2022年初中物理必做实验： 用刻度尺测量长度(视频+实验报告+练习)

宜宾市一曼中学校初中物理骨干工作室 用刻度尺测量长度 实验报告单 班级： 实验日期： 指导教师： 学生姓名： 合作者 实验名称 用刻度尺测量长度 实验目的 练习刻度尺的使用；测量作业本和物理课本的长和宽。 实验器材 刻度尺 实 验 步 骤 1、 观察刻度尺的零刻度线 零刻线 （选填“已”“未被”）磨损；量程： ；分度值： 。 2、 错误和误差 错误是不该发生，可以避免的。误差是 （选填“可以”“不可以”）避免的，减少误差的基本方法是 。 三、测作业本和物理课本的长、宽（单位cm） 次数 作业本长L1 作业本宽L2 物理课本长L3 物理课本宽L4 1(单位cm) 2(单位cm) 3(单位cm) 作业本长（3次数据求平均值）：L1= 作业本宽（3次数据求平均值）：L2= 物理课本长（3次数据求平均值）：L3= 物理课本长（3次数据求平均值）：L4= 物理课本宽（3次数据求平均值）：L4= 实验结果 注意事项： 用刻度尺测量的方法和要点：使用刻度尺要“五会” 会认：零刻度是否磨损、分度值（相邻两条刻线所代表的长度，它决定测量的精 确程度）、量程（测量范围）。 会放：把刻度尺的刻度尽可能与被测物体接近，不能歪斜； 会看：读数时，视线应垂直于被测物体与刻度尺； 会读：应估读分度值的下一位； 会记：记录的测量数据，包括数字和单位 学科网（北京）股份有限公司 $ 宜宾市一曼中学校初中物理骨干工作室 用刻度尺测量物体的长度 练习 学校：____________姓名：___________班级：___________ 一．实验探究题（共3小题） 1．如图所示，测量铅笔的长度时读数方法正确的是 　 　（选填“甲”、“乙”或“丙”），铅笔的长度是 　 　cm。 2．如图所示，所测物体长度为 　 　cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 　 　（选填“消除”或“减小”）误差。 3．如图所示： （1）在测物体长度时，以上两种使用方式中正确的是 　 　图，铅笔的长度应为 　 　m。 （2）用刻度尺测物理课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是 　 　，若用毫米刻度尺测量四次读数分别为26.00cm、26.00cm、26.02cm、26.42cm。错误的数据是 　 　，该物理课本的长度应为 　 　cm。 （3）若有一把刻度尺是用金属材料做成的，且这种金属材料受温度影响会热胀冷缩，那么在严冬季节用它测量铅笔的长度时，其测量结果将 　 　。（偏大/小/变） 用刻度尺测量物体的长度 参考答案与试题解析 一．实验探究题（共3小题） 1．如图所示，测量铅笔的长度时读数方法正确的是 　乙　（选填“甲”、“乙”或“丙”），铅笔的长度是 　3.50　cm。 【分析】刻度尺的分度值是刻度尺相邻两刻度线表示的长度，使用刻度尺时要明确其分度值，起始端从0开始，读出末端刻度值，就是物体的长度；起始端没有从0刻度线开始的，要以某一刻度线为起点，读出末端刻度值，减去起始端所对刻度即为物体长度，注意读数时视线与物体末端所对刻度线相垂直，最终结果要估读到分度值的下一位。 【解答】解：读取物体长度时，视线要与物体末端所对刻度线相垂直，所以乙方法正确； 由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm＝1mm，即此刻度尺的分度值为1mm； 物体左端与刻度尺的0刻度线对齐，右端与3.5cm刻度线对齐，读作3.50cm，乙刻度尺测量物体的长度为：L＝3.50cm。 故答案为：乙；3.50。 【点评】此题考查的是刻度尺的使用，在物理实验和实际生活中经常使用刻度尺，我们要熟练掌握其使用和读数方法。 2．如图所示，所测物体长度为 　1.60　cm；选用精密的测量工具，改进测量方法等可以 　减小　（选填“消除”或“减小”）误差。 【分析】（1）使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度值即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位； （2）多次测量求平均值，选用精密的测量工具，改进测量方法，都可以减小误差，却不能避免误差。 【解答】解：由图知：刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；物体左侧与6.00cm对齐，右侧与7.60cm对齐，所以