文言文阅读 5 三 峡（限时练习PPT）-【木牍教育·名师A计划】2023中考语文总复习

语文 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 五、三　峡 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 这里指飞奔的马 　逆流而上　 冲上、漫上 日光,这里指太阳 同“缺”,空隙、缺口 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　延长　  　连接　 　甚,很　  飞速地往下冲荡 回旋的清波 激起白色浪花的急流 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　所以　 　消失　  　有时　  考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.句子翻译。 (1)至于夏水襄陵,沿溯阻绝。 到夏天江水漫上山陵的时候,下行和上行的航道都被阻断,不能通航。 (2)虽乘奔御风,不以疾也。[2022海南] 即使骑着飞奔的马,驾着疾风,也没有这么快。 (3)清荣峻茂,良多趣味。[2013安徽] 水清树荣,山高草盛,有很多趣味。 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 (4)每至晴初霜旦,林寒涧肃。 (在秋天)每到天放晴的时候或下霜的早晨,树林和山涧之中一片清寒肃杀。 (5)常有高猿长啸,属引凄异。 高处的猿猴拉长声音啼叫,声音接连不断,凄惨悲凉。 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 1.说说作者是按什么顺序写三峡的水的,这样写有什么好处。 [教材·思考探究变式] 按照夏、春冬、秋的顺序。作者未按照四季更迭的顺序写,而是借着文脉之势,先写夏水襄陵之峻急雄壮,与第1段一脉相承;再写春冬与秋天,转为沉静,虽氛围、特色不同,但文脉转缓,文气相贯。 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.文中写“至于夏水襄陵,沿溯阻绝”,但接下来又说“朝发白帝,暮到江陵”,这是否自相矛盾? 不矛盾。前句概述了夏季江水的凶险,通常情况下,船只因水流过急不会冒险出发,但在“王命急宣”的情况下,船只一旦起航,便会“暮到江陵”。作者正是通过一般和特殊情况的对比,表现了夏季江水水势大、流速快的特点。 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.本文在写作时运用了侧面描写,请从文中找出一句,并说说其作用。 【示例一】“自非亭午夜分,不见曦月。”作用:突出山的高峻、连绵。 【示例二】“或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。”作用:突出水的湍急。 【示例三】“故渔者歌曰:‘巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。’”作用:突出三峡秋景萧瑟、凄凉的特点。 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 4.文章结尾处引用渔歌有什么作用? 结构上:渔歌起到了总结全文的作用。内容上:再次点明三峡之长、猿声之哀,进一步渲染了三峡秋季萧瑟悲凉的气氛。 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 写景要抓住景物的特点,请说出【链接材料】与《三峡》第4段分别表现了景物的什么特点。[比较分析] 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 【链接材料】 滟滪①大如马,瞿塘②不可下;滟滪大如牛,瞿塘不可留;滟滪大如幞③,瞿塘不可触…… (节选自《乐府诗集》) [注]①滟(yàn)滪(yù):瞿塘峡口的一个巨大礁石,枯水期露出水面时如牛马般高大。②瞿(qú)塘:瞿塘峡,长江三峡之一。③幞(fú):古代男子束发用的头巾。 链接材料表现了瞿塘峡的凶险;《三峡》第4段表现了三峡秋景的肃杀、凄异。 考点精准突破 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对比进阶训练 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 对比进阶训练 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 好像……的样子 　出发　  　迅速,快　  　顺流而下　  对比进阶训练 -- 考点精准突破 对比进阶训练 五、三　峡 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)自非