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历史九年级(人教版)·教学评价二(期中) 9,“在一定的程度上,这种·封君封臣制’是政治、经济、法律制度的替代品,这一制度使得社 会连成-…个整体…从上到下形成了所谓责杆的“链条"。,材料中的“链条”是指 A.城市自洽 B.西欧庄局 C.封赐士地 D.金钱赎买 (2022一2023学年上学期评价范围:1~14深) 10.西欧中世纪城市市民的人身自由和财产受法律保护,他们有贸易自由,有资格参与市政。 当时的谚语“城市的空气使人自由”表明西欧中世纪城市 一、单项选择{本大题共15小题;每小题2分,共30分】 A.市民享有一定的政治经济权利 B.空气清新,进人感到向由 1.2022年7月23日,国家主席习近平就埃及国庆70周年致电埃及总统罪西。埃及是四大 C.市民阶层发展为早期资产阶级 D.完全银脱国王和领主整制 文明古国之一,古埃及人发明了太阳历、象形文字,建造了金学塔。这说明古埃及 11.12世纪起,西欧出现了诸如牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等大学。大学的兴起被认 A.法老权力至上 B.科学技术发达 为是致洲中世纪教育“最美好的花朵”。西欧大学兴起的根本原因是 C.人民智蕊无穷 D.文字符号神秘 A.西欧庄园经济的进一步发展 B.完全摆脱基督教会的束缚 2.《汉谟拉比法典》规定,尚奴隶告其主人云:“你非吾之主人”,则此主人应证实其为自己的 ,得到致皇和国王的大力支持 D.西欧城市商品经济的发展 奴求,而后其主人得割琪耳。这反映了该法典 A.维护蚁隶主阶级的利益 B.提高了奴隶的政治地位 12.历史图片是历史信息的有效载体。下而三幅图片反映的主题是 C.促进古巴比伦经济的发展 D.莫定了民主政治的基础 3.下表是王浩同学整理古印度文明成果的草稿。请你帮他指出有误的一项 A 制度 实行种姓制度 B 遗址 帕特农神庙选址 纳结、骑士知农民 缔结封君封臣关系的仪式 女建庄示意图 C 数学 发明了从0到9的计数法 A,西欧封建社会的特征 B.西欧等级制度的确立 D 宗教 创立了佛教 C.西欧庄园的形成与发展 D.西欧出现资本主义萌芽 4,下表巾的数据是雅典在伯里克利执政时期各类型人数的情祝。观察表中信息,雅典民主 13.13、14世纪,在欧洲农村通过各种手段不断集中七地,运用新的绘凿方式进行生产和交 政治的实质是 换,成为农村中富有生气的价级力量的是 自由民 公民 出席公民大会 A.领主、教士 B.市民阶层、农奴C.地主、贵族 D.富裕农民、骑士 类型 奴求 外邦人 〔含妇女和儿童) (成年男子) 的公民 14.但丁指出:“人不能像走兽那样生活,应该追求知识和美德…走自已的路,让别人去说 人数 168000人 200000人 32000人 约10000人 约3000人 吧,”在此,但丁强调了 人.等级兼严 B.轮番参政 A,平等和民主思想 B.对现实坐活的亭受 C.直接民主 D.少数人的民生 C.人的价值和尊严 D.教育和学术的发展 5.马克思认为,亚历山大对希腊文明的发展与传播作出了突出贡献,开创了希腊外部极盛时 15.绘画艺术的演进见证了欧洲的时代变迁。下图中圣母的形象、神态与之前的圣母像相比 期。“外部极盛”主要是因为亚历山大 发生变化的主要原因是 A.开创了希腊的荷马时代 B.使希椭成为地中海霸主 A.教会宗教信仰的需要 .促进了尔西方文化交流 D.创造了希腊鉴荣的文化 B.人文正义思想的影响 6.右图星现了历史兴趣小组探究学习的提纲。由此可知,他们学习的内容是 心.封建专制思想的体现 A.查理曼帝国的兴衰 B罗马共和国的兴衰 元老院的职权 D.妇女社会地位的提高 拉斐尔的《圣母 C.罗马帝图的兴衰 D.法兰克王国的兴衰 2,称霸地中海地区 二、辨析改锚(8分】 ?.“光论是对中世纪和近现代的西方法学,还是对许多亚非拉国家的现 3,斯巴达克起义 16.重大事件会对历史发展产生深远影响。辨别下列史实的正误,正确的打“/”,错误的打 行法律体制,罗马法都有不可磨灭的贡献”。罗马法制建设的第一步是 “×”,并姐以改正。 A.《十二铜表法》 B.《查士丁尼法典》 【(1)公元前18世纪,汉谟拉比统一了台伯河流域中下游地区,建立了统…、强大的 C.《罗马民法大全》 D.《法学汇纂》 奴隶制国家。 8.基督教早期反对罗马暴政,谴责宫人剥削。2世纪以后,基格教教义发生变化,宣传忍耐、 改正: 顺从、君权神授等思想。4世纪末,基督教被罗马确立为国教。这表明基格教 (2)公元前27,凯撒首创“元有制”,草握了最高统治实权,罗马共国演变为罗 A,是被压迫者的宗教 B.已经成为世界性宗教 马帝国 C.提倡自由、平等、博爱 D.有利于强化思想统治 改正; 历史九年瓶(人救版)·教学评价二(期中)第1页,共4页 历史九年(人救版)·教学评价二(期中)