专题5 微专题12 原子物理-(课件)【南方凤凰台】2023学年高考复习物理二轮提优导学案 江苏

专题五 热、光、原　振动与波 微专题12　原子物理 高考总复习 一轮复习导学案 · 数学（提高版） 二轮提优导学案·物理 1 知能整合 1. 黑体与黑体辐射 (1) 如果某种物体能够完全吸收入射的各种波长的电磁波而不发生反射，这种物体就是绝对黑体，简称黑体． (2) 黑体辐射电磁波的强度按波长的分布只与黑体的温度有关，且随着温度的升高，各种波长的辐射强度都增加，辐射强度的极大值向波长较短的方向移动． 知能整合 2. 波粒二象性 知能整合 3. 玻尔原子模型 玻尔原子模型的三条假设：一是“定态假设”．二是 “跃迁假设”，即电子在两个不同定态间发生跃迁时，要辐射(吸收)电磁波(光子)，其频率由两个定态的能量差值决定hν＝Em－En.三是 “轨道量子化假设”，即轨道半径是不连续的． 知能整合 4. 原子核 知能整合 (3) 结合能和比结合能：核子结合成原子核时放出的能量或原子核分解成核子时吸收的能量，都叫原子核的结合能．原子核的结合能与其核子数之比，称为比结合能，也叫平均结合能，比结合能越大，原子核越稳定． 知能整合 真题引领 8 1. (2022·江苏卷)上海光源通过电子—光子散射使光子能量增加，光子能量增加后(　　) A. 频率减小 B. 波长减小 C. 动量减小 D. 速度减小 考向一　光子能量　光电效应 B 真题引领 2. (2021·江苏卷)如图所示，分别用1、2两种材料作K极进行光电效应探究，其截止频率ν1<ν2，保持入射光不变，则光电子到达A极时动能的最大值Ekm随电压U变化关系的图像是(　　) A B C D C 真题引领 【解析】 光电管所加电压为正向电压，则根据爱因斯坦光电效应方程可知光电子到达A极时动能的最大值Ekm＝Ue＋hν－hν截止，可知Ekm －U图像的斜率相同，均为e；截止频率越大，则图像在纵轴上的截距越小，因ν1<ν2，则C正确． 真题引领 A. 红外线波段的光子 B. 可见光波段的光子 C. 紫外线波段的光子 D. X射线波段的光子 考向二　玻尔氢原子模型 A 真题引领 真题引领 A. 质子 B. α粒子 C. β粒子 D. 正电子 考向三　核反应方程与核能 A 真题引领 B 真题引领 能力提升 16 (2022·南通四模)利用图甲所示的实验装置测量遏止电压U与入射光频率ν的关系．若某次实验中得到如图乙所示的U －ν图像．已知普朗克常量h，则(　　) 　　 A. 电源的左端为正极 B. K极金属的逸出功为hν1 C. 增大入射光的强度，遏止电压增大 D. 滑动变阻器滑片移至最左端，电流表示数为零 考向1　光电效应 1 B 能力提升 【解析】 测量遏止电压U与入射光频率ν的关系时，A、K之间应加反向电压，使光电子受到的电场力指向阴极，则A应与电源负极相连，所以电源的左端为负极，故A错误；由题图乙可知K极金属的截止频率为ν1，所以逸出功为W0＝hν1，故B正确；根据爱因斯坦光电效应方程和动能定理综合可得eUc＝Ekm＝hν－W0，由上式可知遏止电压与入射光强度无关，与入射光频率有关，只有增大入射光频率时遏止电压才增大，故C错误；滑动变阻器滑片移至最左端，反向电压为零，光电子可以到达阳极形成光电流，电流表示数不为零，故D错误． 能力提升 讨论光电效应问题时要注意几个量之间的区别与数值关系． 1. 几条对应关系 (1) 爱因斯坦光电效应方程为Ek＝hν－W0. (2) 光电子的最大初动能Ek可以利用光电管实验的方法测得，即Ek＝eUc，其中Uc是遏止电压． (3) 光电效应方程中的W0为逸出功，它与极限频率νc的关系是W0＝hνc. 光电流取决于光强而不是频率、能不能产生光电效应及光电子的最大初动能取决于光的频率． 饱和光电流取决于光强，与频率与加速电场电压无关． 能力提升 2. 要看懂光电流产生的电路图，图中电场是加速电场还是反向电场，看电路中电源正负极位置．如图所示，K极与电源负极相连，A与电源正极相连，则电场向右，为加速电场，可以用来讨论饱和光电流问题；如果将图中电源正负极位置换一下，则该装置就是减速电场，可以用来讨论遏止电压问题． 能力提升 3. 识别几个图像 图像名称 图线形状 读取信息 最大初动能Ek与入射光频率ν的关系图线 ①截止频率(极限频率)：横轴截距 ②逸出功：纵轴截距的绝对值W0＝|－E|＝E ③普朗克常量：图线的斜率k＝h 遏止电压Uc与入射光频率ν的关系图线 ①截止频率νc：横轴截距 ②遏止电压Uc：随入射光频率的增大而增大 ③普朗克常量h：等于图线的斜率与电子电荷量的乘积，即h＝ke