专题03 师长情谊（示范课件）-2023年中考道德与法治第一轮夯实基础靶向复习示范课件+考点清单+对点练习（全国通用）

2023 中考道德与法治一轮复习 专题03 师长情谊 （七年级上册） 1 寄语：坚持不懈，鼓足勇气，携手共进！ 目 录 壹 贰 叁 肆 伍 备考导航.素养导向 知识整合.以点带面 考点梳理.精讲精炼 核心备句.易错明辨 真题演练.巩固提升 备考导航.素养导向 壹 精讲精炼 核句明辨 真题演练 知识整合 备考导航 3 教材导航 考点概览 素养提升 七上 第六课 《师生之间》 1、老师职业的特征 （是什么） 2、尊重老师（为什么） 3、对待老师的批评和表扬 （怎么做） 4、亦师亦友关系（怎么做） 1、了解教师职业，适应不同风格老师； 2、知道教学相长、亦师亦友的道理，正确对待老师的表扬和批评，以实际行动尊重老师。 七上 第七课 《亲情之爱》 1、家的意味（是什么） 2、孝亲敬长（为什么、怎么做） 3、亲情之爱 4、亲子冲突（为什么、怎么做） 5、构建和谐家庭（怎么做） 1、领悟家的意味，尽孝在当下； 2、体味家中的亲情之爱，以平等的态度与父母沟通。 3、树立家庭主人翁责任感，让家更美好。 知识整合.以点带面 贰 精讲精炼 核句明辨 真题演练 知识整合 备考导航 5 师长情谊 师生之间 亲情之爱 走近老师 使命：教书育人 师生交往 正确面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问 角色：文明传承者 时代新要求：理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心 原因：年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异 要求：承认、接纳、尊重、理解、主动交往 和谐的师生关系 让家更美好 教学相长 爱在家人间 体味亲情 运用智慧 有利于 职业特点 风格不同 内涵：相互陪伴、相互促进、共同成长 要求： 正确对待老师的表扬和批评 彼此尊重、相互关系、携手共建 家的意味 生命的居所、 中国人的“家”（精神内涵“孝”）——孝亲敬长 与父母沟通 化解亲子冲突 互动沟通 掌握技巧 认识现代家庭 构建和谐家庭 相互理解、信任、体谅和包容 有效交流和沟通 共同分担、共同协作 考点梳理.精讲精炼 叁 精讲精炼 核句明辨 真题演练 知识整合 备考导航 7 精讲精炼 核句明辨 真题演练 知识整合 备考导航 考点一： 尊敬老师，建立良好师生关系 考点二： 孝敬父母，与父母沟通，和谐相处 核心考点 8 核心考点一：尊敬老师，建立良好师生关系 精讲精炼 核句明辨 真题演练 知识整合 教师职业特点（作用） “四有”老师 风格不同的老师（原因、如何对待） ①教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命。 ③教师是我们学习的指导者和成长的引路人。 （P60蓝字） 有理想信念、 有道德情操、 有扎实学识、 有仁爱之心。 原因：由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异，每位老师解决问题的方法和表达方式不同。 1.1 尊敬老师（P61-P64） 对待： ①承认老师的差别，承认并接纳每位老师的不同。 ②发现不同风格老师的优点，寻找接纳老师的理由。 ③了解老师教育行为的目的，更好地理解老师。 ④主动交往，表达自己对老师的亲近感，拉近师生间的距离。 9 核心考点一：尊敬老师，建立良好师生关系 精讲精炼 核句明辨 真题演练 知识整合 1.2师生关系（P66-P69） 如何理解 怎么做（要求） 教学相长 亦师亦友 ①教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。 ②我们的学习离不开老师的引领和指导。 ③我们与老师交流互动，也可以促进老师更好地“教”。 学生乐于学习，老师寓教于乐，师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交流的良好状态。 ①彼此尊重，是我们与老师建立良好关系的开始。 ②在平等相待、相互促进的师生交往中，我们可以和老师成为朋友。 ①面对老师的引领和指导，主动参与、勤学好问的态度有助于我们与老师相互交流。 ②学会正确对待老师的表扬和批评。 如何正确对待？ ①老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展； ②老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。 ③对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。 为什么要尊重老师？ ①尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们