2.2 算法的控制结构 课件-2022-2023学年浙教版(2019)高中信息技术必修1

2022-12-14
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特供

资源信息

学段 高中
学科 信息技术
教材版本 高中信息技术浙教版必修1 数据与计算
年级 -
章节 2.2 算法的控制结构
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.61 MB
发布时间 2022-12-14
更新时间 2022-12-14
作者 fujoshi_xh
品牌系列 -
审核时间 2022-12-14
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来源 学科网

内容正文:

2.2算法 的控制结构 1 目录 CONTENTS 1 顺序结构 2 分支结构 3 循环结构 2 观察左图所示的“高一新生报到流程”示意图,我们可以看出该图是由一定的结构组成的。 到所属班级的班主任处签到注册; 领取高一新生校园手册 已缴费 是住校生 到所属教室班级休息 到财务处缴费 凭缴费单到高一公寓领取生活用品,布置床铺 否 否 是 是 高一新生报到流程 无论内容怎么复杂,功能如何强大的算法也都是由基本的结构组合而成,这些基本的结构就被称为算法的控制结构。 01 PART ONE 顺序结构 4 小明近日长胖了不少,他想根据身高和体重的指数计算自己的BMI值,BMI=体重(kg)/身高2 ,如果要为小明设计算法,想一想,应该怎么设计呢? 01 顺序结构 5 顺序结构 按照顺序从上往下依次执行,每条语句必须而且只能执行一次。 01 顺序结构 开始 结束 输入身高、体重 计算BMI=体重/身高2 输出BMI 6 01 顺序结构 练一练 输入两个数a,b. 计算两个数的和S;(用流程图描述算法) 开始 输入a,b s=a+b 输出S 结束 7 02 PART TWO 分支结构 8 小明输入身高体重后得到了自己的BMI值,他想改以下程序,根据BMI值判断胖瘦,若BMI>24,则显示“胖”,否则显示“瘦”。 02 分支结构 开始 结束 输入身高、体重 计算BMI=体重/身高2 输出“你有点胖了哟” BMI>24 输出“你一点也不胖” Y N 9 分支结构 又称选择结构。执行过程根据条件判断选择不同分支执行:条件为真时执行处理步骤S1,否则执行处理步骤Step2。选择模式对条件是否成立只判断1次。 02 分支结构 10 03 PART TWO 循环结构 11 小明判断了自己的BMI值后,他的朋友们也想判断,但是他发现这个程序每次只能判断一个人的,每次要重新启动程序后,才能判断下一个人,他想改一下程序,让这个程序每次运行最多能判断100个人。程序可以怎么改呢? 03 循环结构 12 03 循环结构 开始 结束 输入身高、体重 计算BMI=体重/身高2 输出“你有点胖了哟” BMI>24 输出“你一点也不胖” Y N N n=1 Y n=n+1 n<=100 初始化次数n为1 循环次数最多100次 每执行一次,循环次数+1 13 03 循环结构 循环结构 循环结构是一种重复某一部分操作的结构。即在条件控制下,某些操作步骤需要重复执行(循环),在不满足重复处理条件时,循环结束。 14 03 循环结构 问题: 设计一算法,求和:1+2+3+…+100 算法: 第一步:从1开始将自然数1、2、 3、…、100逐个相加,和用变量S表示; 第二步:输出累加结果。 思考:1、上边的式子有怎样的规律呢? 2、怎么用流程图表示呢? i = i + 1 S=S + i S=S + i S=0 第一次循环:S=0+ 1 → S=S+ 1 第二次循环:S=0+1 + 2 → S=S+ 2 第三次循环:S=0+1 + 2 +3 → S=S+ 2 … 第一百次循环:S=0+1 + 2 +3+…99+100 → S= S + 100 15 03 循环结构 开始 i=1 s=0 i=i+1 s=s+i i<=100 输出s 结束 否 是 问题: 设计一算法,求和:1+2+3+…+100 拓展 程序设计中的“累加器” “累加器”指的是算法执行过程中对同类事物或数据进行统计计算的实现技术。上述算法中的“s=s+i”就起到了累加的作用。 16 03 循环结构 开始 i=0或i=2 s=0 i=i+2 s=s+i i<=100 输出s 结束 否 是 问题: 设计一算法,求1-100所有偶数的和 17 三种基本结构流程图 条件? A B 否 是 3.循环结构 2.分支结构 1.顺序结构 18 练一练 1.“若是本店会员,所有商品打85折,否则无折扣”,用算法描述这一问题,合适的算法结构是(  ) A.选择结构 B.循环结构 C.顺序结构 D.树形结构 A 19 练一练 2.某算法的部分流程图如下图所示。执行这部分流程后,“x←x-2”被执行的次数为(  ) A.0 B.1 C.2 D.3 C 【解析】执行两次后,x值为-1,循环结束。 20 练一练 任意输入三个数,输出其中最小数(用流程图描述算法)。 课本58页 第1题 自然语言描述: 1.输入3个数a,b,c; 2.比较a和b; 3.若a>b,则执行第4步,否则转向第5步 4.若b>c,则输出c;否则输出b。 5.若a>c,则输出c;否则输出a。 21 练一练 任意输入三个数,输出其中最小数(用流程图描述算法)。 课本58页 第1

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