7.2.2 常见的碱（拓展培优）-2022-2023学年九年级化学下册课后培优分级练（沪教版）

7.2.2 常见的碱（拓展培优） 本专辑拓展培优只练主观题，中考拉分也主要是主观题 1．在实验课上，同学们将CO2通入到Ca(OH)2溶液中观察到有白色沉淀生成，而将CO2通入到NaOH溶液中无明显现象。 【提出问题】CO2与NaOH溶液是否发生了化学反应？ 【提出猜想】CO2与NaOH溶液发生了化学反应 【实验探究】小明设计出了下列4种实验装置,其共同原理是二氧化碳和氢氧化钠溶液反应，使容器内压强降低。 （1）实验现象为：A中试管内液面上升，B中　 　，C中　 　，D中水槽中的水部分进入烧瓶。 （2）小宁对小明的方案提出了质疑，他认为小明的实验不严谨，其理由是　 　要得到科学严谨的结论，利用方案A，补做的对比实验是　 　。 （3）小丽的改进方案是利用反应后的溶液来验证猜想，请完成实验报告。 实验操作 实验现象 实验结论 向实验后的溶液中加入稀盐酸 　 　 猜想正确 （4）【得出结论】CO2与NaOH溶液发生了化学反应，请写出CO2与NaOH反应的化学方程式：　 　。 2．醋酸钙[Ca（Ac）2]是国家允许使用的补钙制剂之一．以蛋壳为原料回收膜并制备醋酸钙的一种工艺流程如图． （1）写出煅烧时的化学方程式　 　 　．CO2的任意排放会引发的环境问题是　 　．CO2与CH4一定条件下化合可生成甲醛（HCHO），则此反应中CO2与CH4的最佳质量比是　 　 ．下列做法能减少二氧化碳排放的是　 　 ．（填序号） a．焚烧秸杆 b．发展火力发电 c．发展太阳能 （2）在反应Ⅰ中制备石灰乳，而不是制备澄清石灰水的目的是　 　．写出熟石灰的一种用途　 　． （3）在反应Ⅱ中醋酸过量的目的是　 　．写出反应Ⅱ的化学方程式　 　 ． （4）膜分离时，盐酸不能过量的主要原因是　 　． 3．生石灰常用作食品干燥剂，其包装袋上除了标明主要成分为生石灰外，还提醒人们注意：不可食用，不可浸水，不可开袋，儿童勿碰． （1）Ⅰ．华雪同学通过探究发现，某食品包装袋中的生石灰干燥剂已经变质失效．他采用的探究方法是：取少量样品于试管中，加入少量水，用手触摸试管外壁，没有明显的放热现象．此实验中加入的水必须是少量的，理由是　 　 . （2）Ⅱ．甲、乙同学想知道刚从食品袋中取出的生石灰干燥剂的成分，进行了如下探究： 【提出问题】生石灰干燥剂中含有哪些物质？ 【查阅资料】工业上用高温煅烧石灰石的方法来制取生石灰． 【猜想与假设】猜想1：含有氧化钙、氢氧化钙 猜想2：含有氧化钙、碳酸钙 猜想3：含有氧化钙、氢氧化钙、碳酸钙 【活动与探究】甲、乙同学为了验证猜想，进行了如下实验： 甲同学实验：取少量样品于试管中，加入适量水充分反应后，再滴加几滴无色酚酞溶液，可观察到溶液呈红色． 乙同学实验：取少量样品于试管中，加入足量的稀盐酸，有无色无味的气体产生，该气体能使澄清的石灰水变浑浊．　　 【结论与反思】 （1）猜想　　 　 错误（填“1”或“2”或“3”）． （2）甲同学实验中，发生反应的化学方程式是　　 　 ，溶液呈红色的原因是　 　． （3）乙同学实验中产生气体的化学方程式是 　　 　 ． （4）乙同学认为甲同学的实验是多余的，因为　 　 ． 【总结与提升】 （1）甲、乙同学最终无法确定该生石灰干燥剂的成分，实验失败．华雪同学认为，可以通过定量实验来确定．在定量实验时一定要用到的实验操作是　 　． （2）打开食品包装袋后，生石灰干燥剂不宜继续与食品放在一起，因为　 　，会加速食品变质． （3）请写出工业上制生石灰的化学方程式　 　 ． 4．化学实验室需经常取用NaOH溶液，当多次揭