八下 第8单元 第23章 生态系统及其稳定性 第24章 人与环境（课件）-2023【掌控中考】生物(北师大版)

语文 生物 正文 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 1 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 生活的环境 生物圈 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 生产者 消费者 分解者 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 食物 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 生产者 最高级消费者 分解者 非生物部分 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 多 多 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 食物链和食物网 有机物和能量 增加 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 太阳能 生产者进行光合作用固定的太阳能 有机物 递减 愈少 愈少 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 无机环境 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 能量流动 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 非生物物质 生物 稳定平衡 自我调节 有 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 强 人为因素 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 快 短 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 粮食 水 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 降低出生率 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 C 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 太阳能 水稻→虫→鸟 水稻 非生物 生态平衡 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 B 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 B 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 A 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 A 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 草 草→食草昆虫→食虫鸟 分解者 物质循环 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 D 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 D 2023版 生物 北师版 上一页 下一页 目录 第8单元　生物与环境 第23章　生态系统及其稳定性　　第24章　人与环境 知识点1：生物与环境的相互影响(详见“第1单元第1章知识点3”) 知识点2：生态系统 1．概念：在一定自然区域内，所有生物及其①__生活的环境__共同构成生态系统。由生物和非生物环境组成。 2．②__生物圈__是地球上最大的生态系统。 3．生态系统的成分 【识图要点】 生物 部分 ③生产 者 能够通过光合作用制造有机物，供给自身和其他生物利用。如大部分植物和自养微生物 ④消费 者 不能自己制造有机物，直接或间接地以绿色植物为食，如大多数动物、人、寄生性微生物 ⑤分解 者 将动、植物尸体分解并利用其中的有机物和能量，如腐生性的细菌、真菌，少量腐食性动物等 非生物 部分 阳光、温度、空气、水分、土壤等 1. 食物链 (1)概念：生产系统中，生产者与消费者之间、消费者与消费者之间通过吃与被吃形成了食物关系，这种不同生物之间由于①__食物__关系而形成的链条式联系。 (2)正确书写食物链 a．书写方法：生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者→……→最高级消费者。如：草→鼠→蛇→鹰。 b．任何一条食物链都开始于②生产者 ，终止于③最高级消费者 。 c．食物链的箭头代表物质和能量的流动方向，其方向总是由被捕食者指向捕食者。 d．食物链不包括生态系统中的④分解者 和⑤非生物部分 ，