第一单元过关检测-2022-2023学年七年级道德与法治上册期末考试必刷卷(部编版)河南郑州专版

沉话岩侧 七年级道德与法治 7.2021年是中国共产党诞生一百周年。举国上下举行了多种多样的党史学习教育活动。参加党史 13.唐太宗李世民曾说：“以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替：以人为镜可以明得失。”下 第一单元过关检测 学习时，七年级学生小明说：“共产党员要学党史，我们中学生没有必要学。”小明对学习的认识有 列认识自己的方式与唐太宗所言一致的是 误，他需要懂得 时间：60分钟分数：100分 ①小玲经常关注自已同学录上的评价留言②小亮会定期对自己近期的行为进行反省 一、选择题(17小题，每小题3分，共51分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的) A.实践出真知，我们要在实践中学习 B.要持续学习，树立终身学习的理念 ③小慧冷静分析班级评价小组给出的评语 ④小华偶尔会将自己代人历史人物枚事中 1,金秋九月，小涵跨进中学校园，开始了新的初中生活。面对新生活，他可能酒到的情景有( C.塑造品德也是中学生学习的主要内容 D.学习要有方法，工欲善其事，必先利其器 A.①② B.①3 C.②④ D.③④ ①丰富多彩的课程让他感到兴奋和激动 ②学习科目多，难度大，他感到有压力 8.“我喜欢在课间琢磨那些优雅的、美丽的数学题：我喜欢在黎明起床时回想刚学过的系统命名法； ③因成绩差被老师郡视，受同学们排挤 14.子日：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”这休现出正确认识自我的途径是 ④自理能力较差，不太适应初中生活 我喜欢晚上躺在床上回想曾经背过的《老子》《孟子》…在前往卓越的路上，学习生活妙趣横 A.①②3 B.①②④ C.①3③④ D.②3④ 生。”这位学霸的学习体验告诉我们 A.从他人的评价中认识自己 B.全面客观地看待自己 2.“价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣 ①学习能够激发我们前进的动力 ②努力追求卓越，学习只有快乐 C.在与他人的比较中认识自己 D.用发展的眼光看自己 错。人生的扣子从一开始就要扣好。”习近平总书记的劝勉，启迪刚升入初中的我们 ( ③学习需要我们自觉、主动的态度 ④学习伴我们一生，学习没有终点 15.下面两幅漫画共同蕴含的道理是 A.编织人生梦想，就能获得巨大成功 B,绝不宽容自己，务必做到十全十美 A.①2 B.①③ C.①④ D.②④ C.珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D.追求优异成绩，一心学习心无旁骛 9.“我会特别留意预习时产生的问题，上课时专注地听老师讲解，如果没有解决，下课一定找老师询 3.2022年6月5日，神舟十四号载人飞船顺利将3名中国航天员陈冬、刘洋和蔡旭哲送人太空，标 问。我一直坚持课间静思和课后及时复习，这些习惯对我帮助很大。”一位著名学者分享的中学 志着中国空间站任务转人建造阶段后的首次载人飞行任务正式开启。3名航天员将在此后长达 阶段学习经验，启示我们在学习中应该 6个月的飞行中完成中国空间站在轨组装建造的重要使命。蔡旭哲少年时的飞天梦想变成现实。 ①敢于质疑，挑战权威 ②主动学习，勤思善学 对此，下列看法正确的有 ③学握方法，事半功倍 ④终身学习，不耻下问 A.要重视内在美 B.要正确认识自己 C.要正确认识他人 D.要学会欣赏自己 ①少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 16.“做更好的白己”是中学时代的成长课题。对此，我们要 ②少年的梦想，与个人的人生日标紧密相连 0.以下是某位同学浏览“优秀笔记展板”后的学习心得。对这位同学的学习心得，认识正确的有 ③少年的梦想，越远大越好 ①学会扬长避短，接纳自我 ( ②主动改正缺点，完善自我 ④少年的梦想，与中国梦密不可分 ③不断激发潜能，提升自我 ④打击轻视他人，标榜自我 1,可以将课堂笔记本根据自己的需要划分不同的区域，比如有知识笔记区和反思区。 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 2.准备不同颜色的笔，例如用黑色笔进行知识记录，红色笔标出重点内容，绿色笔提 A.①②3 B.①2④ C.①3④ D.②3④ 4.对右图漫画理解正确的有 出自己的疑问。 17.竹子在最初的三四年里，仅仅长了儿厘米。一旦破土而出，便以每天近乎30厘米的速度疯狂地 ①心中充满希望，坚持不懈前行 3.每天利用好课堂笔记，及时进行复习，做到“学而时习之”。 生长，六周时间就能长到十几米。“竹子定律”启示我们 ②换个角度思考，风雨后有彩虹 ③要懂得适时放弃，换条路试试 ①只有学习他人的方法，才能提高成绩 ②通过他人的评价可以认识，完善自我 ①实现目标，重点在于后期的冲刺 ②持之以恒，才不辜负前期的付出 ④不要害怕阴影，有梦就能穿越 它说明附近有光 ③学会学习，需要掌握科学的学习方法 ④良好的学习习惯有助于我们更好学习 ③珍惜为一生奠定基础