专题四 类型六 酸、碱、盐综合探究-【领跑】2023中考化学二轮总复习重难点提升

领跑-化学 69 【实验步骤】 Ⅰ.将注射器内的液体注入A中的锥形瓶。 Ⅱ.打开K1,观察到C中部分红色溶液沿导管倒吸入A中,片刻后回流停止。 Ⅲ.打开K2,观察到B中溶液倒吸入A、 C中,液面稳定后观察到A中溶液仍为红色, C中溶液 变为无色。 【实验探究】同学们对相关问题分组展开如下探究。 探究环节 甲组的探究 乙组的探究 提出问题 A中使无色酚酞溶液变为红色的物质是什么? C中溶液为什么变为无色? 提出猜想 猜想一:Na2CO3; 猜想二:Na2CO3 和NaOH 猜想一:实验过程中酚酞变质了; 猜想二:溶液中NaOH反应完了 实验验证 小鹏取少量A中溶液于试管中,向其中滴加过量的 氯化钙溶液,若观察到 ,证明猜想二成立。小丽认为用氢氧化钙溶 液也可证明猜想二成立,小鹏认为小丽的方案不合 理,理由是 ①取少量C中溶液于试管中,向其中滴加 NaOH溶液,溶液又变为红色,证明猜 想一不成立; ②用pH试纸测定C中溶液的酸碱度,若 pH 7,证明猜想二成立 【反思交流】 (1)甲、乙两组同学的实验证明了氢氧化钠能与稀盐酸、二氧化碳发生反应; A中溶液里一定还 存在氯化钠。写出氢氧化钠与二氧化碳发生反应的化学方程式: 。 (2)实验步骤Ⅱ中的现象 (填“能”或“不能”)证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反应。说 明理由: 。 【拓展迁移】对于无明显现象的化学反应,可通过检验有新物质生成或检验 的方法来证明反应发生了。 类 型 六 酸、碱、盐综合探究 32./星★改编/有五瓶失去标签的溶液,已知它们分别是稀盐酸、氢氧化钠、氢氧化钙、碳酸钠、氯化钙 (中性)溶液,标记为A、B、C、D、E。已知:C、D两种溶液溶质中的阳离子相同。为了鉴别它们进 行如图所示两个实验。 实验Ⅰ 实验Ⅱ (32题图) (1)由上述实验推断可知:A是 ;C是 ;E是 。 (2)写出实验Ⅱ中一定发生的、产生气体的反应的化学方程式: 。 (3)将实验Ⅰ红色浑浊液过滤,所得滤液与实验Ⅱ最后所得溶液混合,又产生红色浑浊液,则实 验Ⅰ滤液中的溶质是 (除酚酞外)。 /学习之星/ 70 领跑-化学 33.果蔬洗盐既能去除水果和蔬菜表面的农药,又能杀菌、去小虫,近几年比较流行。某品牌果蔬洗 盐常温下为白色固体,小敏取用时不小心将其洒落在天然气的火焰上,发现火焰呈黄色,这引起 了小敏探究其成分的兴趣。 【查阅资料】①钠及其化合物灼烧时火焰呈黄色;②农药大多数呈酸性。 【提出猜想】猜想一:碳酸钠; 猜想二:碳酸氢钠; 猜想三:碳酸钠和碳酸氢钠的混合物。 小敏提出以上猜想的依据是 。 【查阅资料】碳酸氢钠受热分解产生碳酸钠、二氧化碳和水。 【进行实验】 实验步骤 实验现象 分析与结论 ①取一定量果蔬洗盐,加热至固体 质量不再改变,将生成的气体全 部通入足量澄清石灰水中 有气体生成,澄清石灰水中产 生白色沉淀 生成气体的化学方程式: ; 该品牌果蔬洗盐中含有 ②将①加热后残留固体全部溶于 水,加入足量氯化钙溶液 产生白色沉淀 ③分别称量①和②产生沉淀的质量 ①中产生沉淀2.5 g,②中产生 沉淀的质量大于2.5 g 该品牌果蔬洗盐中含有碳酸钠 【继续探究】小敏想到妈妈以前常用食盐水洗水果,猜想该品牌果蔬洗盐中还可能含有氯化钠。 她向其水溶液中加入 至溶液呈酸性,再加入 溶液,观察到有白色沉淀生 成,证明有氯化钠。 【拓展延伸】该品牌果蔬洗盐不可直接食用,使用后,要用清水冲洗。 34.为了研究碳酸钠的化学性质,某化学实验小组同学进行了如图所示的实验。 Na2CO3 溶液 加入酚酞溶液 红色溶液→ 加入稀盐酸 产生气泡、无色溶液A→ 加入Ca(OH)2 溶液 红色浑浊液B→ 加入CaCl2 溶液 白色浑浊液C→ (34题图) (1)要检验溶液A中溶质的成分,可检验溶液中是否有 (填离子符号)存在。 (2)加入Ca(OH)2 溶液后,溶液红色不消失的原因是 。 (3)碳酸钠与氯化钙反应的化学方程式为 ,证明该反应中某种 反应物不存在的实验现象是 。 (4)将B、C溶液分别过滤后,与A 溶液充分混合得到白色浑浊液,过滤后所得滤液中溶质的成 分为 (不包含酚酞)。 领跑-化学 71 35.为探究碳酸氢钠、碳酸钠分别与稀盐酸反应的现象,某研究小组进行如下两个实验: 【实验1】如图1所示,分别将足量的稀盐酸逐滴滴入试管甲和试管乙中,边滴边振荡。 甲