专题一 语言表达（一) 细胞结构与功能的基本概念和实验设计（专题微讲PPT）-【赢在微点·考前顶层设计】2022新教材新高考生物大二轮专题复习

专题微讲 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 01 专题·强化·突破 专题一　细胞的分子组成和细胞的结构与功能 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 语言表达(一)　 细胞结构与功能的基本概念和实验设计 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 【高考示例】 1．(2019·海南高考，27(1))自由扩散的含义是________________________________________________________________________。 2．(2018·全国卷Ⅲ，30(1))分泌蛋白从合成至分泌到细胞外需要经过高尔基体，此过程中高尔基体的功能是____________________________________________________。 3．(经典高考题)用光学显微镜观察细胞，可以看到细胞核。细胞核的功能可概括为________________________________________________________________________。 物质通过简单的扩散方式进出细胞 对蛋白质进行加工、分类和包装 细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心 4．(2019·全国卷Ⅲ改编)农作物吸收氮元素的主要形式有铵态氮(NHeq \o\al(＋,4))和硝态氮(NOeq \o\al(－,3))。已知作物甲对同一种营养液(以硝酸铵为唯一氮源)中NHeq \o\al(＋,4)和NOeq \o\al(－,3)的吸收具有偏好性(NHeq \o\al(＋,4)和NOeq \o\al(－,3)同时存在时，对一种离子的吸收量大于另一种)。请设计实验对这种偏好性进行验证，要求简要写出实验思路、预期结果和结论。 ___________________________________________________________________________。 实验思路：配制营养液(以硝酸铵为唯一氮源)，用该营养液培养作物甲，一段时间后，检测营养液中NHeq \o\al(＋,4)和NOeq \o\al(－,3)剩余量。预期结果和结论：若营养液中NOeq \o\al(－,3)剩余量小于NHeq \o\al(＋,4)剩余量，则说明作物甲偏好吸收NOeq \o\al(－,3)；若营养液中NHeq \o\al(＋,4)剩余量小于NOeq \o\al(－,3)剩余量，则说明作物甲偏好吸收NHeq \o\al(＋,4) 此类题目主要考查教材基础知识，而且基本都是可以用教材语言来回答的，解答此类题目的关键是熟悉教材中的结论性语句，加强记忆，表述准确，对于有多个作用和特点的内容，需要全面掌握，高考试题中一般按要求回答出其中的几个即可。对于此部分的实验设计，理解透彻原理，根据实验原则，进行适宜表述即可答出。 【即时训练】 1．请分析吃熟鸡蛋更容易消化的原因是________________________________________________________________________。 2．作为系统的边界，细胞膜除了将细胞与外界环境分隔开之外，还具有____________________________________________________________________的功能。 3．葡萄糖可以口服和注射，但蔗糖只能口服而不能注射，主要原因是 ___________________________________________________________________________。 高温使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散，容易被蛋白酶水解 控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流 葡萄糖是单糖，可直接被细胞吸收利用；蔗糖是二糖，细胞无法直接吸收，而且血浆中没有分解蔗糖的酶，而消化道中有分解蔗糖的相关酶 4．生物膜是一种选择透过性膜，其含义是 ___________________________________________________________________________。 5．主动运输对细胞的意义是 _____________________________________