5.1走向世界大舞台（精品课件）-2022-2023学年九年级道德与法治下册同步备课精品课件+课后练习 （2022新课标）

部编人教版九年级下册 同步教学 道 德 与 法 治 候课任务 1.准备课本、直尺、三色笔。 2.课代表组织同学们读课本，熟悉教材。 1.积极参与课堂，有深度的思考。 2.正确使用三色笔规范做笔记，空白处恰当利用。 课堂要求 道德与法治课堂常规 少年的担当 我的毕业季 从这里出发 走向世界大舞台 少年当自强 学无止境 多彩的职业 回望成长 走向未来 走向未来的少年 单元大概念体系构建 【第三单元】 健全人格——道德修养——责任意识 国际视野 自立自强 学会学习 职业道德 劳动意识 未来的建设者 核心素养 5.1 走向世界大舞台 第五课 少年的担当 知识目标 情感态度价值观目标 能力目标 明白在走向世界的过程中也有很多收获；了解中国公民为世界作出的贡献；知道面临机遇和挑战我们要做好那些准备。 提高走向世界的辨别能力和为世界添光彩的能力； 树立全球观念，培养国际视野；胸怀世界，主动承担责任的意识。 学习目标 重难点： 走向世界 为世界添光彩 自主学习 自学要求：阅读教材P54-59，在课本上标记问题要点。（5分钟） 走向世界的过程中会有你那些收获？ 1 为什么要为世界添光彩？ 3 走向更加广阔的世界要有什么样的态度？ 2 我们怎样为世界添光彩？ 4 多彩世界中的我 PART 01 知识理解 【探究一】 多彩世界中的我 父母的引领 走出家门 步入学校 逐步融入社会 我们走向世界的经历？ 走向更加广阔的世界 知识理解 【探究一】 多彩世界中的我 目标问题： 1.视频中的何江通过留学走向世界，你还知道其它走向世界的形式吗？ 2.从何江留学事迹中，你体会到走向世界会有哪些收获？ 出国旅游 知识理解 【探究一】 多彩世界中的我 走向世界的形式 参与文化交流活动 全球机器人大赛 ①我们经历越来越多的是，遇见越来越多的人。 ②学会关爱，相互理解，贏得尊重，获得成长的力量； ③面对困难勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题；一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 我们在多样的世界中学会了什么？（走向世界的意义） 知识理解 【探究一】 多彩世界中的我 知识理解 【探究一】 多彩世界中的我 【博士生活多姿多彩】 何江坦言，在哈佛你能接触到世界上各行业最精英的人才。因此，在他入学的第一年，他就主动申请做本科生辅导员，他想去学习他们的领导力、创新力和表达能力并从中获得鼓舞。他也想知道像扎克伯格这样的人才是怎么去思考和学习的，同时这对他的英文能力也是一个提升的机会。他说这个工作让他最大的收获就是结交了很多思维开拓、充满创新意识的年轻人。 ①应学会与世界各地不同国家、不同种族、不同文化背景的人交往。 ②要珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。 ③在交往中探索世界，彼此守护,共同成长。 目标问题：从何江话语中，你体会到走向世界应该注意哪些问题？ 我为世界添光彩 PART 02 知识理解 【探究二】 我为世界添光彩 【改变世界可以非常简单】 在演讲的最后，何江说，“改变世界也意味着我们的社会，作为一个整体，能够更清醒地认识到科技知识更加均衡的分布，是人类社会发展的一个关键环节，而我们也能够一起奋斗将此目标变成现实。” 目标问题：结合何江的演讲，请你说说为世界添光彩的原因？ 我们为世界添光彩的原因（为什么） 知识理解 【探究二】 我为世界添光彩 ①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运。 ②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对世界产生影响。 ③随着科技的发展、全球化程度的加深和信息化水平的提高人们面临各种机遇与挑战。 知识理解 【探究二】 我为世界添光彩 【立志改变世界】 在毕业典礼这样一个特别的日子，我们在座的毕业生都会畅想我们未来的伟大征程和冒险。对我而言，我想利用那些我们已经拥有的科技知识，我们能够轻而易举的帮助我的家乡，还有千千万万类似的村庄，让他们生活的世界变成一个我们现代社会看起来习以为常的场所，而这样一件事，是我们每一个毕业生都能够做的，也力所能及能够做到的。 目标问题：结合何江的想法，请你谈谈如何为世界添光彩？ ①我们要从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。 ②不断丰富知识储备,增强人文底蕴; ③树立科学精神,掌握科学思维方法; ④增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象，积极参与社