第1章 第1节 地球的自转-【创新教程】2025-2026学年高中地理选择性必修1五维课堂同步课件PPT（湘教版2019）

第一节　地球的自转 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 第三阶段 课堂自测 素养培优练 03 第二阶段 课堂探究 关键能力练 02 第一阶段 课前自学 必备知识练 01 课时作业 素养评价 04 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 第一阶段 课前自学 必备知识练 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 　 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 　 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 第二阶段 课堂探究 关键能力练 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 　 　　 地球的自转 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 　　　 晨昏线的特点与判读 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 　　 时间计算和日期界线 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 第三阶段 课堂自测 素养培优练 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 课时作业 下一页 上一页 返回导航 地理•选择性必修1(XJ) 第一章　地球的运动 课程标准 素养目标 新知索骥 　　结合实例，说明地球运动的地理意义。 1.综合思维：通过对昼夜交替和时差现象成因的分析，分析地球自转特征、晨昏线，学会时间和日期的相关计算。 2．地理实践力：结合时区的相关知识，解释生活中的时差问题。 3．区域认知：描述地表物体水平运动方向的偏转规律。 一、地球自转 1．旋转轴： 地轴 2．方向：自西向东(如图A)eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(从北极上空看：呈　逆时针　,　方向旋转如图　B　,从南极上空看：呈　顺时针　,　方向旋转如图　C　)) 3．周期：地球自转一周所需的时间。 (1)以太阳为参照物，地球自转一周叫一个 太阳日 ，时长 24 小时。 (2)以恒星为参照物，地球自转一周叫一个 恒星日 。 4．速度 (1)角速度：地球表面除两极点外，任何地点的自转角速度都 相同 ，约 15°/时 。 (2)线速度：由于 纬度 的不同而有差异。 1.地轴是假想的轴，不参与自转。 2．太阳日与恒星日是因参考点不同造成的，恒星日是自转的真正周期，太阳日是昼夜交替周期。 3．极点既无角速度，也无线速度。 二、地球自转的地理意义 1．导致昼夜交替现象 (1)地球是一个 不发光 、 不透明 的球体。由于 地球不停地自转 ，昼夜不断地交替。 (2)界线：昼半球和夜半球的分界线为 晨昏 线(圈)，由晨线和昏线组成。 (3)影响：各地温度发生昼夜变化，生物形成 昼夜 节律(又称 “生物钟” ) 2．物体水平运动方向发生偏转 (1)原因：受 地球自转 的影响，沿地表做水平运动的物体，无论朝着哪个方向运动，都会偏离其 初始 的运动方向。 (2)偏转规律：北半球向其运动方向的 右侧 偏转，南半球向其运动方向的 左侧 偏转， 赤道 上运动方向不发生偏转。 (3)地转偏向力：促使物体 水平 运动方向发生偏转的力。 3．产生时差 (1)原因：由于地球自西向东自转，同一纬度的地区，东边的时刻总比西边 早 。 (2)地方时 ①概念：因 经度 不同而出现的不同时刻。 ②与经度差的关系：经度每隔15°，地方时相差 1 小时；经度相同的地方，地方时 相同 。 (3)时区和区时 ①时区划分：国际上规定将全球划分为 24 个时区，每个时区跨 15 个经度。 ②区时：以本时区 中央经线 的地方时为本区的统一时间，叫作区时，又称 标准时 。 (4)区时的换算 ①同一时区，区时 相同 。 ②不同时区，采用各自的区时。 ③相邻时区的区时相差 1 个小时。 ④同一日期内， 东 早 西 迟。 (5)日期和国际日界线 ①概念：一条大体沿 180° 经线穿行的折线。 ②设定目的：消除因地球是球形而导致的日期换算的不同结果；确保180°经线上同一地区和岛屿的地方日期相同。 