提分专练4 古代的科技思想文化-2022-2023学年七年级历史上册期末考试必刷卷(部编版)河南郑州专版

七年级历史8.下面图片中的历史文物上均有文字，这些文字（）__17.(后汉书·蔡伦传》记载：“伦乃造意，用树肤，麻头及敝布，渔网以为纸。自是莫不从用焉，故天 提分专练4﹒古代的科技思想文化下咸称‘蔡侯纸’”材料表明“蔡侯纸”的广泛使用源于 A.政府推动___B.原料易得C.易于保存D.节省人力 时间：60分钟分数；100分 18.以下是某同学制作的(中国古代科技成就简表》，从中可以得出中国古代 单，-，选择题(25小题，每题2分，共50分)主要成就_ 2生；且1.远古传说蕴含着历史留下的印迹。图1，图2的传说共同体现（）姓名_______ 的如图A.中国原始农业的兴起间(后)母戊”方鼎(局部）“汉并天下”瓦当汉委奴国王”金印伸京__他广泛收集民间药方，结合自身的行医心得写成《伤寒杂病论》 A.完整呈现了汉字的演变过程B.有印证历史史实的作用华佗__他的行医足迹遍布各地，又认真钻研医术。发明了“麻沸散”，实施外科手术 图⋮B.先民与洪水作斗争的场面 C.都体现了封建中央集权制反D.均以隶书字体进行呈现A.科技一直领先世界B.科学与技术紧密结合 出如常⋮_C.商周世龙制度的作用 ⋮-D.民族优秀品质悠久的历史图1舜的故事：孝感动天图2大禹治水9.春秋后期，某学派首倡“仁爱”，以“爱”释“仁”，开创“仁爱”思想教化的先河。这一学派是C.科技著作由政府统一编与D.科技成就大多源于实践经验 热铜体督⋮2.“青铜器的铸造技术采用‘泥范铸造法”，包括制模、雕刻纹饰、翻制泥范、高温焙烧，浇注液态金）19.^“述往事，思来者”出自司马迁的(史记·太史公自序》，这表明他的治史理念是 ！。属，加工修整等工序。”这段材料反映了商周时期的青铜器）。______A.道家B.儒家___C.墨家__法家A.秉笔直书__B.以史为鉴C.仗义执言D.忍辱负重 [。A.制作工艺高超B.数量众多C.功能多样D.种类丰富10.世界万物和人类社会总在不停地运动，有无，难易、贵贱等都是相互依存，不断转化的。下列句20.随着佛教传人我国，“五体投地”“大千世界”“皆大欢喜”等佛教用语也逐渐融汇到汉语中。这 3.甲骨文的造字方法很多，下表三个汉字采用的是同一种造字方法，这种方法是体现这一思想的是）表明佛教(） A.己所不欲，勿施于人B.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏A.备受统治者推崇B.丰富了中国文化 汉字简化字“日雨水C.刑过不避大臣，赏善不遗匹夫D.天时不如地利，地利不如人和C.和谐了中印关系__D.促进了民族交融 11.战国时期，法家代表人物韩非说：“事在四方，要在中央；圣人执要，四方来效。”由此可知，韩非主张21.东汉末年，极度苦难的人民寻求精神上的寄托，为道教的兴起提供了土壤；佛教认为人只要熄灭 (）各种欲望，就能得到解脱，佛教主张众生平等，迎合了贫困民众渴求生活平安的愿望，因此得以 4.西周毛公鼎是目前所见青铜器中铭文字数最多的一件。青铜器上文字的内容涉及祭祀典礼，政A.建立中央集权制度B.以法立国广泛传播。这段材料主要说明了 B.佛教广泛传播的影响 ，治\sqrt{军}事经济，法律诉讼，婚姻等方面。这反映了古代青铜器 B.成为普遍的书写材料 (）__C.治国要顺应自然和民心D.“兼爱”“非攻A.道教兴起的背景 12.老子在政治上主张“无为而治”；孔子提倡“为政以德”。二者的共同出发点是C.人民苦难的根源D.宗教产生及传播的原因 ！。c.功能发生重大产化D.具有记述历史的作用A.公物任公正（B.寻求国家治理方案22.《齐民要术》中有这样一句话：“湿耕泽锄，不如归去。”意思是在太潮湿的地方耕作，肯定会劳而 5.(诗经》是我国的第一部诗歌总集，内容丰富。其中，不仅提到252种动植物，还描述了动植物与造理想人稻D.建立中央集权统治段话反映了贾思勰主张 环境的关系。也有选择农作物良种的概念。这表明《诗经》―）____13.先秦时期，道家主张圣人，侯王“抱一”“得一”，儒家主张王者“定于一”，墨家主张天子“一天下因地制宜。改进工具。重视水利D.改良种子 文笔清新、节奏明快B.内容通俗易懂_含朴素科学意识D.韵律典雅优美王张君主“作一”。材料表明先秦诸子的主心（）―23.据统计，月球上共计有19个地理实体以中国人名和地名命名。这些中国人名和地名包括：蔡 ！6.下表是汉字“鱼”字演变的简单历程。据此可知(）_________个个现了支前思想B.都代表、人人民利益伦，祖冲之，李白，神话传说中的嫦娥和瓷都景德镇等。其中，祖冲之的重要圆术”贡献是 甲骨文__周代金文___小篆_隶书楷书C.组图看国家统一思想D.在政治方面完全一致用图中的算圆周率C中之的重要y圆术” 14.在班级管理经验交流会上，刘老师将自己的心得概括为：“班级管理如烹小鲜，应该无为而治，同南北朝时期，中华民连他文明