第六单元 中华民族的抗日战争 课件 2025年安徽省中考历史一轮复习

2025-03-21
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级上册
年级 九年级
章节 单元综合与测试
类型 课件
知识点 中华民族的抗日战争
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 5.63 MB
发布时间 2025-03-21
更新时间 2025-03-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-03-21
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来源 学科网

内容正文:

第一编 教材梳理与整合 第二部分 中国近代史 八年级上册 第六单元 中华民族的抗日战争 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [单元线索] 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 01 考点速查 分类整合 02 重难聚焦 拓展提能 03 专项提升 对点突破 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 2022版课标:通过了解九一八事变、东北抗联、一二·九运动、西安事变、七七事变、南京大屠杀、正面战场和敌后战场的抗战等史事,认识日本侵华的罪行,认识中国人民十四年抗战的艰苦历程,认识中国共产党是全民族抗战的中流砥柱,知道中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,体会中国军民在抗日战争中孕育的抗战精神,认识抗日战争胜利在中华民族伟大复兴中的重要历史意义;通过了解中共七大,认识确立毛泽东思想作为党的指导思想的重大意义。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点1 九一八事变](10年2考) 时间 1931年9月18日 地点 沈阳 概况 1931年9月18日夜,日本关东军炸毁沈阳北郊柳条湖附近南满铁路的一段路轨,突袭中国东北军驻地北大营。次日清晨,日军占领沈阳(2018.17) 结果 (1)日军扩大侵略,东北军撤至山海关内,东北三省全部沦陷 (2)1932年,日本扶植清朝末代皇帝溥仪,在长春建立伪满洲国,对东北实行殖民统治 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 影响 成为中国人民抗日战争的起点,从此,中国人民开始了艰苦卓绝的抗日战争,揭开了世界反法西斯战争的序幕(2017.5) 中国局 部抗战 的开始 (1)东北各族民众与未撤走的东北军爱国官兵组织抗日义勇军,抵抗日军的侵略 (2)中国共产党派杨靖宇等人在东北组织游击队,开展抗日游击战争 (3)1936年初,东北各抗日部队开始改编为由中国共产党领导的东北抗日联军 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点2 华北危机与一二·九运动] 华北 危机 (1)日军侵占东北后,继续向华北侵略。1933年,中国军队在长城一线、察哈尔等地与日军作战,收复多伦等地 (2)1935年下半年,日本策动“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。国民政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险 八一宣言 1935年8月,中共驻共产国际代表团以中华苏维埃共和国中央政府和中国共产党中央委员会的名义发表“八一宣言”,号召停止内战,一致抗日 瓦窑堡 会议 1935年底,中共中央在瓦窑堡召开会议,确定了建立抗日民族统一战线的方针。会后,毛泽东作了《论反对日本帝国主义的策略》的报告,指出目前中日民族矛盾上升为主要矛盾,党的任务是建立由中国共产党领导的抗日民族统一战线 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 一二· 九运动 概况 1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平数千名学生向国民党当局请愿。他们高呼“打倒日本帝国主义”“反对华北自治”“停止内战,一致对外”等口号,并举行示威游行 性质 爱国救亡运动 影响 一二·九运动揭露了日本侵略者企图吞并华北的阴谋,打击了国民政府对日妥协的政策,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点3 西安事变](10年1考) 西安 事变     时间 1936年12月12日 地点 西安临潼华清池 背景 (1)1935年,日本策动所谓“华北自治运动”,国民政府对日采取不抵抗的妥协政策 (2)1935年12月爆发学生爱国运动——一二·九运动,促进了全国抗日救亡运动新高潮的到来 (3)中国共产党提出建立抗日民族统一战线的主张;张学良、杨虎城深受中国共产党抗日民族统一战线政策的感召,要求蒋介石联共抗日 (4)蒋介石坚持“攘外必先安内”的政策,并继续进攻红军 目的 逼迫蒋介石停止内战,一致抗日 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习  西安 事变   概况 (1)1936年12月12日,张学良、杨虎城在西安扣押蒋介石,实行“兵谏”,并通电全国,要求停止内战,一致抗日 (2)中国共产党从全民族的利益出发,派周恩来前往西安与各方面协商、谈判,以期和平解决 《西北文化日报》上有关西安事变的新闻报道 结果 蒋介石被迫接受停止内战、联共抗日等条件,西安事变得到和平解决 西安事变和平解决的意义 揭开了国共两党由内战到联合抗日的序幕,成为扭转时局的关键,标志着十年内战基本停止,抗日民族统一战线初步形成(2022.19) 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点4 七七事变] 七七事变 (卢沟桥 事变) 时间 1937年7月7日 地点 卢沟桥 概况 1937年7月7日晚,日本以士兵失踪为借口,挑起战争。驻卢沟桥和宛平城的中国守军奋起抵抗。这就是“七七事变”,又称“卢沟桥事变” 结果 在北平保卫战中,赵登禹、佟麟阁壮烈殉国。7月底,北平、天津相继失陷 影响 中国全民族抗战的开始,也是日本全面侵华战争的开始 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点5 国共再次合作,实现全民族抗战](10年1考) 国共第 二次合 作的实现 时间 1937年9月—1946年6月 形成 标志 1937年9月,国民党中央通讯社公开发表中共中央提交的国共合作宣言,蒋介石也发表谈话,实际上承认了中国共产党在全国的合法地位 形式 (表现) 正式建立以国共合作为主体的抗日民族统一战线:中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军(简称“八路军”),朱德任总指挥,彭德怀任副总指挥。南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军(简称“新四军”),叶挺任军长 意义 以国共合作为主体的抗日民族统一战线正式建立,国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成(2022.19) 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点6 南京大屠杀] 时间 1937年12月13日开始 背景 1937年淞沪会战后,上海、南京相继沦陷。国民政府迁都重庆,把重庆作为战时的陪都 概况 从1937年12月开始,侵华日军对南京进行了血腥大屠杀,人数达30万以上 认识 (1)南京大屠杀是日本侵略者对中华民族犯下的严重罪行之一,充分暴露了日本军国主义凶恶残暴的侵略本质 (2)我们要警惕军国主义势力抬头;铭记历史,维护和平 国家公祭日 2014年,全国人大常委会决定将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点7 正面战场的抗战] 1.淞沪会战 时间 1937年8月13日—1937年11月 代表人物 姚子青、谢晋元 经过 (1)日本挑起事端,中国军队奋起反击,淞沪会战爆发 (2)过程:日军向上海发动进攻,姚子青守卫宝山,谢晋元坚守四行仓库阵地,8月14日,中国空军首次参战,初战告捷 (3)结束:1937年11月,上海失陷 影响 打破了日本3个月灭亡中国的迷梦,激发了全国人民的斗志 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 2.台儿庄战役(10年1考) 时间 1938年3月—4月 地点 山东台儿庄 指挥者 李宗仁 背景 日军占领南京后,为打通南北战场,夹击徐州 概况 1938年3月,日军攻击台儿庄,中国守军奋起抵抗,歼灭日军1万余人,日军被迫撤退(2015.12) 意义 是抗战以来中国正面战场取得的最大的一场胜仗,振奋了中国军民的精神,坚定了抗战意志和信念 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 3.武汉会战 时间 1938年6月—10月 概况 (1)1938年6月,日军进攻武汉 (2)万家岭战役:中国军队在江西万家岭对日军予以重击 (3)1938年10月中国军队撤出武汉 影响 (1)武汉会战历时4个多月,日本企图迅速灭亡中国的既定战略彻底破灭 (2)广州、武汉失陷后,抗日战争开始进入战略相持阶段 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 4.第三次长沙会战 时间 1941年12月开始 概况 (1)开始:1941年12月,日军对长沙发动第三次进攻 (2)中国军队歼灭大批日军,获得会战胜利 影响 (1)国内:增强了中国军民抗战必胜的信心 (2)国际:第三次长沙会战的胜利,鼓舞了盟国的抗日战争 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 5.