第01讲 字音字形-【寒假自学课】2023年七年级语文寒假精品课（部编版）

第01讲 字音字形 知识导航 1.掌握汉字读音规则： (1)i行韵母，其前无声母时，改“i”为“y”。如“you”。 (2)ü行韵母，其前无声母时，加“y”同时ü上两点省去。如“元”(üan)拼作“yuan”。 (3)ü行韵母与j,q,x相拼时也省去上的两点。（j q x小淘气，见了ü眼就挖去。） (4)iou,uei,uen前加声母时，应省略o、e。如niú(牛)，guī(归)，lùn(论)。 2. 拼音标调小口诀 (1)有a不放过。 (2)没a找o、e。 (3)i、u并列标在后。 (4)单个韵母不必说。拼音标音调的口诀拼 3.辨识字形的几个切入点(1)分析形体： ⑴对字形的辨别识记，“据形明义，据义取字”是最基本的方法。如“讴歌”指用优美的语言歌颂，“讴”应从“言”，而“呕吐”“呕心沥血”与“口”有关；对汉字中一些双音节词，可依据两个字的形旁特点，采用对比方法推断字形正误。如“憔悴”与心理有关，故不能写成“瘁”。 (2)辨别字音：依据形近字的读音差异来确定正确的字形。如：气概(gai,非“慨”kǎi),针砭(bian,非“贬biǎn”),直截(jie,非“接jiē”)了当。 (3)明确字义：即依据字义确定字形。如“脉搏”是血脉跳动或搏动，故从“手”，非“膊”。 (4)分析结构：辨识字形分析结构，主要是指那些并列式结构的词语（特别是成语），可以由此一字推出另一字。如“山清水秀”“青山绿水”，可由“秀”推“清”，由“绿”推“青”。 (5)探索来源：大部分成语都有来源，把握它们的形体，应结合其最初来源和典故。如“子虚乌有”“班门弄斧”“墨守成规”这几个成语中，“乌有”“（鲁）班”“墨（翟）”都是成语故事中的人物，故不能写成“无有”“搬”“默”。 (6)注意语境：不少词语单用时和出现在一个大的语境中时字形往往不一样。如“老于世故”（非“事故”）“共商国是”（非“国事”）。 (7)注意特殊：有些词语有固定的搭配，不能随意书写。如“缥缈”与“飘渺”不能交错搭配。这类词毕竟不多，平时注意识记，可牢固掌握。 知识复习 嗡（wēng） 朗润（lǎng rùn） 酝酿（yùn niàng） 卖弄（mài nòng） 喉咙（hóu lóng）应和（yìng hè） 嘹亮（liáo liàng） 烘托（hōng tuō） 静默（jìng mò） 风筝（fēng zhēng） 抖擞（dǒu sǒu） 健壮（jian zhuàng） 呼朋引伴（hū péng yǐn bàn） 花枝招展（huā zhī zhāo zhǎn） 2.《济南的冬天》 镶（xiāng） 单单（dān dān） 安适（ān shì）着落（zhuó luò ） 慈善（cí shàn） 肌肤 （jī fū） 秀气（xiù qì） 宽敞（kuān chǎng） 贮蓄（zhù xù） 澄清（chéng qīng） 空灵（kōng líng） 地毯（dì tǎn） 3.《雨的四季》 蝉（chán） 花苞（huā bāo） 娇媚（jiāo mèi）棱镜（léng jìng）粗犷（cū guǎng）睫毛（jié máo） 衣裳（yī shāng） 铃铛（líng dang） 端庄（duān zhuāng） 静谧（jìng mì） 屋檐（wū yán） 凄冷（qī lěng） 化妆（huà zhuāng） 莅临（lì lín） 造访（zào fǎng） 吝啬（lìn sè） 淅沥（xīlì） 干涩（gān sè） 草垛（cǎo duò） 绿茵茵（lǜ yīn yīn） 咄咄逼人（duō duō bī rén ） 5.《秋天的怀念》 瘫痪(tān huàn)  暴怒(bào nù )  沉寂(chén jì ) 捶打(chuídǎ)  憔悴(qiáo cuì)  央求(yāng qiú ) 絮叨(xù dāo)  诀别(jué bié )  淡雅(dàn yǎ) 高洁(gāo jié)  烂漫(làn màn ) 喜出望外（xǐ chū wàng wài）  翻来覆去（fān lái fù qù）  6.《散步》 信服（xìn fú） 嫩芽（nèn yá）  分歧（fēn qí） 取决（qǔ jué）  一霎（yī shà）  粼粼（línlín） 两全 liǎng quán 各得其所（gè dé qí suǒ） 7.《散文诗二首》 匿（nì ） 蒂（dì ） 梗（gěng）匿笑（nì xiào ）沐浴（mù yù） 祷告（dǎo gào） 姊妹（zǐ mèi ） 亭亭（tíng ting ）烦闷（fán mèn ） 徘徊 （p