9.1 守护生命（课件+视频）-【优质课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步课堂精品课件（部编版）

新课导入 请你来给它们排一个顺序 财富 健康 幸福 地位 艰难的抉择 有一个年轻人跋涉在漫长的人生路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康” “美貌” “机敏”“诚信” “才学” “金钱”“地位”七个背囊，渡船开出时风平浪静，说不清过了多久，风起云涌，小船上下颠簸，险象环生，艄公说“船小负载重,客官只可背一个背囊，方可安度难关。”假如那人是你，你会选择哪一个呢？ 健康虽不是一切，但失去健康，就意味着失去一切。 既然我们的生命是如此地重要，那么我们该怎样守护生命呢？ 守护生命 第九课 珍视生命 4 自主学习 1.怎样守护生命？ 2.如何爱护身体？ 3.为什么要关注并养护我们的精神？ 5.如何养护精神？ 4.精神发育和物质支持的关系是怎样的？ 5 小鹿 小辉 小花 我爸爸是一名中医，他说要养生，如根据季节变化调整起床和睡眠时间。 我姥姥特别牵挂我，反复叮嘱我在外面要注意安全，不要到有危险的地方玩。 生命那么重要，可是我读过“嗟来之食”的故事，一个人宁愿饿死也不接受带有侮辱性的施舍，这样的做法对吗？ 每次看到影片中革命战士英勇就义的情节，我都很感动，总是想起一句话：你能够消灭我，却不能打败我！“你能消灭我，却不能打败我！” 身体方面 身体方面 精神方面 精神方面 小美 几位同学在讨论守护生命的话题，他们涉及生命的哪些方面？ 想一想： 守护生命 爱护身体 养护精神 探究与分享 PART 01 爱护身体 7 看法：小伟夜晚不睡觉，看足球比赛，聊天导致第二天跑步时栽倒在地，这是对生命不负责任的表现。成长中的我们，不能不珍视自己的肉体生命。 运用你的经验p100 小伟喜欢踢足球，也喜欢看足球比赛。世界杯足球赛期间，他常常半夜悄悄：起来看比赛，然后在网上跟球友一起聊天，早上再急急忙忙赶到学校。 结合你自己的经验，说说你的看法和建议。 建议：应养成健康的生活方式 同学们在生活中还有哪些不良的生活习惯，长此以往，会造成什么样的后果？ 不良的生活习惯 ①守护生命首先要关注自己的身体。 关心身体的状况，养成健康的生活方式，是一种对生命负责任的态度。 世界卫生组织报告指出，人体健康和寿命的五大决定因素： 父母遗传15% 社会环境10% 自然环境7% 医疗条件8% 生活方式60%。 结合自己的经验，请同学们将身边的生活方式分分类，哪些是健康的？哪些是不健康的？ 头脑风暴 11 保护视力 规律的作息 适量的运动 良好的卫生习惯 了解自己的药物过敏情况 不滥用药物 了解家庭成员的健康状况 定期体检 合理的饮食 远离有害物质 健康的生活方式 不健康的生活方式 …… 挑食 喜油炸食品 抽烟 作息不规律 13 有次，妈妈发现小华经常熬夜后，告诉他不能这样做，他就和妈妈大吵了一架，小华觉得妈妈不再爱自己了，很伤心，还威胁妈妈并用刀片划伤了自己。 小华生活记 爱护身体 随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。当某些内心需要，如爱、被承认、被接纳、尊严、自由等得不到满足时，有的人经不住一时的挫折，容易做出过激的行为，甚至伤害自己的身体。 请问：（1）你如何看待她对待生命的态度？ 探究与分享 :欣赏视频 古人云：身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。 当某些内心需要得不到满足时，可以通过一些具体方法调节： （1）听音乐，打球，跑步，在适当场合哭一场，放声歌唱等。 （2）找家人或朋友一起玩、谈谈心。 （3）培养良好的兴趣爱好，多运动多看书。 （4）树立远大理想，积极进取，培养自己的独立思想和见解，不盲从。 （2）随着年龄增长、心智发育，我们更加关注自己的内在感受。成长中的我们，应该学会爱惜自己的身体。 16 在生活中，我们会面对一些客观存在的、非人力可抗拒的自然灾害，或一些人为灾难。 踩踏 雷电 交通事故 火灾 泥石流 台风 想一想：我们周围有哪些东西威胁我们的生命安全？ ③我们需要增强安全意识、自我保护意识，提高安全防范能力，掌握一些基本的自救自护方法。 全国每年约有1.6万名中小学生非正常死亡，平均每天有44名学生死于食物中毒、溺水、交通或安全事故。这其中，除去那些不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故以外，约有80％的非正常死亡，通过预防措施和应急处理是完全可以避免的。专家惊呼：意外伤害正在成为我国青少年的第一杀手！ 新闻调查： 19 自救自护大家谈： 小组讨论整理自救自护方法： 火灾： 交通事故： 地震： 溺水： （1）发生火灾 1、要镇定，大部分在火灾中丧生的人都不是烧死的，而是被