1.昼夜现象与昼夜交替现象不同。 2．地转偏向力的大小与纬度呈正相关，纬度越高，地转偏向力越大。 3．国际日界线并不完全与180°经线重合。 4．过国际日界线要进行日期变更。 1．判断正误。 (1)地球表面任何地点的自转角速度都相同。( × ) (2)我们日常的作息安排均以昼夜交替周期为时间单位。( √ ) (3)地方时相同的两地经度一定相同。( √ ) (4)在地球表面运动的物体，其运动方向受地球自转偏向力的影响，运动方向一定发生偏转。( × ) 2．下列四幅图中能正确表示地球自转方向的是(　　) 答案：C 3．读图，下列关于A、B、C、D四点自转线速度的比较，正确的是(　　) A．A＝C＜B＜D　　　　　 B．A＝C＞B＞D C．A＝D＜B＜C D．A＝D＞B＞C 答案：B 4．地球自转产生了(　　) A．昼夜交替现象 B．昼夜现象 C．昼夜长短变化 D．极昼、极夜现象 答案：A 读下图，完成5～6题。 5．c点的人们连续两次看到日出的时间间隔是(　　) A．地球自转的真正周期 B．比地球自转真正周期约多4分钟 C．比地球自转真正周期约少4分钟 D．时间为23小时56分 答案：B 6．在a、b、c、d四点中，地球自转速度是(　　) A．各点角速度相等，线速度自大到小依次是a、b、c、d B．各点角速度相等，线速度自大到小依次是c、d、b、a C．a点无角速度和线速度，b、c、d三点角速度相等，线速度b最大、c最小 D．b、c、d三点角速度相等，线速度c最大 答案：D 7．某乘客于北京时间12时由上海乘飞机飞往圣弗朗西斯科(旧金山)(西八区)，于当地时间8时到达。飞机的飞行时间是(　　) A．4时 B．12时 C．16时 D．20时 答案：B 8．如图为某条大河河口，该河位于哪个半球？图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河流的哪岸相连？(　　) A．北半球，甲岸 B．南半球，乙岸 C．北半球，乙岸 D．南半球，甲岸 答案：A [情境探究] 观察下面两幅图，探讨下列问题。 (1)地球的自转方向(自西向东)：从北极上空看为 时针，从南极上空看为 时针。在下图中标出地球自转的方向。 提示：逆　顺　标图略。 (2)地球自转的线速度由赤道到两极有什么变化规律？南北两极点的角速度和线速度是多少？ 提示：由赤道到两极，自转线速度逐渐变小。南北极点的角速度和线速度均为0。 (3)结合所学知识探讨，为什么世界各国建设航天发射基地时多建在本国的较低纬度地区？ 提示：较低纬度地区自转线速度大，物体初始速度大，节省燃料。 [归纳提升] 1．根据地球自转方向判断南、北极 如在极地地图上标明地球自转方向的箭头为逆时针方向，则可判定它是北极极地图；如标明为顺时针方向，则可断定它是南极极地图(如下图，图甲中的极点为北极点，图乙中的极点为南极点)。 甲　　　　　乙 2．地球自转角速度与线速度的变化 大小 特殊性 角速度 除南、北极点外，任何地点的角速度都一样，约为15°/时 南、北极点自转角速度等于0 线速度 因各地纬度与海拔不同而有所差异，纬度越高，线速度越小；同一地点海拔越高，线速度越大 赤道处线速度最大，为1 670千米/时；南、北纬60°处，线速度约为赤道的一半；南、北极点线速度等于0 图示 [典例体验] 下图是地球表面自转线速度等值线分布图。读图，完成(1)～(2)题。 (1)图示区域大部分位于(　　) A．北半球中纬度　　　 B．北半球低纬度 C．南半球中纬度 D．南半球低纬度 (2)a、b两点纬度相同，但地球自转的线速度明显不同，原因是(　　) A．a点地势高，自转线速度大 B．b点地势低，自转线速度大 C．a点地势低，自转线速度大 D．b点地势高，自转线速度大 [解析]第(1)题，地球表面自转线速度由赤道向两极递减，由此判断该区域位于南半球；赤道的线速度为1 670千米/时，纬度60°处的线速度约等于赤道的一半，据此判断该区域位于中纬度。第(2)题，根据图中等值线的凸出方向，判断出b点的线速度大于a点，原因可能是地势较高，转动半径大。 [答案]　(1)C　(2)D [情境探究] 如今的智能手机，几乎都有晨昏线功能，使整个地球白天和黑夜的分界一目了然，各个地区的昼夜交替变得非常直观。更有趣的是，盯着屏幕看，你会发现晨昏线随着时间的流逝缓缓移动，看着世界上的某些角落暗了，某些角落又即将迎来曙光，时间流逝的感觉变得无比鲜活。下图为昼半球和夜半球图。 结合材料探究： (1)观察手机地图上显示的晨昏线，请说出晨昏线在地球表面的移动方向。 提示：自东向西，与地球自转方向相反。 (2)地球上存在昼夜现象的原因是什么？ 