7.1 走进分子世界（课件）-苏科版八年级物理下册同步教学精美课件

视频资源 清单 视频讲解——《分子和原子》 演示实验——《气体、液体和固体的扩散》 演示实验——《分子间的吸引力》 视频讲解——《分子间的作用力》 说明：部分视频来源于网络，版权归原作者所有， 如涉及版权问题，请及时联系我们删除。 ①因ppt使用高质量视频，故资源比较大（本ppt约110MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有55张、6个视频，可根据需要选择点播。 ④本ppt使用PowerPoint制作，画面比例为宽屏16:9， 建议使用PowerPoint播放。 致老师同学们： 八年级物理下册•苏科版 世界万物是由什么组成的? 它们有最小的结构吗?如果有，那是什么呢? 眨着眼的小星星是什么精灵? 滋润万物生长的太阳会不会熄灭? 天上的银河是一条河吗? 面对宇宙万物，人们从没停止过探索. 向物质世界的两极进军 第七章 从粒子到宇宙 分子模型 分子间的 相互作用 一、走进分子世界 分子的运动 2 1 3 3 1 导入新课 下面，就让我们借用科学家采用的方法一起来认识物质的结构吧！ 导入新课 第1节 走进分子世界 自古以来，人们一直在关注着物质的结构问题。从外表看，物质似乎是连续的；仅凭我们的肉眼无法看到物质内部的微小结构。 怎么办呢？ 科学家先会根据观察到的现象，提出物质的结构模型，再收集证据来验证模型，以此来弄清楚物质的内部结构！ 2 学习新课 一、分子模型 物质作为一种客观存在，常常通过我们的感觉器官被感知。例如，同学、高楼大厦、海水等，这都是我们肉眼能看得到的物质。有一些物质我们虽然看不见，但通过别的器官感知其存在。例如，当你用手捏紧鼻子憋住气，马上就会感到难受；放开手，深吸气就会感觉舒服，由此你便感觉到空气的存在。 但是还有一些物质，我们既看不见、摸不着，也无法通过其他感觉器官感知。那么，我们如何来认识和研究这些物质呢?科学家采用了一种有效的间接方法，这就是先根据一些观测现象，提出一种模型作为猜想，然后收集证据证实这种猜想，从而证实模型，了解物质的微观性质。 观察现象 提出猜想 验证猜想 得到结论 科学家的研究方法： 1、分子的概念 1. 用素描炭笔在纸上画一条线，再用放大镜或低倍显微镜仔细观察，你看到了什么现象？ 7.1 选择一种模型 活 动 会看到：炭笔形成的笔迹是由一个个小颗粒组成的。 说明： 物质是由微小 颗粒组成的。 一、分子模型 1、分子的概念 2. 向一端封闭的玻璃管中注水至一半位置，再注入酒精直至充满。封闭管口，并将玻璃管反复翻转，使水和酒精充分混合，观察液面的位置，混合后水和酒精的总体积_____（大于/等于/小于）混合前水和酒精的总体积。 7.1 选择一种模型 活 动 小于 一、分子模型 1、分子的概念 会看到水与酒精混合后的总体积小于混合前的体积之和。 说明：水与水（小颗粒）之间有空隙，酒精与酒精之间有空隙。 7.1 选择一种模型 活 动 下面是关于物质微观结构的三种模型。你认为，哪种模型能够解释上述活动中看到的现象？请选择一种模型，并尝试解释。 模型1：物质是由微小的颗粒组成的，各个颗粒紧靠在一起，形成了我们所看到的连续体. 你选择的模型是： 模型3 模型3：物质是由微小的颗粒组成的，颗粒之间有空隙。 模型2：固体是由微小颗粒组成的，液体是连成一片的. 一、分子模型 1、分子的概念 模型1 模型2 模型3 科学家发现，物质是可分的，许多现象都能用物质的微粒模型来解释。他们还发现，物质被分到一定程度后，就不再保持其原有的性质了。 （1）分子 科学家把能保持物质化学性质的最小微粒称为分子（molecule）. 水是由水分子组成的 氧气是由氧分子组成的 一、分子模型 1、分子的概念 随着科学技术的进步，人们发明了探测微观世界的工具，如各种显微镜，并用它们收集更多的证据，检验科学家提出的模型. 光学显微镜看到 的微小的细胞 一、分子模型 1、分子的概念 通过放大率为1500万倍的电子显微镜获得的碳化硅分子的结构图 （2）常见的物质是由大量的分子组成的，分子间有空隙 （3）一些分子大小的实例 ①水分子的直径约4×10-10m；氢气分子的直径约2.3×10-10m. ②28g金可以拉伸为65km长的极细金丝，而金丝的直径仍比金分子的直径大得多. ③2500万个水分子一个挨一个地排成一行，长约1cm. 一、分子模型 分子很小，若把分子看成一个球体，则分子直径的数量级为10-10m. 1、分子的概念 ④若把水分子与乒乓球相比，它们的比例就好像乒乓球与地球之比. ⑤1标准大气压下，1 cm³ 的任何气体约有2.7×1019个分子，让这些气体分子从容器中跑出，如果1s跑出1亿个，约