豫湘桂战役 时间 1944年 背景 抗日战争进入相持阶段以后,国民政府消极抗日、积极反共 概况 日军向国民党正面战场发动了大规模的豫湘桂战役,国民党军队一溃千里 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点8 敌后战场的抗战] 1.平型关大捷 时间 1937年9月 地点 山西平型关 背景 淞沪会战期间,日军侵入山西,企图占领太原 指挥者 林彪 概况 1937年9月,日本板垣师团向平型关开进,八路军第一一五师在林彪率领下,将日军1 000多人全部歼灭 意义 平型关大捷是全民族抗战爆发后中国军队主动对日作战取得的第一个重大胜利,粉碎了日军“不可战胜”的神话 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 2.《论持久战》、抗日根据地的建立和发展(10年1考) 《论持 久战》 概况 1938年,毛泽东发表了《论持久战》 目的 驳斥当时国民党内流行的“亡国论”和“速胜论”的错误观点 主要 内容 (1)中国既不能速胜,也不会亡国 (2)日本帝国主义侵略战争是退步、野蛮的,中国的反侵略战争是进步、正义的 (3)抗日战争是持久战,战争的伟力之最深厚的根源,存在于民众之中。实行人民战争的路线,最后的胜利一定属于中国 影响 阐明了中国共产党的抗日持久战战略总方针,大大增强了全国人民坚持抗战的决心和信心 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 抗日 根据地 (2021.7) 建立 全民族抗战爆发后,八路军、新四军在华北、华中、华南和东北地区创建了有1亿多人口的抗日根据地和游击区;陕甘宁边区首府、中共中央所在地延安成为敌后战场的战略总后方和指挥中枢 发展 (1)根据地军民以主力部队和民兵为骨干,以广大群众为基础,展开人民游击战争 (2)根据地建立抗日民主政权,实行地主减租减息、农民交租交息的土地政策,在抗日根据地开展大生产运动 作用 敌后战场与正面战场相互配合,构成了中国抗日战争的整体,根据地成为敌后游击战得以长期坚持并取得最后胜利的基地 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 3.百团大战 时间 1940年8月至次年1月 指挥者 彭德怀 背景 为消灭抗日根据地,日军实行“囚笼政策”,对抗日根据地进行封锁与蚕食 目的 粉碎日军对敌后抗日根据地的“扫荡”和封锁,振奋抗战军民的士气 主要目标 破袭日军交通线,摧毁敌人交通线两侧及抗日根据地内的日伪据点 概况 八路军先后组织100多个团,在华北广阔的地域,对日军发动了一场大规模进攻,史称“百团大战” 意义 有力打击了日军的侵略气焰,提高了共产党和八路军的威望,振奋了全国军民争取抗战胜利的信心 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点9 全民族坚持抗战](10年1考) 背景 (1)日本改变对华策略:广州、武汉沦陷后,抗日战争进入相持阶段,日本对国民政府进行政治诱降,辅之以军事打击;加紧进攻敌后抗日根据地;加强对占领区的军事统治和经济掠夺 (2)中国国民党消极抗战:汪精卫叛国投敌,于1940年3月在南京建立伪国民政府;国民党顽固派制造反共“摩擦”,并于1941年1月制造“皖南事变” 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 表现 在抗日民族统一战线的旗帜下,中国各民族、各政党、各政治派别共同抗敌: (1)中国共产党:领导八路军、新四军等建立和建设敌后抗日根据地;开展大生产运动;针对国民党反共“摩擦”进行斗争;左权在反“扫荡”作战中牺牲 (2)中国国民党:第三十三集团军总司令张自忠在枣宜会战中壮烈殉国 (3)社会各阶层:各地青年学生、广大妇女、工人、文艺界、海外华侨和港澳同胞都积极支援抗战 (4)全国各民族:以自发组建抗日武装、募捐支援抗日前线等各种方式参加抗日斗争(2024.8) 意义 全民族抗战使日本侵略者陷入中华民族人民战争的汪洋大海之中;为抗日战争的胜利提供了根本保障;中国的全民族团结抗战具有拯救人类文明、保卫世界的深远意义 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点10 中共七大](10年1考) 时间 1945年4月至6月 地点 延安(2015.12) 主要 内容 (1)毛泽东在大会上作了《论联合政府》的政治报告 (2)总结经验:大会总结了中国共产党领导中国民主革命曲折发展的历史经验,特别是总结了抗日战争的丰富经验 (3)制定党的政治路线:放手发动群众,壮大人民力量,在中国共产党的领导下,打败日本侵略者,解放全国人民,建立一个新民主主义的中国 (4)选举中央机构:选举产生了中央领导机关,毛泽东在七届一中全会上当选为中共中央主席 (5)通过新党章:以马克思列宁主义的理论与中国革命的实践之统一的思想——毛泽东思想,作为党的指导思想并写入党章 中国共产党 第七次 全国代表大 会会场 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 意义 (1)毛泽东思想对于统一全党的思想,指导全党的行动,实现党的政治路线,具有重要而深远的意义 (2)为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 [考点11 抗日战争的胜利](10年3考) 日本 投降 背景 (1)国际局势:1945年5月,德国战败后,日本在太平洋战场节节败退;美国在日本广岛和长崎各投下一枚原子弹;苏联红军出兵中国东北,进攻日本关东军 (2)国内形势:中国共产党领导的抗日武装力量对日寇展开大规模反攻,抗日战争即将取得胜利 何应钦(左)代表中国 接受日本投降书 标志 1945年8月15日,日本天皇被迫宣布无条件投降;9月2日,日本政府正式签署投降书 意义 标志着中国长达14年的抗日战争取得了最后的胜利,台湾回到祖国怀抱,世界反法西斯战争胜利结束 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 抗日 战争 的胜 利 原因 (2019.6) (1)中国共产党在全民族抗战中发挥了中流砥柱作用,这是中国人民抗日战争取得完全胜利的决定性因素 (2)抗日民族统一战线下的全民族抗战 (3)获得世界上爱好和平和正义国家的支持 意义 (1)中国人民抗日战争是近代以来中国人民反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放斗争 (2)促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础 (3)中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献 (4)中国的国际地位得到提高(2018.17)(2020.7) 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 抗日 战争 的胜 利  中国 抗战 的作用 (1)中国抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分,自九一八事变以来,中国便独自抵抗日本法西斯的侵略,直到太平洋战争爆发 (2)中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献 启示 (1)抗击外来侵略、捍卫国家主权和民族尊严是中华民族的优良传统 (2)团结就是力量,只有全民族团结,才能取得反侵略战争的胜利 (3)要珍惜来之不易的和平局面,同时要警惕日本军国主义死灰复燃 (4)提高综合国力是中华民族屹立于世界民族之林的基本保证 (5)只有坚持中国共产党的领导,中华民族才能捍卫自己生存和发展的权利 纪念日 2014年,全国人大常委会决定将每年的9月3日确定为中国人民抗日战争胜利纪念日 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 重难点 中国近代史上两次中日战争的比较 名称 甲午中日战争 抗日战争 背景 日本走上资本主义道路,实行对外扩张的政策 抗日战争是日本为了实现蓄谋已久的吞并中国、独霸亚洲、称雄世界的方针而发动的 时间 1894—1895年 1931—1945年 国人抗争 丰岛海战、黄海海战、威海卫战役 建立抗日民族统一战线,进行全民族抗战 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 名称 甲午中日战争 抗日战争 人民和政府态度  清政府腐败无能,慈禧太后等反动势力置民族和国家的安危于不顾,一味地妥协求和 国共两党实现第二次合作,在抗日民族统一战线的旗帜下,分别开辟正面战场和敌后战场两个战场,共同对敌 结果 清政府战败,被迫签订《马关条约》 中国取得抗日战争完全胜利 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 名称 甲午中日战争 抗日战争 影响 列强掀起瓜分中国狂潮,中国面临严重的民族危机;中国半殖民地半封建化程度大大加深;中国人民的民族救亡运动不断高涨 中国人民抗日战争是近代以来反抗外敌入侵第一次取得完全胜利的民族解放战争。它促进了中华民族的觉醒,为中国共产党带领中国人民实现彻底的民族独立和人民解放奠定了重要基础。中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平作出了巨大贡献。中国的国际地位得到提高 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 名称 甲午中日战争 抗日战争 相同点 都以征服中国为目的;都对中国制造了惨绝人寰的大屠杀;战争的基本态势是敌强我弱 启示 近代中华民族的历史既是一部屈辱史也是一部抗争史;落后就要挨打;中国共产党始终代表整个中华民族的利益,只有在中国共产党的领导下才能实现国家和民族的复兴 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 1.(2024·安徽)抗战时期,“母亲送儿打日寇,妻子送郎上战场,男女老少齐动员”。华北平原上的一户人家写下对联:“万众一心保障国家独立,百折不挠争取民族解放”,横批:“抗战到底”。这(  ) A.揭开了国共两党联合抗日的序幕 B.标志着世界反法西斯同盟正式形成 C.反映了中华儿女血战到底的决心 D.