提示：地球本身是一个既不发光又不透明的球体，其被太阳照亮的一面出现白昼现象，背离太阳的一面出现黑夜现象。 (3)观察图示，说出太阳光线与晨昏线的关系，并判断图示晨昏线是晨线还是昏线。 提示：太阳光线与晨昏线垂直，图示晨昏线是晨线。 [归纳提升] 1．晨昏线的特点 晨昏线是昼、夜半球的分界线(如图所示)，具有以下特征： (1)平分地球，是过球心的大圆。 (2)晨昏线(圈)所在平面始终与太阳光线垂直。 (3)永远平分赤道。 (4)在地表表现为自东向西运动，速度为15°/h，与地球自转方向相反。 2．晨线、昏线的判断方法 (1)自转法 顺着地球自转方向，由昼半球过渡到夜半球的半圆线为昏线，由夜半球过渡到昼半球的半圆线为晨线。如图所示(图中阴影部分表示夜半球)： (2)时间法 经过赤道上地方时为6时的昼夜分界线为晨线，经过赤道上地方时为18时的昼夜分界线为昏线。 (3)方位法 夜半球东侧或昼半球西侧的界线为晨线，夜半球西侧或昼半球东侧的界线为昏线。 [典例体验] 读下面四幅图，完成(1)～(2)题。 (1)图中四点处于黄昏的是(　　) A．① B．② C．③ D．④ (2)图中四点所在晨昏线平面与太阳光线垂直的是(　　) A．①③ B．②④ C．①③④ D．①②③④ [解析]第(1)题，从图中可知①②③④四点分别位于晨线、昏线、晨线、晨线上。第(2)题，晨昏线始终与太阳光线垂直。 [答案]　(1)B　(2)D [情境探究] 一轮船在太平洋海域自西向东航行，一孕妇产下一名女婴“姐姐”，时间是2024年1月5日11：30。20分钟后，又产一女婴“妹妹”。12时和12时10分，孪生姐妹出生的喜讯分别通过国际长途电话告知了产妇在纽约(西五区)居住的父母和在北京(东八区)工作的丈夫。奇怪的是，“妹妹”的年龄却比“姐姐”大。 结合材料探究： (1)你能说出“妹妹”的生日吗？ 提示：2024年1月4日。 (2)你能说明“妹妹”年龄大于“姐姐”的理由吗？ 提示：“姐姐”出生的时间是2024年1月5日，是在日界线以西出生的；“妹妹”的出生时间是2024年1月4日，是轮船自西向东穿过国际日期变更线之后变更的日期。单纯按照日期数值，“妹妹”似乎比“姐姐”大。 (3)产妇的父母和丈夫分别在当地什么时间接到的电话？ 提示：2024年1月4日19时和 2024年1月5日8时10分。 [归纳提升] 1．地方时的计算 (1)计算依据：地球自转，东早西晚，1度4分，东加西减。 (2)计算步骤：一定时，二定向，三定差，四定值。 ①一定时：即确定计算时可作为条件用的已知地方时。光照图中，特殊经线的地方时的确定，以下图为例： a．昼半球中央经线的地方时为12时，如ND。 b．夜半球中央经线的地方时为24时(或0时)，如NB。 c．晨线与赤道交点所在的经线地方时为6时，如NC。 d．昏线与赤道交点所在的经线地方时为18时，如NA。 ②二定向：即确定所求点与已知时间点的相对东、西方向。如图中求E点的地方时，以D点作为已知时间点，则E点位于D点以东，应“东加”；若求F点的地方时，以B点作为已知时间点，则F点位于B点以西，应“西减”。 ③三定差：即确定所求点与已知时间点的经度差，以确定时差。如E点所在经线与ND经度相差45°，时差为3小时。 ④四定值：即根据前面所确定的条件计算出所求时间。如E点地方时为：12：00＋eq \f(45°,15°)＝15：00。F点地方时为：24：00－eq \f(45°,15°)＝21：00。 2．区时的计算 计算区时可分以下几个步骤：①定时区，②定区时，③定向，④定差，⑤定值。 ①定时区：若题中只有经度，可根据经度确定所在的时区，方法为：该地的经度数÷15°，所得商“四舍五入”保留的整数位即为该地所在时区数，东西时区根据东西经确定。 ②定区时、③定向、④定差、⑤定值的方法同地方时的计算。 3．日期分界线有两条 一条为自然日期分界线，时间为0(24)时，以东为新的一天，以西为旧的一天；一条为人为日期分界线，即国际日界线(理论上是180°经线，实际上与180°经线不完全重合)，两侧区时相同，日期相差一天，东十二区比西十二区要早一天。日界线以东为旧的一天，以西为新的一天。向东跨过日界线日期要减一天，向西跨过日界线日期要加一天，即“东减西加”。在一般的世界地图上，都将此线标出来，以便识别，见下表： 日界线西侧 国际日期变更线 日界线东侧 时区 东十二区 西十二区 经度 东经度 西经度 时刻 相同 相同 日期 今天 昨天 日期变更 见图 见图 地球自转方向 → → 4.日期范围的判读 关键是找到0时经线。从0时经线向东到180°经线之间为新的一天，向西到180°经线之间为旧的一天，即0时经线以东比以西要早一天。若0时经线与0°经线重合，全球两个日期范围相同；若0时经线与180°经线重合，全球为一个日期。