内容正文:
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第三单元
/单元过关检测卷/
(满分120分)
一、积累与运用(25分)
1.请用正楷字将下面的汉字抄写在田字格里,要求书写正确、端正、整洁。(2分)
平凡的生活亦精彩
2.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是( )。(2分)
A.憎∙
恶(zèng) 滞∙
笨(zhì) 烦燥∙
(zào) 诘∙
问(jié)
B.竹竿∙
(gān) 门槛∙
(kǎn) 荒辟∙
(pì) 粗拙∙
(zhuó)
C.侮∙
辱(wǔ) 愧怍∙
(zuò) 晌∙
午(shǎng) 疮∙
疤(chuāng)
D.哀悼∙
(dào) 守寡∙
(guǎ) 胸脯∙
(pǔ) 烦锁∙
(suǒ)
3.依次填入下面语段横线处的词语,最恰当的一项是( )。(2分)
我担心,我们全部的天赋和感官都有同样的懒惰的 。只有聋人才珍惜听觉,只有盲人才
体会 的种种幸福。这种看法特别 于那些成年后失去视觉和听觉的人。但是,那些
在视觉或听觉上没有 损害的人,却很少能够充分地利用这些可贵的感官。
A.特征 重见天日 适用 蒙受 B.特征 大开眼界 适用 感受
C.特色 大开眼界 适意 感受 D.特色 重见天日 适意 蒙受
4.下列各项中分析错误的一项是( )。(2分)
阅读经典的过程就是与先贤对话、与智者神交的过程
∙∙
。品读
∙∙
隽永、深刻
∙∙
的学术著作
∙∙
,沐浴
∙∙
字里行
间弥散的理性光辉,我们能领略历代硕儒的宏博哲思;品读大
∙
师的文学作品,浸润其中,含英咀华,我
们能够
∙∙
获得人生的启迪和向美而生的力量。阅读,为你打开一扇大门,吸引你探寻斑斓
∙∙
的世界;阅读,
为你扬起
∙
一张帆,引领你畅游蔚蓝的王国;阅读,为你点亮一盏
∙∙
灯,指引你
∙
迈向辉煌的未来
∙∙
。
A.过程(名词) 品读(动词) 未来(名词)
B.斑斓(形容词) 一盏(数量词) 你(代词)
C.大(形容词) 沐浴(名词) 起(动词)
D.深刻(形容词) 著作(名词) 能够(动词)
5.文学常识与名著阅读。(5分)
(1)下列各项表述中有误的一项是( )。(2分)
A.《朝花夕拾》是鲁迅先生的散文代表作,其中多处写到阿长的名字,她是一位勤劳的保姆,善良朴
实,也有迷信唠叨的一面,虽生活艰苦,历尽沧桑,却依然热衷于帮助人解决问题,是个平凡可
爱的人
B.杨绛,原名杨季康,现代女作家,翻译家。著有散文《干校六记》《将饮茶》《我们仨》,译作有《堂吉
诃德》等。
C.《骆驼祥子》中的祥子最大的梦想是拥有一辆属于自己的车,但希望一次又一次破灭,他与命运
的抗争最终以惨败告终
D.《红岩》是罗广斌、杨益言合著的报告文学,原名《在烈火中永生》。书中刻画了一批意志坚定、形
象高大的共产党人形象,如江姐、齐晓轩、余新江、徐鹏飞等
(2)根据《骆驼祥子》的内容,完成问题。(3分)
《骆驼祥子》的主人公祥子一直想有一辆自己的车:他努力三年,终于买上了一辆属于自己的
车,但 ;他 ,但钱被孙侦
探敲诈走了;虎妞与他结婚后,低价买了二强子的车送给他,但 。
梦想屡次破灭,让祥子萎靡不振,自暴自弃。
6.默写填空。(12分)
(1)归来见天子,天子坐明堂。 , 。(《木兰诗》)
(2) , 。深林人不知,明月来相照。(王维《竹里馆》)
(3)可汗问所欲,木兰不用尚书郎, , 。(《木兰诗》)
(4) , 。杨花榆荚无才思,惟解漫天作雪飞。(韩愈《晚春》)
(5)/2022大连高新园区期末/《木兰诗》中表现战争残酷和持久的诗句是: , 。
(6)我国有许多成语脱胎于古代诗文和寓言故事,如“不耻下问”就出自《论语》中的“敏而好学,不耻下
问,是以谓之文也”;“讳疾忌医”就出自《扁鹊见蔡桓公》;“扑朔迷离”就出自《木兰诗》中的“
, ”。
二、古诗文阅读(15分)
(一)阅读下面两首古诗,完成第7题。(3分)
【甲】春夜洛城闻笛
李 白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
【乙】春兴
武元衡
杨柳阴阴细雨晴,残花落尽见流莺。
春风一夜吹乡梦,又逐春风到洛城。
7.对两首诗理解和分析有误的一项是( )。(3分)
A.【甲】诗全诗紧扣一个“闻”字,抒写诗人闻笛的感受
B.【乙】诗题目“春兴”指的是因春天的景物而触发的感情
C.两首诗都表达了作者的思乡之情
D.两首诗都运用