内容正文:
“小小姑娘黑又黑,秋天走了春天回,带着一把小剪刀,半天空里飞呀飞。”你能猜出这是什么动物吗?我们一起读读课文,来了解这种动物吧。
【学习目标】
1.认识“伶、俐”等8个生字,读准多音字“散、杆”,会写“凑、拂”等13个字,会写“乌黑、活泼”等15个词语。
2.边读课文边想象画面,读出对燕子的喜爱之情。背诵第1~3自然段。(重点)
3.积累“剪刀似的尾巴”等词语,体会文中优美生动的语句并摘抄。(难点)
【学法指导】
1.拿起笔,画出本课的生字新词;用“△”标注自己喜欢的词语;用“ ”画出描写燕子的语句。
2.边读课文边想象画面,找出文中优美生动的语句。
3.通过换词比较、想象画面、比较朗读等方式,体会语言的优美,感受作者对燕子的喜爱之情。
【资料宝袋】
郑振铎(1898—1958)作家、文学史家。笔名西谛、郭源新,福建长乐人。著有短篇小说集《取火者的逮捕》以及《插图本中国文学史》《中国俗文学史》等;编有《中国版画史图录》《中国古本戏曲丛刊》等。
【猜读课题】
1.读了课文题目“燕子”,我猜课文会从以下几个方面去写燕子:
【扫清字词】
2.用“√”标出加点字的正确读音。
闲散(sǎn sàn) 伶俐(ni lì) 纤细(qiān xiān) 疲倦(juàn quàn)
3.描一描,写一写,注意书写要领哟!
4.根据语境,看拼音,写字词。
春天,微风轻 fú( )燕子有的jùjí( )在一起叽叽喳喳地叫着,像是在开会,有的在湖面上héng lüè( ),翼尖会ǒu ěr( )zhàn( )一下水面。
5.根据提示,理解下面加点的词语,并填空。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草绿的叶,都像赶集似的聚拢来形成了烂漫无比的春天。
从修饰词“微微地”,我感受到“吹拂”是指风 地掠过;通过找近义词,我猜测“聚拢”的意思是 ;根据句中描写颜色的词语,我猜测“烂漫”的意思是 。
6.在括号里填入合适的量词。
一( )翅膀 一( )细雨
一( )木杆 一( )图画
【感知课文】
7.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)课文是按照由远及近的观察顺序来写的。 ( )
(2)课文主要描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态。 ( )
8.根据课文内容,完成下面的思维导图。
9.阅读语段,回答问题。
二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。
(1)写出选段中加点词的近义词。
聚拢——( ) 烂漫——( )
(2)这段话主要描写了什么内容?
(3)这段话选取了轻风、 、 、鲜花、青草、绿叶等景物,用错落有致的语句,描绘了一幅烂漫的 图。
参考答案:
2.
4.拂 聚集 横掠 偶尔 沾
5.轻轻 聚集 颜色鲜明而美丽
6.双 场 支 幅
7.√ ×
8.
9.
(1)聚集 灿烂
(2)这段话主要描写了二三月的春天,燕子的到来为春天增添了许多生趣。
(3)细雨 柔柳 春景
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