第1章 第1节 第1课时 地球自转与物体水平运动方向发生偏转-【金版教程】2022-2023学年新教材高中地理选择性必修1导学案课件PPT（浙江专版）

第一章　地球的运动 第一节　地球的自转 第一课时　地球自转与物体水平运动方向发生偏转 【热点链接】　毛泽东诗词中提到：“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”，为什么坐着不动就能日行八万里？坐在哪里才能日行八万里呢？ 提示　由于地球的自转，地球上的人会随着地球的运动而运动；地球自转速度随纬度而变化，只有坐在赤道附近才能日行八万里。 课程标准 学业质量标准 结合实例，说明地球运动的地理意义。 水平1：结合资料，指出地球自转的主要特征，说明物体水平运动方向发生偏转的表现。 水平2：运用地理资料，归纳地球自转的主要特征，解释沿地表水平运动物体运动方向发生偏转的原因。 水平3：运用图表资料，判读地球运动的方向和速度，应用地转偏向力判读方向。 水平4：结合实例，探讨地球自转的特征及其应用，将地转偏向力应用于生产生活实践中。 核心素养定位 人地协调观：根据地转偏向力规律，采取合理措施，保护河道、铁路等。 综合思维：结合地球自转规律和地转偏向力选择火箭发射场和发射方向。 区域认知：认识不同纬度地球自转速度和地转偏向力的差异。 地理实践力：运用地球仪和灯光演示地球的自转运动，运用雨伞、水池模拟沿地表水平运动物体运动方向的偏转。 预习准备区 一　地球自转 1.判断正误。 (1)我们日常生活中的一天是指一个太阳日。( ) (2)地球表面各点自转角速度都相等。( ) 2．下列地区自转线速度最大的是(　　) A．哈尔滨　 B．北京　　 C．上海　　 D．广州 解析　纬度越低，自转线速度越大。 解析 答案 √ × 3．地球表面同一纬度地区，地球自转速度存在差异吗？ 提示　地球表面同一纬度地区，自转角速度相同；受地形起伏的影响，自转线速度略有差异。 提示 右 南 赤道 方向 速率 1.判断正误。 (1)由于地球的自转运动，北半球河流的河水向右偏，导致右岸侵蚀。( ) (2)地表各地地转偏向力大小相同。( ) √ × 2.从北京开往西安的G25次列车，当其自东向西行驶时，车轮对哪侧的铁轨磨损较大(　　) A．南侧　　　　 B．北侧　　　　 C．东侧　　　　 D．西侧 解析　由于受地转偏向力的影响，水平运动的物体在北半球向右偏。从北京开往西安的列车自东向西行驶时，受地转偏向力的影响，北侧铁轨磨损较大。 解析 答案 3．地理的哪些领域常考虑地转偏向力？ 提示　大气的运动、海水的运动、河流等。 提示 主题探究区 2020年7月9日20时11分，中国在西昌卫星发射中心用长征三号乙运载火箭，成功将亚太6D卫星(图一)送入预定轨道；7月17日晚，亚太6D通信卫星成功定点于地球静止轨道东经134.5°在轨测试轨位。2020年7月23日，在中国文昌航天发射场，天问一号由长征五号遥四运载火箭发射升空(图二)，成功进入预定轨道。 [成果展示]　(1)文昌卫星发射基地临海，大质量航天设备可以采用海运，火箭等航天设备的大小不受陆路交通的限制，纬度低，发射火箭获得的初速度大。 (2)两者角速度相同，卫星线速度较大。 (3)东面是海洋，视野开阔，对居民影响小；发射方向与地球自转方向相同，节省发射动力。 据此探究下列问题： (1)分析文昌卫星发射基地主要承担大质量航天设备发射的原因。 (2)比较同步轨道卫星与地球表面对应点的角速度、线速度的大小。 (3)文昌卫星发射基地都是向东发射，为什么？ 成果展示 1．地球自转方向的判断 (1)根据南北极判断：从北极上空俯视地球，自转方向为逆时针；从南极上空俯视地球，自转方向为顺时针。 (2)根据经度判断：地球自西向东自转，东经度增大的方向与地球自转方向一致，西经度增大的方向与地球自转方向相反。 2．地球自转的周期 名称 参照物 自转角度 时间 应用价值 图中A 恒星日 恒星 360° 23时56分4秒 地球自转的真正周期 图中B 太阳日 太阳 360°59′ 24时 昼夜更替周期 3．地球表面自转线速度 (1)计算公式：v＝1 670×cosθ(θ为当地纬度) (2)地球自转线速度的分布规律 ①极点的线速度均为0。 ②纬度相同的两点，海拔相同，自转的速度相同；海拔越高，线速度越大。 ③60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。 ④地球同步轨道卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。 (3)地球自转线速度的应用 ①判断南、北半球：由北向南，线速度越来越大的为北半球；反之，为南半球。 ②判断纬度带：自转线速度：0～837 km/h→高纬度；837～1 447 km/h→中纬度；1 447～1 670 km/h→低纬度。 ③判断地势高低：某地线速度等值线凸向低值处，说明该地线速度比同纬度其他地区大，即地势较高；线速度等值线凸向高值处，说明该地线速度比同纬度其他地区小，即地势较低。如下图中，A可能