5.守株待兔-2022-2023学年三年级语文下册寒假自学课（部编版）

一个农夫守在树桩旁，他为什么要守在那里？结果怎么样？让我们走进课文，去找一找答案吧! 【学习目标】 1.认识“宋、耕”等4个生字,会写“守、株”等9个字。 2．正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文,说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。(重点) 3．能说出“阅读链接”《南辕北辙》中乘车人所犯的错误。(难点) 【学法指导】 1.拿起笔，画出本课的生字新词；用“△”标注自己喜欢的词语；用“ ”画出描写农夫不再劳动的语句。 2.反复朗读课文,把课文读通顺。 3.借助注释,理解课文内容。 【资料宝袋】 《韩非子·五蠹(dù)》战国末期法家学派代表人物韩非创作的一篇散文。《五蠹》全文近四千七百字，是先秦说理文进一步发展的作品，可以反映出韩非文章的一般特点。作者举出了大量的事实，于对比中指出古今社会的巨大差异，论据充分，词锋锐利，推理事实切中肯綮(qìng)。 【猜读课题】 1.读了课文题目“守株待兔”后，我知道“兔”是指 ，我猜想： 【扫清字词】 2.看拼音，写词语。 3.描一描，写一写，注意书写要领哟！ 4.给下列加点的字选择正确的解释。（填序号） （1）田中有株（ ） A.树桩 B.幼苗 （2）兔走触株（ ） A.走路，步行。 B.跑。 （3）因释其耒而守株（ ） A.于是。 B.介词，因为，由于。 （4）冀复得兔（ ） A.希望。 B.河北省的别称。 （5）因释其耒而守株（ ） A.解释，说明。 B.放下。 5.选字组词。 颈 领 翼 冀 瓶（ ） （ ）导 羽（ ） 希（ ） 6.下列句子的朗读节奏划分正确的一项是（ ） A.因释其耒/而守/株 B.因释其耒/而守株 C.因释/其耒而/守株 【感知课文】 7.根据课文内容，完成下面的思维导图。 8.读课文，完成练习。 （1）下列说法有误的一项是（ ） A.本文选自《韩非子·五蠹》。 B.文中的农夫具有坚持不懈的精神。 C.兔子是撞断脖子死去的。 （2）农夫为什么会被宋国人笑话? 9.先解释加点的字词，再写出句子的意思。 （1）兔不可复得，而身为宋国笑。 复: 句子的意思: （2）因释其耒而守株，冀复得兔。 因: 释: 句子的意思: 参考答案： 1.兔子 2.看守 植株 耕田 等待 感触 其中 3.略 4.A B A A B 5.颈 领 翼 冀 6.B 7. 8. （1）B （2）因为兔子撞死在树桩上只不过是一件极偶然的事情，而农夫却希望这个极偶然的事情天 天发生。他这种指望靠好运气过日子的想法是可笑的，所以会被宋国人笑话。 9. （1）复：再次。 句子的意思：兔子当然不可能再得到，而农夫也被宋国人笑话。 （2）因:于是。释:放下。 句子的意思：于是，这个农夫便放下手里的农具整天守着树桩，希望再捡到撞死的兔子。 学科网（北京）股份有限公司 $