专项复习05 实践探究题（解析版+原卷版）-2022-2023学年七年级道德与法治上册期末专项复习（部编版）

专项复习5——实践探究题 实践探究题（共13题） 1．魅力青岛增底色。 【榜样―】袁隆平院士曾说：“我有两个梦想，一个是禾下乘凉梦；一个是杂交稻覆盖全球梦。”他虽然经历过一次又一次的失败、挫折，但是他用一生的不懈努力与追求，解决了中国人的吃饭问题，也为世界上众多还在挨饿的人带来生的希望。 【榜样二】2022年北京冬奥会上，18岁的中国单板小将苏翊鸣成功摘得单板滑雪冬奥首金，并最终获得一金一银的好成绩。据回忆，苏翊鸣从小就想成为单板王和奥运冠军，为了实现梦想，他刻苦训练，即使训练让自己掉得鼻青脸肿，他也从来也没放弃过。其专注力、抗挫能力都非常强。他说；“梦想就像宇宙中的星辰一看似遥不可及，但只要你努力，总有一天你能触摸到它。” （1）结合榜样人物的梦想说一说少年应该树立怎样的人生梦想？ （2）你的梦想是？ （3）榜样是一种力量，他们的圆梦之路给你带来哪些启示？ （4）为迎接中国少先队第73个建队日，引领广大少先队员感受新时代伟大成就，增进对党和社会主义祖国的朴素情感，某校七年级一班开展“奋进新时代，争做好少年”的主题实践活动，请你设计两种活动形式。 2．中学序曲 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中的新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 【活动设计】 （1）请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【感受描绘】 “我是一名中学生了！”刚升入初中的每一位同学心里或许都有过这样的兴奋。中学生活给了我们全新的感受和体会，带我们进入新的天地。 （2）这片新天地中都包含哪些内容？对此，你有什么感受？ 【问题解答】 在解答“中学时代在人生中扮演怎样的角色”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下事例 名人轶事 在南开中学，我养成了独立思考的精神和追求真理的志向，这些都让我终身受益；我时常联系社会、思索人生，想着我应该做一个什么样的人……——温家宝·《我在南开中学的日子》 我的解答： （3）结合所学知识，写出你的解答。 3．阅读材料，回答问题。 某校七年级（2）班的同学们围绕“怎样正确看待学习”展开了一场激烈的课间辩论，请你参与进来，并完成如下任务： 镜头一小明：只有安分守己地待在学校里才是真正的学习，学习就是熟练掌握老师传授给我们的知识…… 小华：不对不对，学习的含义比你所说的要广泛得多，只要做个有心人，学习无时不在、无处不在，社会就是一所大学校。 镜头二小强：有个问题困扰我很久了，我们是从什么时候开始学习的呢？幼儿园？小学？我们什么时候就不需要再学习了呢？大学毕业以后？参加工作以后？还是…… （1）镜头一中你赞成谁的观点？为什么？ （2）你是从什么时候开始学习的？你认为什么时候就不再需要学习了？请你为小强答疑解惑。 （3）请你写出劝学或勤奋苦读的格言。（至少两句） 4．材料一张亮的老师、班级同学和父母对张亮的评价如下：热心帮助同学，主动关心班集体，有很强的集体荣誉感，但学习上有些粗心大意，作业书写不够认真，最近学习成绩出现了下滑。 材料二苏炳添荣获感动中国2021年度人物，《感动中国》组委会给予苏炳添的颁奖词：“世界屏住了呼吸，9秒83，冲出亚洲的速度。你超越伤病和年龄，超越了自己，你奔跑的背后，有强大的祖国！”他曾感慨：“我的身高只有1．72米，百米跑中要比博尔特多跑7步，我只能付出比别人更多的努力，才能和别人站在同一起跑线。” （1）材料一反映出通过哪个途径来认识自己？ （2）正确认识自己对于我们的成长有哪些重要作用？ （3）向苏炳添学习，我们怎样做才能成为更好的自己？ （4）结合材料二分析，我们应该学习苏炳添身上的哪些优秀品质？ 5．出谋划策惠及他人 【我的困惑一】 不喜欢某些学科和老师，所以学不好，不想学 很少体会到学习带来的成就感 学习科目增多，学习压力变大，没有休息和娱乐的时间 （1）进入初中后“我”遇到上述困扰，“我”该怎么办？ 【我的困惑二】 甜 酸 小丽：我和笑笑参加学校的演讲比赛，结果我得奖了，笑笑没有得到。笑笑很受打击，她再也没有理过我。 辣 小川：朋友让我和他一起去“报仇”，与给他起外号的男生打架，我拒绝了，结果朋友说我“不够哥们义气”。 苦 小美：上初中后，我与小学同学珊珊没有分在一个班级，我们见面的机会少了，也不怎么在一起聊天了，我们两个渐行渐远，关系越来越淡……我不知道要不要继续维持我们两个人的友谊。 （2）请分享你与朋友快乐相处的经历，品味友谊中的“甜”。（不能出现真实校名人名） （3）请从“酸”、“苦”、“辣”中任选两种情境，对讲述者处理与朋友关系的做法进行评析。 6．某校七年级（1）班组织了“友谊的天空”主题活动，围绕以下几个问题，同学们畅所欲言，请你加入其中，完成下列任务。