第八单元课题1 金属材料（导学练）-2022-2023学年九年级化学下册同步高效课堂优质课件+导学练（人教版）

第八单元 课题1 金属材料 一、学习目标： 1.了解金属的物理性质、合金的性质； 2.认识金属材料的重要作用。 【情境导入】 环顾你家里的厨房，你会发现锅、壶、刀、水龙头等都是由金属材料制成的。金属材料包括纯金属以及它们的合金。 二、自主探究: 探究一：金属材料、金属的物理性质 阅读课本第2-3页内容，思考以下问题： 1、 金属材料包括 和 。 2、 跟非金属相比，金属具有共同的物理性质： (1)颜色：大多数金属都呈______色，但铜却呈_____色，金呈___色。(纯铁片银白色，铁粉黑色） (2)状态：常温下，大多数金属都是_____体，但汞却是______体。 （3）其他：有金属光泽；大多数金属具有良好的______性、________性和________性。 3、通过课本第3页表8-1及生活经验完成第4页中的讨论。 4、说出你所知道的金属之最。(填写名称和化学式) 地壳中含量最高的金属元素是______(______) 　 人体中含量最高的金属元素是______(______) 目前世界年产量最高的金属是______(______) 　 导电、导热性最好的金属是______(_____) 硬度最高的金属是______(______) 　 熔点最高的金属是______(______) 熔点最低的金属是______(______) 　 密度最小的金属是______(______) [讨论与交流] 小组内交流讨论：物质性质与用途之间的关系。 [精讲点拨]并不是所有含金属元素的物质都是金属材料，例如铁矿石中含有铁元素但不是金属材料，在考虑物质的用途时，不光要考虑其性质，还需要考虑价格、资源存量、是否美观，使用是否便利，以及废料是否易于回收和对环境的影响等多种因素。 探究2：合金 阅读课本第4-5页，思考以下问题： 1．合金：在金属中加热熔合某些 （或 ）形成的具有金属特性的 。 2．铁常见的两种合金是 （含碳量） 和 （含碳量） 。 3.合金中至少含有一种 ，也可能含有非金属。 [观察思考] 观察老师演示[实验8-1]，并完成下表 性质比较 现象 黄铜(铜锌合金) 铜 硬铝（Al CuMg Si） 铝 光泽和颜色 硬度 结论 [交流学习] 1．通过观察[表8-2]你得出什么结论？ 。 2．通过上述现象及结论总结纯金属与合金性质有何不同？ 。 [归纳] 合金与纯金属相比 （1）.硬度：合金 组成它们的纯金属 （2）熔点：合金 组成它们的纯金属 （3）.强度（韧性好、耐拉伸、耐弯曲）：合金 组成它们的纯金属 （4）.抗腐蚀性：合金 组成它们的纯金属 [自主学习] 阅读第6-7页内容。 了解常见合金的主要成分、性能及用途 了解钛和钛合金的有关知识 【课堂小结】通过本节课的学习，你收获了什么？ 【我的收获】 三、自我测评 【课堂练习】 1.下列金属中，熔点最高的是（ ） A．铜 B．汞 C．铝 D．钨 2.下列说法正确的是( ) A.纯铜硬度低于黄铜(铜锌合金),铜是目前世界年产量最高的金属 B.常温下金属不都是固态,温度计中有液态金属汞 C.大多数金属元素在自然界中以单质形式存在 D.日常使用的金属材料大多数是纯金属 3.金属及其合金在生产生活中应用广泛。下列关于金属及其合金的说法中不正确的是（　　） A．铁是地壳中含量最丰富的金属元素 B．不锈钢的抗腐蚀性好，可用于制造医疗器械 C．焊锡熔点较低，可以用来焊接金属 D．合金中至少含有一种金属 4.国产飞机C919机壳采用了先进