专题二 语言表达（二) 细胞代谢中相关现象的原因分析及实验探究（专题微讲PPT）-【赢在微点·考前顶层设计】2022新教材新高考生物大二轮专题复习

专题微讲 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 01 专题·强化·突破 专题二　细胞的代谢 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 语言表达(二) 细胞代谢中相关现象的原因分析及实验探究 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 赢在微点 无微不至 第1页 考前顶层设计·生物·X-X·教案 【高考示例】 1．(经典高考题)植物的CO2补偿点是指由于CO2的限制，光合速率与呼吸速率相等时环境中的CO2浓度，已知甲种植物的CO2补偿点大于乙种植物的，回答下列问题： (1)将正常生长的甲、乙两种植物放置在同一密闭小室中，适宜条件下照光培养，培养后发现两种植物的光合速率都降低，原因是 ___________________________________________________________________________。 (2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，发现植物的有氧呼吸增加，原因是 __________________________________________________________________________。 植物在适宜光照下，光合作用吸收CO2的量大于呼吸作用释放CO2的量，使密闭小室中CO2浓度降低，光合速率也随之降低 甲种植物在光下进行光合作用释放的O2使密闭小室中O2增加，而O2与有机物分解产生的[H]发生反应形成水是有氧呼吸的一个环节，所以当O2增多时，有氧呼吸增加 解析　(1)在适宜条件下照光培养时，由于光合速率大于呼吸速率，导致密闭容器内CO2浓度下降，进而导致光合速率降低。(2)若将甲种植物密闭在无O2、但其他条件适宜的小室中，照光培养一段时间后，由于植物进行光合作用能释放O2，因此植物的有氧呼吸增加。 2．(2020·全国卷Ⅰ)农业生产中的一些栽培措施可以影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增加产量等目的。回答下列问题： (1)中耕是指作物生长期中，在植株之间去除杂草并进行松土的一项栽培措施，该栽培措施对作物的作用有________________________________________________________ ___________________________________(答出2点即可)。 (2)农田施肥的同时，往往需要适当浇水，此时浇水的原因是 ____________________________________________________(答出1点即可)。 减少杂草对水分、矿质元素和光的竞争；增加土壤氧气含量，