打破了日本3个月灭亡中国的迷梦 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选C。根据材料“母亲送儿打日寇,妻子送郎上战场,男女老少齐动员”“万众一心保障国家独立,百折不挠争取民族解放”“抗战到底”可知,中国人民进行的抗战行动,充分反映了中华儿女血战到底的决心,C项正确。故选C项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 2.(2021·安徽)1937年3月,陕甘宁边区停止没收地主土地,后又明确宣布:“(地主)出租土地给农民,只要地租不苛刻,政府不加以任何干涉。”这一做法有助于(  ) A.团结各阶级共同抗战 B.废除封建土地制度 C.打击国民党投降势力 D.结束国共十年内战 解析:选A。这一做法是为了团结抗日,B、C、D三项都与这一主旨不符,排除。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 3.(2024·安徽马鞍山三模)1938年,为驳斥国民党内流行的错误观点,坚定全国人民坚持抗战的决心和信心,毛泽东同志发表了(  ) A.《井冈山的斗争》 B.《论持久战》 C.《论联合政府》 D.《论人民民主专政》 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选B。根据题干“1938年,为驳斥国民党内流行的错误观点,坚定全国人民坚持抗战的决心和信心”和所学知识可知,毛泽东同志发表了《论持久战》,B项正确。故选B项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 4.(2024·安徽六安二模)下图为中国人民抗日战争胜利70周年纪念章,对纪念章中各设计元素解读正确的是(  ) A.“抗日战士浮雕像”批判了蒋介石消极抗战、 积极反共的本质 B.“黄河”作为中华文明摇篮,寓意中华民族 因抗战而实现伟大复兴 C.“延安宝塔山”体现中国共产党在抗日战争中发挥中流砥柱作用 D.“光芒”表达了中国建设人类命运共同体、合作共赢的美好愿景 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选C。据本题材料图片信息和所学知识可知,“延安宝塔山”中,延安是中国共产党的敌后根据地,体现了中国共产党在中国人民抗日战争中的中流砥柱作用,C项正确。故选C项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 5.(2024·安徽模拟预测)下面是1937—1945年八路军逐年兵力统计表。关于下表变化解读正确的是(  ) A.国共两党第二次合作最终实现 B.中国共产党关注农民利益 C.中国共产党贯彻全面抗战路线 D.国民党内部不断争权夺利 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选C。根据材料可知,1937—1945年八路军兵力总体上升,说明中国共产党始终维护抗日民族统一战线,通过灵活的策略,贯彻全面抗战路线,C项正确。故选C项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 6.(2024·安徽六安模拟预测)1941年,在美国华盛顿举行的会议上,中国成为签署《联合国家宣言》的四大国之一;1942年,美国贷款5亿美元给中国;1942年,英美两国政府表示愿意立即废除在华特权。这些事件的发生反映了(  ) A.中国在国际上的地位已经超过英美 B.中国抗战胜利主要是依靠盟军支持 C.中国抗战得到了海外华侨大力援助 D.中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选D。根据题干“1941年,在美国华盛顿举行的会议上,中国成为签署《联合国家宣言》的四大国之一;1942年,美国贷款5亿美元给中国;1942年,英美两国政府表示愿意立即废除在华特权”和所学知识可知,这些事件的发生反映了中国在世界反法西斯战争中发挥了重要的作用,中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场,D项正确。故选D项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 7.(2024·安徽模拟预测)以下是中国共产党在不同时期建立的根据地分布示意图,从图1到图2的变化反映出(  ) A.社会主要矛盾的不同 B.工作重心从城市走向农村 C.中国社会性质的不同 D.国共关系从合作走向对峙 图1 1929—1932年 图2 1937—1940年 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选A。根据地图及所学知识可知,图1是国共对峙时期,主要矛盾是国共两党的阶级矛盾,图2是抗日战争时期,主要矛盾是中日之间的民族矛盾,所以从图1到图2的变化反映出社会主要矛盾的不同,A项正确。故选A项。 图1 1929—1932年 图2 1937—1940年 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 8.(2024·安徽池州模拟预测)阅读材料,回答下列问题。 