内容正文:
第2节
激素调节的过程
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171页
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知识点一激素调节的实例
1.实例1:血糖平衡的调节
经系统还通过控制
和
的分
(1)血糖的来源和去向
泌活动来调节血糖含量。
①血糖的来源:食物中的糖类经消化、吸收进
2.实例2:甲状腺激素分泌的分级调节
入血液,是血糖的
分解成
(1)甲状腺分泌的甲状腺激素随血液运到全
葡萄糖进入血液,是空腹时血糖的
身,几乎作用于体内所有的细胞,
细
非糖物质可以转化为
进入血液,补
胞代谢的速率,使机体产生更多的热量。
充血糖。
(2)甲状腺分泌的调节
②血糖的去向:随血液流经各组织时,被细胞
反馈
组织摄取,
(-)
;在
-)
下丘脑
垂体
→甲状腺甲状腺激素细胞代谢
内合成
储存起来;
(3)甲状腺分泌调节的机制
可将葡萄糖转变为非糖物
①分级调节:下丘脑、垂体和甲状腺功能的分
质,如
等。
级调节系统,也称为
(2)血糖的调节主要的激素
这种
和
之间存
①研究发现,机体主要是通过胰岛分泌的
在的分层调控,称为分级调节
和
来调节血糖的
②反馈调节:当血液中的甲状腺激素含量增
代谢速率的。
加到一定程度时,又会抑制
②胰岛素作用:一方面促进血糖进入组织细
分泌相关激素,进而使
的分泌
胞进行
,进入肝、肌肉并合成
减少而不至于浓度过高。
,进入脂肪组织细胞转变为
;另
一方面抑制
的分解和
转变
?思考探究
成葡萄糖。
以胰岛素为例,说明该激素的产生、运输、作
③胰高血糖素作用:主要作用于
,促
用于靶器官和靶细胞的过程
进
分解成葡萄糖进入血液,促进
答:血糖浓度升高到一定程度时,胰岛
转变成糖,使血糖浓度回升到正常
细胞
胰岛素的速度
水平。
胰岛素被分沁后,经
系统,可分布于
(3)血糖平衡调节的机制
0
胰岛素与
表面的受体特异
在一个系统中,系统本身工作的
,反
性结合,一方面促进
过来又作为
调节该系统的工作,这
具体表现为促进
进入
种调节方式叫作
(4)血糖平衡调节的过程
进行
进入
血糖的平衡还受到
的调节。例如,
合成
进入
并转变为
当血糖含量降低时,
的某个区域兴
另一方面又能
肝糖原的
奋,通过
使胰岛A细胞分泌
和
转变成
使得血糖含量上升。另外,神
知识点二
激素调节的特点
1.通过
进行运输。内分泌腺没有导
2.作用于
激素选择
管,内分泌细胞产生的激素弥散到体液中,随
,是通过与靶细胞上的
流到全身,传递着各种信息。
相互识别,并发生
实现的。
第3章体液调节31
3.作为信使
。激素的作用方式,犹如
等均可
,它们通过作用于
信使将信息从内分泌细胞传递给靶细胞,靶
不同环节,在提高血糖浓度上具有协同作用。
细胞发生一系列的代谢变化。激素一经靶细
(2)抗衡作用:不同激素对同一生理效发挥相
胞接受并起作用后就会
反的作用。
降低血糖,与上述激素
和
。
虽然含量甚微,但作
的升糖效应相抗衡。
用效果
。
激素是人和动物体内
?思考探究
的生物活性物质。一旦体内
“激素可定向运输到靶器官、靶细胞起作用”,
激素含量偏离了生理范围,就会严重影响机
你认为这种说法是否正确?并说明理由。
体技能,因此,临床上常通过测定
分
答:这种说法
。救素由
产
激素含量来检测疾病。
生,经
流到
5.激素之间的相互关系
与靶器官、靶细
(1)协同作用:不同激素对同一生理效应起增
胞特异性结合后起作用,并不是定向运输至靶
强效应的作用。胰高血糖素、甲状腺激素、
器官、靶细胞。
课堂对练10分钟
口周测前滥故
口月考前复习
知识点一
激素调节的实例
1.[提示题]下列关于血糖的叙述中不正确
2.[练习题]据图判断下列说法错误的是(
的是
(
(-)
A.若血糖来源增加,去向减少,则会引起血
糖升高
状腺
B.若血糖来源减少,去向增加,则会引起血
一甲状腺激素
糖降低
A.垂体可分泌促甲状腺激素释放激素,直接
C.胰岛B细胞分泌的胰岛素可以降低血糖
调节甲状腺分泌激素
D.胰岛A细胞分泌的胰岛素可以降低血糖
B.垂体可分泌促甲状腺激素,促进甲状腺分
提示:血糖与相关激素的变化为负反馈调节。
泌甲状腺激素
C.下丘脑可调节垂体的活动
D.血液中若含有较高含量的甲状腺激素,会
对垂体、下丘脑有抑制作用
知识点二激素调节的特点
3.[提示题]下列关于生物体内激素的叙述中正4.[练习题]褪黑素是由哺乳动物和人的松果体
确的是
产生的激素,它能缩短入睡时间、延长睡眠时
A.都定向运输到特定的靶器官、靶细胞
间,从而起到调整睡眠的作用。褪黑素的分泌
B.能够对生物体内的化学反应起催化作用
调节过程如图所示,下列说法错误的是(
C.都是含量微少但有高效的调节功能
抑制(-)
D.都经过内质网和高尔基体的加工和运输
坚合