第5课 工业革命与工厂制度 -【精彩备课】2022-2023学年高二历史同步精炼课件（选择性必修2）

第5课 工业革命与工厂制度 1 教学目标 1.通过学习，运用唯物辩证史观及有关理论，认识工业革命对人类生产和生活方式带来的变化； 2.通过教科书和配套课件，认识工业革命与工厂制度所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征； 3.引导学生运用本课教材中文献资料所提供的有效信息，认识工业革命与工厂制度之间的内在关系； 4.通过教学让学生结合工业革命促进社会进步、中国近代实业救国等史实，培养家国情怀。 5 1 P P T 模 板 网 w w w.5 1 p p tmoban.c om 2 机器大生产与工厂制度 一. 3 机器大生产与工厂制度 一. 材料：以机器取代手工工具，以蒸汽机取代人力、兽力、水力、风力把大量的机器和人力集中在厂房里，实现劳动分工的高度专业化，把生产过程中的各个环节的机器合理地组成机器系统，形成生产的流水线，科学计算每道工序需要的时间，合理安排劳动力。这样，一种新的生产组织诞生了” ——保尔，芒图《十八世纪产业革命》 工业革命前后，生产方式的和场所的变化及其影响 分散的手工工场 集中的手工工场 一定程度上生产专业化 手工劳动 机器大生产 劳作方式和生产关系的深刻变革 大批工厂 工人聚集在厂房劳动 改变了手工作坊零碎分散 4 机器大生产与工厂制度 一. 工厂制度 材料：18世纪下半叶，韦奇伍德在其制陶厂首创原始的计时系统，即用打铃召集工人。根据韦奇伍德的指示，早晨5:45打铃起床，准备上班；8:30打铃吃早餐；9:00打铃上班……每个车间的工人只负责自己的事务和生产工序，所有工人均依据其从事不同工种分配在不同车间。共雇佣278名工人……为监督工人守时，韦奇伍德还专门雇佣一名监工，工人进厂后，监工为工人分配任务，对那些准时上班者给予鼓励，……对于那些超过预定时间的迟到者，则给予提醒，如果屡次迟到并累计到一定次数，将予以停发工资。 ——刘金源《论近代英国工厂制的兴起》 特点： 时间： 管理： 生产： 原料： 倒班制 严格的规章制度，以罚款、体罚和解雇等方式强化纪律意识 流水线（协同劳作、厂主监管） 工厂统一供应、合理调配 5 机器大生产与工厂制度 一. 工厂制度 材料：美国汽车大王亨利·福特致力于降低汽车的成本，实行流水线作业，使得原来需要花费12小时38分钟组装汽车底盘的时间缩短至1小时3分钟……流水线的使用引发了一场生产方式的革命。 ——《被遗忘的苦难——英国工业革命人文实录》 影响： 积极性 消极性 1.有利于科学管理，提高生产效率，从而产生更大的经济效益； 2.挖掘工人的劳动潜质； 3.促进标准化生产模式诞生。 贫富分化加剧，阶级矛盾尖锐 6 机器大生产与工厂制度 一. 工厂制度引进中国 阶段 人物 主张 代表企业 影响 李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞 19世纪末2世纪初民族资本主义初步发展 天津永利碱厂、 上海福新面粉公司 19世纪中后期 洋务运动 张謇、范旭东 自强求富 实业救国 江南制造总局、福州船政局、 汉阳铁厂 引进了西方的工厂制度，进行机器大生产；中国民族工业初步发展起来。 江南制造总局 汉阳铁厂 7 机器大生产与工厂制度 一. 两次工业革命对中国的影响？ 阶级 政治 思想 社会生活 经济 自然经济开始解体、洋务运动、民族资本主义产生 师夷长技、中体西用（器物层面） 民族资产阶级产生 衣食住行风俗观念的近代化 完全沦为半殖半封社会； 救亡图存运动：戊戌变法、义和团运动、辛亥革命 民族资本主义初步发展 维新思想、革命思想（西学制度层面）民主共和、实业救国 民族资产阶级登上政治舞台 8 工业革命后生活方式的变化 二. 9 工业革命后生活方式的变化 二. 材料：像伦敦这样的城市，就是逛上几个钟头也看不到它的尽头，而且也遇不到表明快接近开阔的田野的些许征象，——这样的城市是一个非常特别的东西。这种大规模的集中，250万人这样聚集在一个地方，使这250万人的力量增加了100倍；他们把伦敦变成了全世界的商业首都，建造了巨大的船坞，并聚集了经常布满太(泰)晤士河的成千的船只。 ——[德]恩格斯《英国工人阶级状况》，《马克思恩格斯全集》第二卷 1.工业革命促进了城市化的发展，改变生活空间 问题： 措施： 大城市人口猛增，但城市规划滞后，工人的生活环境相当恶劣 20世纪以来，西方国家逐渐建设新城，疏散中心城市人口，改善城市居民的居住环境 10 工业革命后生活方式的变化 二. 材料：工业革命）首先引爆、影响也最深的就是农业。一般情况下，我们想到工业革命，脑中浮现的画面就是一片都市景象、冒着烟的烟囱，或者是一群煤矿工人汗流浃背，深入地底辛苦工作。然而，工业革命最重要的一点，其实在于它就是第二次的农业革命。