2.3 相反数（习题课件）-【齿轮同步】2022-2023学年七年级上册初一数学活页好题（华东师大版）

第二章　有理数 2.3　相反数 练基础 深挖教材知识 提能力 掌握解题方法 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 　　　　　　相反数的概念 1．同学们，我们是2 022届学生，这个数字2 022的相反数是(　　) 2．如果数x与－20互为相反数，那么x等于(　　) A．－20 B．20 C B 上一页 下一页 返回导航 3．下列说法错误的是(　　) A．符号相反的两个数互为相反数 B．－　　与2.2互为相反数 C．在一个数前面添加一个“－”号，就变成原数的相反数 D．如果两个数互为相反数，那么它们的相反数也互为相反数 A 上一页 下一页 返回导航 上一页 下一页 返回导航 　　　　　　利用相反数的性质化简 5．－(－2 022)的相反数是__________. 6．下列三组数中，互为相反数的是第____组，相等的是第____组．(填序号) ①＋(－3)与－3；②－(－3)与＋(－3)；③－(＋3)与＋(－3)． －2 022 ② ①③ 上一页 下一页 返回导航 　　　　　　相反数的几何意义 7．如图，表示互为相反数的点是(　　) A．点A和点D B．点B和点C C．点A和点C D．点B和点D 8．如图，数轴上A，B两点表示的数互为相反数，且点A与点B之间的距离为11个单位长度，则点A表示的数是______. C －5.5 上一页 下一页 返回导航 ①②④ 上一页 下一页 返回导航 10．已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示． (1)在数轴上表示出数a的相反数的位置． 解：数a的相反数的位置如解图所示． (2)若数a与其相反数相距20个单位长度，则a表示的数是多少？ 解：因为20÷2＝10，数a在原点的左侧，所以a表示的数是－10. 上一页 下一页 返回导航 10．已知表示数a的点在数轴上的位置如图所示． (3)在(2)的条件下，若表示数b的点与表示数a的相反数的点相距5个单位长度，则b表示的数是多少？   解：由(2)，可知－a＝10. 当b在－a的右边时，b表示的数是10＋5＝15； 当b在－a的左边时，b表示的数是10－5＝5. 所以b表示的数是15或5. 上一页 下一页 返回导航 谢谢观看！ A．2 022 B． C．－2 022 D．－ C．－ D． 4．写出下列各数的相反数，并把所有的数(包括相反数)在如图所示的数轴上表示出来：－3，－，1，0. 解：它们的相反数分别是3，，－1，0.各数在数轴上的表示如解图所示． 9．下列说法：①若a，b互为相反数，则a＋b＝0；②若a＋b＝0，则a，b互为相反数；③若a，b互为相反数，则＝－1；④若＝－1，则a，b互为相反数．其中正确的结论是__________.(填序号) $