特训九-【中考快递】2022-2023学年八年级下册初二语文同步阅读训练（部编版）

-151 - 特 训 九 一 文言文阅读 阅读下面的选文,完成1~5题。 【甲】 世有伯乐,然后有千里马。 千里马常有,而伯乐不常有。 故虽有名马,祗辱于奴隶 人之手,骈死于槽枥之间,不以千里称也。 马之千里者,一食或尽粟一石。 食 ∙ 马者不知其能千里而食也。 是马也,虽 ∙ 有千里 之能,食不饱,力不足,才美不外见 ∙ ,(1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? 策之不以其道,食之不能尽其材,鸣之而不能通其意,执策而临之,曰:“天下无 马!”呜呼! 其 ∙ 真无马邪? 其真不知马也! (《马说》) 【乙】 陈仲举言为士则行为世范登车揽辔有澄清天下之志 􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 。 为 ∙ 豫章太守,至,便问徐孺 子①所在,欲先看之。 主簿白:“群情欲 ∙ 府君②先入廨③ 。”陈仲举曰:“武王式④商容之 闾,席不暇 ∙ 暖。 (2)吾之礼贤,有何不可!” (节选自《世说新语·德行第一》,有删改) 【注释】①徐孺子:名稚,东汉豫章郡南昌人,是当时的名士,为人高洁。②府君:汉朝时期称太守为 府君。③廨(xiè):官署。④式:同“轼”,车前横木。这里是“扶轼”的意思。 1.解释下列句中加点的词。 (1)才美不外见∙ 见: (2)其∙ 真无马邪 其: (3)群情欲∙ 府君先入廨 欲: 2.下列句中加点词的意思和用法相同的一组是( )。 A.食∙ 马者不知其能千里而食也 饭疏食∙ ,饮水(《<论语>十二章》) B.虽∙ 有千里之能 虽 ∙ 我之死,有子存焉(《愚公移山》) C.为∙ 豫章太守 孤岂欲卿治经为 ∙ 博士邪(《孙权劝学》) D.席不暇∙ 暖 意暇 ∙ 甚(《狼》) 57 -152 - 3.【乙】文中画波浪线的句子断句正确的一项是( )。 A.陈仲举言为士/则行为世范/登车揽辔/有澄清天下之志 B.陈仲举言为士则/行为世范/登车揽辔/有澄清天下之志 C.陈仲举言为士则/行为世范/登车揽辔有澄清/天下之志 D.陈仲举言为士/则行为世范/登车揽辔有澄清/天下之志 4.用现代汉语翻译文中画直线的句子。 (1)且欲与常马等不可得,安求其能千里也? (2)吾之礼贤,有何不可! 5.同样是面对人才,【甲】【乙】两文的情感、态度有什么不同? 二 诗词鉴赏 阅读下面两首诗词,完成第6题。 【甲】卜算子·咏梅 陆 游 驿外断桥边,寂寞开无主。 已是黄昏独自愁,更着风和雨。 无意苦争春,一任群芳妒。 零落成泥碾作尘,只有香如故。 【乙】赏牡丹 刘禹锡 庭前芍药妖无格,池上芙蕖净少情。 唯有牡丹真国色,花开时节动京城。 6.下列对两首诗词理解和分析不恰当的一项是( )。 A.【甲】词“驿外断桥边”点明梅的生长环境偏僻,“更着风和雨”突出其处境恶劣 B.【甲】词中“妒”的意思是“嫉妒”,作者以“妒”写“群芳”,使“群芳”具有了人的情思 C.【乙】诗运用反衬的写作手法,不从正面描写牡丹的姿色,而是从侧面来写牡丹 D.两首诗词都是咏物诗中的名作,都运用了比喻的修辞手法,生动形象地描绘了所 咏之物 58 -153 - 三 现代文阅读 (一)阅读下面三则材料,完成7~10题。 【材料一】 废玻璃是一种生活垃圾,它的存在既占用宝贵的土地资源,增加环境负荷,造成大 量的资源和能源的浪费,又会带来环境污染,还容易给人们的生产和生活造成伤害和 不便。 【A】据统计,每生产1吨玻璃制品,约消耗700~800千克石英砂、100~200千 克纯碱和其他化工原料,合计每生产1吨玻璃制品,要用掉1.1~1.3吨原料,而且还 要消耗大量煤、油和电。 更麻烦的是,废玻璃是一种无法通过焚烧、无法在填埋中自然 降解且无法采用一般的物理、化学方法加以分解和处理的废弃物。 有研究表明,玻璃 及其制品的自然降解时间可长达4 000年。 对于人类社会来说,这种降解速度实在是 太过漫长。 【B】另外,玻璃容易破碎,一旦有人或动物试图吞下或舔食玻璃碎片上残 存的食物或饮料,就有可能受到严重伤害。 【C】由于玻璃制造和加工等原因,废玻璃 中一般含有锌、铜等重金属,如果处理不当,可能还会污染土壤和地下水。 【材料二】 ①废玻璃根据其来源可分成日用废玻璃(器皿玻璃、灯泡玻璃)和工业废玻璃(平 板玻璃、玻璃纤维)。 回收利用废玻璃有什么好处呢? 废玻璃加以回收利用,能产生显 著的节能减排效益:每回收利用1吨废玻璃,可以节约0.58吨标准煤,减少二氧化碳 气体排放1.26吨,减少固体废弃物排放1.16吨。 这种处理方式主要集中在包装玻璃 容器方面,如啤酒瓶、饮料瓶。 如果在有效期内提高它们的重复使用次数,不但可以提 高利用效率,还可以降低生