第六单元 中华民族的抗日战争【问学案】-【核心素养优课堂】2022-2023学年八年级历史上册期中期末精品复习课件、问学案与试卷（部编版）

第六单元：中华民族的抗日战争复习学案 【体系构建】 要求：3-5分钟背会课本目录，掌握每节课课本子目录构建单元知识体系（时间5分钟） 【重点知识过关】 要求：先看课件问题逐个背过（10分钟），遇到不懂得问题和同学交流或举手问老师。背过后同桌互相提问（5分钟），提问后默写重点知识（5分钟） 1. 九一八事变的历史意义？ 2. 西安事变的历史意义？ 3. 七七事变的历史意义？ 4.根据提示写出重要会战和战役 5.中国抗战取得胜利的原因有哪些？ 【重点知识专练】 1．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：“中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。” ——摘自中共七大《论联合政府》的报告 材料二：保卫领土是军人的天职，对外战争是我军的荣誉，务即晓谕全团官兵，牺牲奋斗，坚守阵地，即以宛平城和卢沟桥为吾军坟墓，一尺一寸国土，不可轻易让人。 ——摘编自《北平驻军豪言》 材料三：“我们为着挽救祖国的危亡，已经与中国国民党获得了谅解，在民族生命危急万状的现在，只有我们民族内部的团结，才能战胜日本帝国主义的侵略。” ——《中共中央为公布国共合作宣言》 (1)根据所学史实说明“中国人民的抗日战争是从1931年开始的”的意思。 (2)材料二反映的是什么历史事件？有何重要影响？列举在该事件中牺牲的两位民族英雄。 (3)根据材料三指出中国共产党与国民党合作的目的是什么？该宣言的发表有什么意义？ 2．阅读下列材料 材料一  东北沦亡，时逾五载……日昨西安学生举行救国运动，竞嗾使警察枪杀爱国幼童，……学良等多年袍泽，不忍坐视，因对介公为最后之诤谏……大义当前，不容反顾，只求于救亡主张贯彻，…… ——《张、杨对时局宣言》（1936年12月12日） 材料二  我们为着挽救祖国的危亡，在和平统一团结御侮的基础上，已经与中国国民党获得了谅解，而共赴国难了。……中共中央再郑重向全国宣言：……取消一切推翻国民党政权的暴动政策及赤化运动，停止以暴力没收地主土地的政策。 ——《中共中央为公布国共合作宣言》（1937年7月15日） 材料三  中国国民革命军第八路军正在山西积极勇猛地作战，河北、山东及北平附近之游击战争，亦有极大之展开。美国合众社驻北平的记者发出电讯：“自华军部队在河北大规模进击之后，北平附近之华军，亦实行响应，甚为活跃。现北平日军极为震动，平津铁路，昨日不通。” ——1940年8月，苏联《红星报》 请回答： (1)结合所学，写出“东北沦亡”与哪一事件有关？该事件后，中国共产党采取了什么应对措施？“对介公为最后之诤谏”指的是哪一军事行动？据材料一，概括“张、杨”发动该军事行动的目的。 (2)据材料二，指出《中共中央为公布国共合作宣言》的目的，概括指出中共中央为达成国共“团结御侮”做出的让步。结合所学，写出国共“团结御侮”形成的局面。 3)材料三描述的是中国共产党在敌后战场领导的哪场战役？结合所学，写出这场战役的总指挥和重要意义。 (4)综上所述，你认为中国共产党在抗日战争中起到怎样的作用？ 3．阅读材料，完成下列要求。 日本帝国主义认为中国是一盘散沙，只要几个月就可以把中国灭亡，没想到却陷入了中国人民战争的泥潭里。全国各族人民在中国共产党的领导下，掀起了大规模的抗日民族救亡运动。各个阶级的爱国人士、海内外华侨及华人后裔，都投入到反对中华民族共同敌人的斗争中，都对这场民族战争作出了积极贡献。日本帝国主义者横行一时，凭借其军事优势占领了中国的大片土地，但在团结一致的中华民族面前却终归失败。 一一摘编自李蓉叶成林《大江南北：抗日战争十四年全纪录》 (1)结合所学知识，写出打破日本三个月灭亡中国迷梦的会战名称。 (2)阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚） 学科网（北京）股份有限公司 $ 第六单元：中华民族的抗日战争复习学案 【体系构建】 要求：3-5分钟背会课本目录，掌握每节课课本子目录构建单元知识体系（时间5分钟） 【重点知识过关】 要求：先看课件问题逐个背过（10分钟），遇到不懂得问题和同学交流或举手问老师。背过后同桌互相提问（5分钟），提问后默写重点知识（5分钟） 1. 九一八事变的历史意义？ 2. 西安事变的历史意义？ 3. 七七事变的历史意义？ 4.根据提示写出重要会战和战役 5.中国抗战取得胜利的原因有哪些？ 【重点知识专练】 1．阅读材料，结合所学知识回答问题。 材料一：“中国人民的抗日战争，是在曲折的道路上发展起来的。中国人民的抗日战争是从1931年开始的。” ——摘自中共七大《论联合政府》的报告 材料二：保卫领土是军人的天职，对外战争是我军的荣誉