1.3.1 有理数的加法法则（习题课件）-【齿轮同步】2022-2023学年七年级上册初一数学活页好题（人教版）

第一章　有理数 1.3　有理数的加减法 第1课时　有理数的加法法则 练基础　深挖教材知识 提能力　掌握解题方法 拓思维　紧抓学科脉络 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 　　　　　有理数的加法法则 1．下列各式计算正确的是(　　) A．(－3)＋(－3)＝0 B．0＋(－5)＝－5 C．(－10)＋(＋7)＝＋17 D．(－3)＋(－7)＝－4 B 上一页 下一页 返回导航 2．如果两个数的和为负数，那么这两个数一定(　　) A．同为正数 B．同为负数 C．至少有一个正数 D．至少有一个负数 3．计算：(1)(－3)＋(＋9)＝__； (2)1.25＋(－7.25)＝___； D 6 －6 －9 －102 上一页 下一页 返回导航 　　　　　有理数加法的应用 4．某市1月份某天早晨的气温为－3 ℃，中午上升了8 ℃，则中午的气温为_____． 5．某企业第一季度盈利82 000元，第二季度亏损5 000元，则该企业上半年盈利______元． 5 ℃ 77 000 上一页 下一页 返回导航 A．a，b的绝对值相等 B．a，b异号 C．a＋b的和是非负数 D．a，b同号或其中至少有一个为0 D 上一页 下一页 返回导航 8．计算： 上一页 下一页 返回导航 当a＝4，b＝6时，a＋b＝4＋6＝10； 当a＝4，b＝－6时，a＋b＝4＋(－6)＝－2； 当a＝－4，b＝6时，a＋b＝(－4)＋6＝2； 当a＝－4，b＝－6时，a＋b＝(－4)＋(－6)＝－10. 综上所述，a＋b的值是10或－2或2或－10. 上一页 下一页 返回导航 10．七年级(2)班的几位同学正在一起讨论一个关于数轴上的点表示数的题目：甲说：“这条数轴上的两个点A，B表示的数都是绝对值是4的数．”乙说：“点C表示负整数，点D表示正整数，且这两个数对应的点之间的距离是3.”丙说：“点E表示的数的相反数是它本身．” (1)请你根据以上三位同学的发言，画出数轴，并描出A，B，C，D，E五个不同的点． 解：如解图所示． 上一页 下一页 返回导航 10．七年级(2)班的几位同学正在一起讨论一个关于数轴上的点表示数的题目：甲说：“这条数轴上的两个点A，B表示的数都是绝对值是4的数．”乙说：“点C表示负整数，点D表示正整数，且这两个数对应的点之间的距离是3.”丙说：“点E表示的数的相反数是它本身．” (2)求这五个点表示的数的和． 解：这五个点表示的数的和为：－4＋4＋0＋2＋(－1)＝1或－4＋4＋0＋1＋(－2)＝－1. 上一页 下一页 返回导航 谢谢观看！ (3)＋＝______； (4)(－102)＋0＝______． － 6．若＝＋，则a，b的关系是(　　) 7．用符号[a，b]表示a，b两数中的较大者，用符号(a，b)表示a，b两数中的较小者，则＋的值为_____. 解：原式＝－＝. (1)－1＋(－0.8)； 解：原式＝－＝－2. (2)＋. 9．若字母a，b表示有理数，且满足＝4，＝6.求a＋b的值． 解：由＝4，＝6，得a＝4或a＝－4，b＝6或b＝－6. $