第一部分 专题一 12 北冥有鱼 《庄子》（精讲练习PPT）-【木牍教育·名师A计划】2023中考语文总复习

语文 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 十二、北冥有鱼　《庄子》 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 十二、北冥有鱼❶　《庄子》 【近17年未考查】 原文译注 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 　　赏析评点　文章借鲲鹏的寓言说明任何事物的存在都是依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借的。 原文译注 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ❶选自《庄子集释》。庄子(约前369—前286),名周,宋国蒙(今河南商丘东北)人,战国时期哲学家,道家学派的代表人物。《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存33篇,包括内篇7篇、外篇15篇、杂篇11篇。本则节选自内篇中的《逍遥游》。题目是编者加的。 ❷〔北冥〕北海。庄子想象中的北海,应该在北方的不毛之地。冥,同“溟”,海。下文的“南冥”指南海。 ❸〔鲲(kūn)〕大鱼名。 课下注释 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 ❹〔怒〕振奋,这里指用力鼓动翅膀。 ❺〔垂天之云〕悬挂在天空的云。 ❻〔海运〕海水运动。古代有“六月海动”之说,海动必有大风,大鹏可借风力南飞。 〔徙〕迁徙。 ❼〔天池〕天然形成的水池。 ❽〔志怪〕记载怪异的事物。志,记载。 ❾〔水击〕击水,拍打水面。 课下注释 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课下注释 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 课下注释 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 精准解读 　　一、结构图解 精准解读 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 二、内容主旨 本文借大鹏乘风翱翔,雾气、尘埃等漂浮的现象,说明任何事物的存在都依附于一定的条件,它们的活动都是有所凭借的。 精准解读 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 三、写作特色 1.巧借寓言,富有哲理。本文中鲲、鹏等传说有的是根据神话故事加工的,有的是杜撰的,但都被纳入寓言中,寄托了作者的思想,使说理形象,生动具体,寓意深远。 2.对比鲜明,道理明确。那些雾气尘埃皆由风相吹而动。与鲲、鹏相比,它们实在是太渺小了,但它们要能够动起来,依然要有所凭借,即有所“待”。作者在对比中揭示出“万物皆有所待”的道理。 精准解读 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 3.想象丰富,意境开阔。文章用形象、生动的故事来说明鲲、鹏、野马、尘埃等都有所“待”,没有达到真正的逍遥的道理,展现了庄子丰富的想象力。 精准解读 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 本节课后练 见《限时练》P25 精准解读 -- 原文译注 课下注释 精准解读 十二、北冥有鱼　《庄子》 精准备考用木牍 | 安徽名师编写，更懂安徽考情 〔抟(tuán)扶摇而上者九万里〕乘着旋风盘旋飞至九万里的高空。抟,盘旋飞翔。扶摇,旋风。 〔去以六月息〕凭借着六月的大风离开。息,气息,这里指风。 〔野马也,尘埃也,生物之以息相吹也〕山野中的雾气,空气中的尘埃,都是生物用气息吹拂的结果。野马,山野中的雾气,奔腾如野马。 〔天之苍苍,其正色邪?其远而无所至极邪〕天色湛蓝,是它真正的颜色吗?还是因为天空高远而看不到尽头呢?其,表示选择。 〔其视下也〕大鹏从天空往下看。其,代大鹏。 〔亦若是则已矣〕也不过像人在地面上看天一样罢了。是,这样。 $