1919年初到1920年底,近两千名胸怀救国梦的中国进步青年远赴法国,以勤工俭学方式赴法寻求真理,他们当中产生了许多杰出的马克思主义者。在法国,白天在这里勤工俭学,晚上开展党团活动,并创编了宣传马克思主义思想的革命刊物《赤光》。他们建立了旅欧中国共产主义青年团,周恩来、李立三等组织了共产党早期组织,几乎同国内的组织是同时建立起来的。他的成长经历可以说是一个时代的缩影,集中体现了在那个风雨飘摇的黑暗岁月中一批有志青年群体寻求救国救民之路的不断探索和追求。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 (1)根据材料,指出这批进步青年为“寻求救国救民之路”作出了怎样的努力。 答案:努力:创编了宣传马克思主义思想的革命刊物《赤光》;建立了旅欧中国共产主义青年团和共产党早期组织。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 (2)结合所学知识,概括延安时期马克思主义理论和实践创新成果。从以上思想理论的实践创新过程中谈谈你的启示。 答案:成果:国共合作,建立抗日民族统一战线;建立敌后抗日根据地,开辟敌后战场;1938年毛泽东发表《论持久战》,阐明了中国抗战的战略总方针;中共七大把毛泽东思想确立为党的指导思想并写入党章。 启示:先进的思想理论指导实践;实践促进思想理论形成和发展;思想理论创新推动国家发展和社会进步。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 9.(2024·安徽安庆二模)阅读材料,完成下列要求。 材料一 中华民族步入二十世纪时,正处于深重的苦难中。甲午战争,是一场备受屈辱的悲剧, 却又是一个新的起点。戊戌维新运动推动的变法注定要失败,但决不能因而抹杀它的思想启蒙作用。不能因为义和团运动是爱国行动,就不指出那些消极落后、甚至愚昧荒唐的东西,正如不能因为它存在消极落后的方面,便不敢肯定它是一场反帝爱国运动一样。 ——据金冲及《二十世纪中国史纲》 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 材料二 几千年来,中国人所怀抱的观念是“天下”,是“家族”,近代西方的民族意识和国家观念,始终没有打入我们老百姓的骨髓里。直到现在……我们从亡国灭种的危机中,开始觉悟了中国民族的整体性和不可分性。 ……这是民族自觉史的开端,是真正的新中国国家的序幕。 ——据晏阳初《农民抗战的发动》 (1937年10月) 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 (1)“中华民族步入二十世纪时”社会性质如何?依据材料一,结合所学知识,指出造成此时中国“正处于深重的苦难中”的外部原因。 答案:社会性质:半殖民地半封建社会。 原因:外国列强入侵导致国家主权丧失、外国资本主义经济侵吞中国经济发展成果,阻碍社会发展。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 (2)根据材料二并结合所学知识,指出抗战如何推动“真正的新中国国家”的形成;在此过程中发挥决定性作用的因素是什么? 答案:如何推动:抗战促进了民族意识的觉醒,增强了民族凝聚力;抗战增强了民族自信心和自尊心,提升了中国的国际地位。 决定性作用的因素:中国人民巨大的民族觉醒、空前的民族团结和英勇的民族抗争。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 1.(2024·江苏扬州)1940年9月,延安《新中华报》在贺电中写道:“此次战役不仅打破了敌寇在华北之不断‘扫荡’和封锁,同时将提高全国人民抗战胜利的坚定信念。”这次战役是(  ) A.淞沪会战 B.平型关大捷 C.武汉会战 D.百团大战 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选D。淞沪会战、平型关大捷均发生在1937年,排除A、B项;武汉会战发生在1938年,排除C项;百团大战发生在1940年8月至次年1月,符合题意,D项正确。故选D项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 2.(2024·黑龙江齐齐哈尔)捉蒋——惊天义举;放蒋——大局为重;送蒋——重情重义。与之相关的史事是(  ) A.九一八事变 B.西安事变 C.七七事变 D.皖南事变 解析:选B。根据材料“捉蒋——惊天义举;放蒋——大局为重;送蒋——重情重义”和所学知识可知,在1936年发生的西安事变中,张学良为了逼蒋介石抗日,将蒋介石扣押,后为了抗日战争,释放蒋介石,事变和平解决后,张学良亲自护送蒋介石回南京,B项正确。故选B项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 3.(2024·重庆)20世纪30年代后期,中国出现了一次大规模的工厂内迁和教育中心大西迁,同时,还有大量川军出川。这些迁移(  ) A.催生了民生轮船公司的创办 B.是日本帝国主义的侵略所致 C.造成了重庆地区人口的减少 D.改变了中国工业落后的面貌 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选B。