内容正文:
第三节区域联系与区域协调发展
高中地理选择性必修二
第一章 认识区域
制作人:时光
知识拓展
学习目标
课程标准:结合实例,从区域关联的角度,比较不同区域发展的异同,说明区域协调发展的重要意义
1.结合案例,理解区域之间的联系。(区域认知)
2.结合案例,分析区域协调发展。(综合思维)
目录
区域联系
区域协调发展
3
区域联系
自然地理要素的联系
区域联系
水文
地形
植被
气候
土壤
相互联系、彼此制约,构成有机的自然综合体
自然地理要素的联系
区域联系
自然地理系统的联系方式
岩石圈
大气圈
水 圈
生物圈
地壳物质循环
大气环流
水循环
生物循环
物质和能量在区域之间的运动和交换
人文地理环境的联系
区域联系
文化
社会
人口
经济
历史
共同形成区域发展特征
人文地理环境的联系
区域联系
人文地理环境的联系方式
人口流动与迁移
商品、劳务和技术专利贸易
投资、金融期货产品交易
信息文化与学术交流
区域经济一体化
经济全球化
表现
区域经济一体化
区域联系
地理上相邻的国家或地区
维护共同的经济利益
加强经济联系与合作
通过契约和协定
在区域内部,各成员国之间实行关税互惠,取消贸易壁垒,加强技术合作,实现经济互补合作,推动区域经济一体化。
某区域经济集团以整体优势与其他区域经济集团相抗衡,提高本地区在国际上的竞争能力和政治地位。
区域经济一体化
区域联系
(AFTA)
东盟自由贸易协定
(EFTA)
欧洲自由贸易联盟
(EU)欧洲联盟
(G20)
二十国集团
(EEA)
欧洲经济区
(EAEC)
东亚经论坛
(APEC)
亚太经济合作组织
(CUSFTA)
美加自由贸易协定
经济全球化
区域联系
经济全球化主要是指生产、贸易、投资、金融、管理等经济行为在全球范围内的大规模活动,包括生产资料、信息、资金、人力资源等生产要素的全球性配置与重组。
区域经济一体化是当代经济全球化的具体体现,是走向经济全球化的阶梯。
区域经济一体化组织的扩大和各个一体化组织的联合,可以推动经济全球化。
一方面促进了资本、技术、劳务等各种生产要素在世界范围内的自由流动,进而推动着世界经济的快速发展;
另一方面又加剧了世界经济发展的不平衡性,形成了发达国家—新兴工业国家—发展中国家—最不发达国家,从强到弱的不均衡的经济链条。
区域经济一体化和经济全球化的联系
活动
区域联系
阅读课本26页活动题1,回答下列问题:
有利于南方与北方之间的物资运输,提高运输总量,降低运输成本;有利于加强南方和北方之间的人口流动,实现文化交流与融合。
(1)想一想,隋朝大运河对加强当时我国南方与北方之间的交流联系有哪些重要作用?
活动
区域联系
阅读课本26页活动题1,回答下列问题:
有利于商品的运输,加速了商业的发展,使商业的销售范围和销售量得到了提高;降低了运输成本,从而使商品的成本下降,亦加速了商品的售卖;有利于部分人员的就业。总体上繁荣了当时的社会经济,促进了经济的发展。
(2)议一议,隋朝大运河对我国当时的社会经济发展产生了哪些影响?
活动
区域联系
阅读课本26页活动题2,回答下列问题:
伊基托斯市位于低纬度地区、亚马孙雨林区,平原地形,终年高温多雨,河流密布,盛产橡胶,对外交通以水运和航空为主。
(1)归纳伊基托斯市的地理环境特点?
(2)橡胶产业是伊基托斯市崛起的基础,该市依托橡胶产业发展是否明智?说出你的理由。
不明智。橡胶产业属于初级工业产品,利润较低;伊基托斯市交通不便,不利于橡胶制品的运输,运费较高;橡胶产业技术门槛较低,不利于产业的持续发展。
活动
区域联系
阅读课本26页活动题2,回答下列问题:
(3)该市为何不修建铁路和高速公路,以相对封闭的地理环境彰显特色是否合理?
伊基托斯市西部为高大的安第斯山脉,难以跨越,进行道路工程建设技术难度大、成本高;东部距海遥远,且为亚马孙热带雨林区,沼泽河流密布,需要建设大量桥梁,道路建设的总体投资大,技术难度大。
活动
区域联系
阅读课本26页活动题2,回答下列问题:
(3)人们称伊基托斯市为“与世隔绝的天体之城”,你如何理解其中的内涵?
“与世隔绝”是指伊基托斯市的交通不便,与外部的联系较少;“天使之城”是指由于地理环境的封闭性,当地具有风俗特色的民居与异域风情的欧式建筑交相呼应,热带雨林地区的风光特色十足,游客可以依据当地具体情况选择摩托或者乘船观赏这些风光,而这座城市也将变为美不胜收的旅游胜地。
活动
区域联系
阅读课本24页活动题,回答下列问题:
(1)说一说,粤港澳各自发展的优势条件分别有哪些?
广东:丰富的劳动力资源、广阔的市场、产业升级空间大、经济增长速度快等。
香港:世界级金融中心和港口、优质的高端服务业、科技研发中心等。
澳门:世界旅游休闲中心、中国对葡语系国家的商贸服务中