第3单元 热点专题3 尊重老师 孝亲敬长（习题课件）-【齿轮同步】2022-2023学年七年级上册初一道德与法治活页好题（部编版）

第三单元 师长情谊 热点专题三　尊重老师　孝亲敬长 热点一 热点二 热点三 专题专练 目录 CONTENTS 温馨提示 | 鼠标轻轻一点，内容立即呈现 材料一：2021年9月10日，是我国第37个教师节，各地开展了多种形式的活动致敬人民教师。在云南昆明，当地请来了“七一勋章”获得者、优秀人民教师的代表张桂梅，用自己教书育人的亲身经历，为师生们讲授了一堂生动的思政课；在贵州、黑龙江、湖北等地，孩子们通过快闪、朗诵和演讲等活动，表达对人民教师的感激之情；甘肃嘉峪关的中学生们为老师制作了节日手抄报和展板；江苏常州的小朋友则用环保材料创作出了他们心目中的老师形象；在仅有四名学生的重庆盘龙镇云台村小学，孩子们用亲手制作的玫瑰花和千纸鹤，感恩老师的培养。 上一页 下一页 返回导航 材料二：自2010年以来，教育部会同有关单位每年遴选全国教书育人楷模，进一步提升优秀教师宣传表彰的力度。2021年9月8日，中宣部、教育部公布2021年全国教书育人楷模名单。这10位全国教书育人楷模，既有高等教育领域的领军拔尖人才，也有在乡村默默奉献的一线教师。河北省石家庄外国语学校教师李红霞、河南省新乡市辉县市西平罗乡中心幼儿园园长、教师郭文艳等人获奖。 上一页 下一页 返回导航 1．“全国教书育人楷模”身上有哪些值得我们学习的优秀品质？ (1)热爱本职工作，忠于职守，持之以恒； (2)有强烈的责任心，尽职尽责，全心全意为学生服务； (3)有勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔； (4)有强烈的进取意识，不断创新，精益求精； (5)有无私的奉献精神，一心为公，忘我工作；等等。 上一页 下一页 返回导航 2．全国各地开展多种形式的致敬人民教师活动有何意义？ (1)有利于弘扬尊师重教的传统美德，推动教育事业发展。 (2)有利于学生正确认识老师的职业，树立尊敬老师的意识，建立和谐的师生关系。 (3)有利于丰富学生的课余生活，提高学生的综合素质和能力。 (4)有利于引导学生树立正确的价值观念，促进其身心健康发展。 上一页 下一页 返回导航 3．开展全国教书育人楷模遴选活动有什么意义？ (1)通过集中宣传教书育人楷模的先进事迹，大力弘扬他们的崇高精神，在全社会进一步营造尊师重教的浓厚氛围。 (2)有利于深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述精神。 (3)有利于传承尊师重教的中华民族传统美德，培育和践行社会主义核心价值观。 (4)有利于关爱教师，增强教师的职业幸福感、自豪感，加快教育现代化，建设教育强国。 上一页 下一页 返回导航 4．请你用一句名言或诗句来赞美老师。 (1)落红不是无情物，化作春泥更护花。 (2)十年树木，百年树人。 (3)随风潜入夜，润物细无声。 (4)采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。 (5)教师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光辉的职业。 上一页 下一页 返回导航 材料一：2021年11月29日，教育部公布《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》，面向社会公开征求意见。其中明确规定，教师享有指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩，对学生进行表扬、奖励、批评以及教育惩戒等权利。这是继《中小学教育惩戒规则(试行)》之后，再次明确教师享有教育惩戒权。 上一页 下一页 返回导航 材料二：2021年12月，银川一教师连扇学生耳光的视频引发网友关注，其中一位女生挨了26个耳光。银川教育局通报：涉事教师已被停职。中国青少年中心研究员在接受采访时表示，老师打学生从真正意义上来讲，不属于校园欺凌。从教育的角度来讲，老师的行为属于教学不当、惩戒过度，且违背师德。 上一页 下一页 返回导航 1．我们应该如何理解教育惩戒？ (1)教育惩戒是指学校、教师基于教育目的，促使学生引以为戒、认识和改正错误的教育行为。 (2)教育惩戒不是惩罚，而是教育的一种方式。 (3)教育惩戒具有育人属性，是学校、教师行使教育权、管理权、评价权的具体方式。 (4)实施教育惩戒应当遵循教育性、合法性、适当性的原则。 上一页 下一页 返回导航 2．请谈谈对中小学生实施适度教育惩戒的积极意义。 (1)对学生：有利于帮助学生改掉不良行为习惯，促进学生成长，帮助学生树立正确的人生观、价值观。 (2)对家长：有利于加强家校合作，增强家长对学校、对老师的理解和信任。 (3)对学校：有利于营造良好的校园环境，融洽师生关系，建立民主、平等、和谐的新型师生关系。 上一页 下一页 返回导航 3．请你为有效落实教师的教育惩戒献计献策。 (1)国家：制定相应的法律法规，从法律规定上进一步保障教师有效行使教育惩戒权；研讨和制定关于教师惩戒的具体实施细则，明确教育惩戒实施的范围、程度和形式；等等。 (2)学校：支持、监督教师正当行使教育惩戒权；依法保护教师人身安全和权益，为教师合法行使教育惩戒权“撑腰