉动下恰好做匀速运动 B.将不带滑轮的木板一端适当垫高,使小车在

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