8.2 敬畏生命（优质课件）-【高效课堂】2022-2023学年七年级道德与法治上册同步优质课件（部编版）

为什么要下半旗深切缅怀、祭奠抗击新冠肺炎牺牲的烈士、江泽民同志、逝世同胞？ 下半旗是为了祭奠生命，表达对逝者的追悼和怀念。这么做是为了悼念生命，体现对生命的尊重，体现了生命之间是息息相关的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 3 第八课 探问生命 人们为什么要这样做？ 给英雄献花 一 生命至上 5 图中的人们正在祭奠生命，表达对逝者的怀念。 人们之所以这样做是让人感受到生命是脆弱的、艰难的、同时又能让人体味到生命是坚强的、有力量的。我们要对生命有一种敬畏的情怀。 (1)生命是脆弱的、艰难的 1.生命的特点 (2)生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的 当人的生命遭遇不可抗拒的自然灾害、人为的灾难、不可预知的结束……我们会感到生命是脆弱的、艰难的。 （1）生命是脆弱的、艰难的； 生命是坚强的、有力量的， 生命是崇高的、神圣的。 我们对生命要有一种敬畏的情怀。 2.为什么敬畏生命？ （2）生命都是富贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 生命感悟： 我们的生命都是宝贵的，每个人的生命者都比金钱、权势等更重要。在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。 若将生命与其他利益相比，生命是“1”，名誉、金钱、友情、地位等都是“0”。有了“1”，这个数可以是十、百、千、万，甚至无穷大；若没有“1”，后面的金钱、名誉等再多也是“0”。拥有生命才可能拥有一切。 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己生命吗？为什么？ (3)生命至上，并不意味着只看到自己的生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。自觉地珍爱他人生命，如同珍爱自己的生命一样 宋泽楠是乐清仙溪人，今年25岁，是名退伍军人，2014年在甘肃某部队服役期间还荣立三等功。两度跳水救人，成功将女子救上的宋泽楠，在女子被送医院后，默默回家，还不敢跟家人提及此事，生怕家人担心。当他救人的事迹被乐清市融媒体中心报道后，宋泽楠成了村里闻名的救人英雄。面对众人的表扬，宋泽楠只是淡淡地说：“我救人只是出于本能，虽然水很深，但我水性好，当时只想救她上岸。” 11 11 总结：为什么要敬畏生命？ （1）生命是脆弱的、艰难的，但是同时生命是坚强的、有力量的、崇高的、神圣的。 （2）当我们对生命怀有敬畏之心时，我们就会珍视它。我们的生命都是宝贵的，每个人的生命都比金钱、权势等更重要，在这些外在的东西面前，生命价值高于一切。P95 （3）生命至上，并不意味着只看到自己生命的重要性，我们也必须承认别人的生命同样重要。我们要自觉地珍爱他人的生命，如同珍爱自己的生命一样。P95 名词解释：休戚与共 晋朝时期，庾亮因德高望重及善于用兵被派驻镇守边关，南蛮校尉陶称敌不过庾亮，就在当时权臣王导面前施用反间计，说庾亮拥兵自重准备举兵造反，要王导严加防范。王导说：“吾与元规休戚是同，悠悠之谈，宜绝智者之口。”。 现代解释为忧喜、福祸彼此共同承担。形容关系密切，利害相同。 二 休戚与共 我的周围有与我同样的生命。不管他们和我有没有交往，他们对生命的愿望，跟我是一样的。 我必须以同样的敬畏心来尊重他人的生命，而不是对他们视而不见 1.如何做到敬畏生命？ 敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。（推己及人） 思考：不顾自身危险去救他人是不爱惜自己的生命吗？ 宋泽楠是乐清仙溪人，今年25岁，是名退伍军人，2014年在甘肃某部队服役期间还荣立三等功。两度跳水救人，成功将女子救上的宋泽楠，在女子被送医院后，默默回家，还不敢跟家人提及此事，生怕家人担心。当他救人的事迹被乐清市融媒体中心报道后，宋泽楠成了村里闻名的救人英雄。面对众人的表扬，宋泽楠只是淡淡地说：“我救人只是出于本能，虽然水很深，但我水性好，当时只想救她上岸。” ①敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。    ②我们只有不漠视自己的生命，也不漠视他人的生命，谨慎地对待生命关系、处理生命问题，才会尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。    P97 思考： 1、以下四个情境分别带给你怎样的感受？ 2、你能从上述不同的情境中，发现哪些共同的态度？ 感受到同学的帮助和友谊 感受到尊老的美德 感受到关怀与温暖 感受到了尊重的力量      ③我们对生命的敬畏并不是谁的命令，而是内心的自愿选择。我们对待他人生命的态度，表达着我们如何看待自己的生命。当我们能够与周围的生命休戚与共时，我们就走向了道德的生活。 如何做到敬畏生命？ ①敬畏生命，让我们对自己生命的珍惜走向对他人生命的关怀，使我们意识到每个人都需要与他人共同生活。 ②