如图所示： [典例体验] 右栏上图中中心极点表示北极，阴影区为2024年3月21日，非阴影区为2024年3月22日。读图，完成(1)～(2)题。 (1)此时，北京时间为(　　) A．3月22日4时 B．3月21日6时 C．3月22日6时 D．3月21日8时 (2)4个小时后，与北京处于同一日期的地区范围约占全球的(　　) A．1/2 B．1/3 C．1/4 D．1/5 [解析]第(1)题，该图为以北极为中心的俯视图，日期界线NB位于日期界线NA的东侧，由此可判断出日期界线NB为180°经线，日期界线NA为0时经线，由此可计算出NA为60°E线。因而，此时北京时间为3月22日4时。第(2)题，4个小时后，国际日期变更线上为12时，由此可判断出与北京处于同一日期的地区范围约占全球的1/2。 [答案]　(1)A　(2)A 读下图，完成1～3题。 1．上面的四幅图中能正确表示地球自转方向的是(　　) A．a图 B．b图 C．c图 D．d图 2．①②③④四点中，线速度最小的是(　　) A．①点 B．②点 C．③点 D．④点 3．某天文台在②地观测一恒星，于2024年3月21日21时将天文望远镜对准该恒星，若望远镜无任何变动，则3月22日再次观测到该恒星的时间是(　　) A．21时 B．21时3分56秒 C．20时3分56秒 D．20时56分4秒 答案：1.A　2.C　3.D 读下面光照图(阴影表示黑夜)，完成4～5题。 4．若此时北京时间为9时，则A地经度为(　　) A．60°W B．60°E C．30°W D．30°E 5．此时，赤道上东半球范围内处于夜晚的那一段经度差(　　) A．小于90° B．大于90° C．等于90° D．等于180° 答案：4.D　5.B 南昌市第一中学与国内的H中学缔结了帮扶关系，通过互通作息时间表发现两校作息时间差别明显，上午第一节课时间分别是，南昌一中8：00～8：40，H中学9：40～10：20。据此完成6～8题。 6．H中学所在的城市可能是(　　) A．杭州　　　　　 B．武汉 C．哈尔滨 D．乌鲁木齐 7．两校作息时间遵循的是(　　) A．地方时 B．区时 C．标准时 D．夏令时 8．南昌市第一中学上午第一节课下课时，H中学教室时钟显示的时间是(　　) A．6：40 B．8：40 C．10：20 D．10：40 解析：6.D　7.C　8.B　第6题，由材料可知，H中学第一节课开始时间为9：40，比南昌市第一中学第一节课开始时间8：00晚1小时40分。我国国内学校作息时间一律采用北京时间，南昌市接近120°E，地方时与北京时间接近，而H中学地方时比北京时间晚将近2小时。故其所在城市可能为乌鲁木齐。第7题，两校作息时间均为北京时间，北京时间是我国全国共同使用的标准时，可以跨越东八区使用；南昌市与乌鲁木齐不在同一时区，更不在同一经线；夏令时只有某些国家在夏半年使用，我国目前已经不使用夏令时。第8题，因为南昌市与乌鲁木齐的作息时间均为北京时间，南昌市第一中学上午第一节课下课时为北京时间8：40，H中学教室时钟显示的时间也是8：40。 北京时间2024年6月29日19时57分，我国在文昌航天发射场使用长征七号改运载火箭，成功将中星3A卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道，发射任务获得圆满成功。下图阴影部分表示6月28日，非阴影部分表示6月29日，每条经线之间的间隔相等，箭头表示地球自转方向。据此完成9～10题。 9．此时A点的区时是(　　) A．12时 B．24时 C．6时 D．18时 10．两条日界线分别是(　　) A．180°，0° B．180°，90°W C．180°，60°W D．180°，90°E 解析：9.C　10.B　第9题，由图可知，图中的地球自转方向是逆时针，是北极上空的俯视图，阴影部分表示6月28日，非阴影部分表示6月29日，故B所在经线为0时所在经线，C所在经线为180°经线。A位于6月29日，再根据“东早西晚、东加西减”，可以计算出A点的区时为6时。第10题，图中相邻两条经线之间相差45°，结合图中135°E的位置及地球自转方向，推算0时所在的经线是90°W，国际日界线是180°经线。 下图中虚线箭头表示物体原来的受力方向，实线箭头表示受地转偏向力作用后物体的运动方向。读图，完成11～12题。 11．A、B、C、D、E五处箭头所表示的物体实际运动方向，正确的是(　　) A．A、B B．B、D C．D、E D．A、E 12．该图示反映的地理规律不能解释(　　) A．河流泥沙的沉积与冲刷 B．洋流的偏向 C．长距离运行的火车对铁轨的摩擦 D．黄河泥沙含量大 答案：11.B　12.D $$