1937年日本蓄意制造七七事变,发动全面侵华战争。为了躲避日本侵略,大量工厂、教育中心西迁,同时,为了抵抗日本侵略,大量川军出川抗日,B项符合题意;卢作孚于1925年在重庆创办民生轮船公司,在材料所述现象出现之前,排除A项;造成了重庆地区人口的减少材料无法体现,排除C项;第一个五年计划完成开始改变了中国工业落后的面貌,排除D项。故选B项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 4.(2024·山西)数据分析是历史学习常用的重要方法。小华同学收集了一组第二次世界大战中中国抗战的数据。这些数据表明(  ) A.全民族团结才能取得抗日战争的胜利 B.中国人民的抗战得到了世界各国援助 C.中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利 D.中国战场为世界反法西斯战争胜利作出重大贡献 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选D。全民族团结才能取得抗日战争的胜利和中国人民的抗战得到了世界各国援助,是抗日战争取得胜利的原因,与题干强调的影响不符,排除A、B项;中国抗战是近代以来抗击侵略的第一次完全胜利,属于抗日战争的国内影响,与题干强调的是国际影响不符,排除C项。故选D项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 5.(2024·吉林长春)“日军侵占东北后,又将侵略的魔爪伸向华北,中华民族面临亡国灭种的危险。”材料表述的是一二·九运动的(  ) A.背景 B.过程 C.结果 D.影响 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 解析:选A。根据所学知识可知,日本占领东北后,又将侵略魔爪伸向华北,1935年下半年,日本策动所谓“华北自治运动”,妄图使华北五省脱离中国版图。国民党政府对日采取不抵抗的妥协政策,中华民族面临亡国灭种的危险,1935年12月9日,在中国共产党领导下,北平数千名学生冒着严寒聚集在新华门前,向国民党当局请愿,因此题干内容体现了一二·九运动的背景,A项正确。故选A项。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 6.(2024·安徽六安模拟预测)某学校组织学生开展“探寻红色文化基因”的项目化学习,实地参观考察革命遗址,弘扬革命传统。阅读材料,完成下列探究活动。 全国著名革命遗址: ①中共一大会址 ②黄埔军校旧址 ③南昌起义总指挥部遗址 ④井冈山革命道路遗址 ⑤遵义会议会址 ⑥西安事变旧址 ⑦中共七大会址 ⑧渡江战役遗址 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 (1)请参照示例,将上面革命遗址进行分类,并为你所分的每一组分类提炼一个主题。(要求:分类只填写序号,每类不得少于2个遗址,分类不得少于2组;主题提炼须简明扼要,科学合理,符合史实;照抄示例不得分) 示例 分类 主题 ②③ 中国近代革命军队创建 作答区 分类 主题         返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 (2)请你从上述分类中任选一个主题,自拟一个观点,并结合所学知识予以阐述。(要求:观点明确,史论结合,条理清晰) 答案:示例:观点:中国共产党召开的重要会议指引中国革命发展。 阐述:1921年7月23日,中国共产党第一次全国代表大会在上海开幕。大会通过了中国共产党第一个纲领,明确党的奋斗目标,确定党的中心工作是领导和组织工人运动等。中国共产党的诞生,是中国历史上开天辟地的大事变。自从有了中国共产党,中国革命的面貌就焕然一新了。1935年1月中共中央召开遵义会议,集中全力纠正博古等人在军事上和组织上“左”的 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 错误,开始确立以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位,这次会议挽救了党,挽救了红军,挽救了中国革命,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。1945年中共七大总结了抗日战争的丰富经验,制定了党的政治路线,确立毛泽东思想为中国共产党的指导思想并写入了党章。中共七大为争取抗日战争的最后胜利准备了条件,并为中国共产党和中国人民指明了战后的奋斗方向。综上所述,中国共产党始终代表广大人民的利益,中国共产党召开的重要会议引领时代方向,推动中国革命发展。 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 返回导航 下一页 上一页 第一编 教材梳理与整合 中考总复习 答案:示例: 分类 主题 ①⑤⑦ 中国共产党召开的重要会议 ②⑥ 国共两党的合作(统一战线的发展) $$

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