浙江省湖州市长兴县2022-2023学年九年级上学期精准教学阶段性综合分析材料(一) 历史与社会试题

浙江省湖州市长兴县2022-2023学年九年级上学期历史与社会精准教学阶段性综合分析材料(一) （解析版） 一、选择题 1．梭伦为了鼓动雅典人重开争夺萨拉米斯岛之战，在广场上当众朗诵自己的诗歌，促使雅典人废除了禁止公民提议争夺萨拉米斯岛的法律。某主战派统帅在战前说服雅典人把金钱用于建造海军，在战时又说服雅典人留在萨拉米斯。出现这种现象的主要原因(　　) A．领袖人物具有绝对权威 B．平民与贵族的地位平等 C．领袖人物雄辩术的普及 D．公民直接参与城邦事务 为了解古代文明的历史，901班同学开展了“我从图片看历史”的活动。根据同学们找到的图片资料，回答问题。 2．下列三幅图片中的文物或遗址共同反映了(　　) A．古代埃及文明 B．古代欧洲文明 C．古代亚非文明 D．古代亚洲文明 3．下边两图共同反映的主题是(　　) A．古代罗马的标志性建筑 B．古代西方的建筑艺术 C．古代希腊的标志性建筑 D．古代神庙的建筑艺术 4．下图是土耳其伊斯坦布尔的石棺博物馆内收藏的一件埃及石棺，石棺上刻满了神秘的咒语。石棺上的文字应该是(　　) A．字母文字 B．楔形文字 C．象形文字 D．甲骨文字 5．罗马规定，若有法学方面的疑难问题，应到法学家的著作中寻找答案。这反映了(　　) A．民主政治日臻完善 B．公民法律意识淡薄 C．法学家们地位尊崇 D．法学体系相对完善 史料研读是中学生学习历史的一种必备技能。根据史料回答问题。 6．玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……”这印证了印度历史上的(　　) A．种姓制度 B．庄园制度 C．城邦制度 D．封君封臣制度 7．“为使城邦公民中生活无保障的阶层也确有可能参与国家大事，伯里克利为出庭陪审者发放履行义务的津贴。”材料描述的古代世界图景是(　　) A．雅典民主政治的发展 B．《十二铜表法》的量刑 C．亚历山大大帝的东征 D．《查士丁尼法典》讨论 8．有学者认为，这一古代文明“源远流长，成就卓著，但对后世的思维方式影响不大……因为生活在沙漠边缘的……只热衷于创造各种死亡仪式。”该文明是指(　　) A．古希腊文明 B．古巴比伦文明 C．古埃及文明 D．古印度文明 9．“亚历山大在所征服地区兴建了许多城堡，有些逐渐发展成经济文化中心，使希腊文化传播到东方，一种混合着希腊和东方因素的文明诞生。”该材料说明亚历山大帝国的征服客观上(　　) A．促使希腊文明走向衰落 B．促进了东西方文化交流 C．促使东方文明走向衰落 D．使东方开始从属于西方 二、非选择题 10．在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈，各具魅力。根据材料，回答问题。 材料一 地理位置 文明名称文 文明成果 成果解读 ① 古代埃及 金字塔 法老的陵墓，古代埃及文明的象征，反映了国王的无限权力(国王作为全国最高统治者，集军、政、财、神权等于一身)，也是统治阶级残暴专政的产物。 两河流域 古巴比伦王国 ② 表明人类法治传统源远流长。石柱上端是国王站在太阳和正义之神面前接受象征王权的权标的浮雕，公开维护不平等的等级制度。 印度河和恒河流域 ③ 种姓制度 人为地把人分为世袭不变的等级(第一等级是婆罗门，掌管祭祀，拥有解释宗教经典和祭神的特权以及享受奉献的权利)，各等级之间贵贱分明。 材料二“人类学者指出 了文明与石器时代的部落文化区分开来的文明的一些特征。这些特征包括：城市中心、有制度确立的国家的政治权利，纳贡或税收，文字，社会阶级或等级，巨大的建筑物，各种专门的艺术和科学等等。” ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 （1）写出材料一中各序号对应的内容。 （2）根据材料一，概括古代亚非文明的相同点。 （3）根据材料二，再举一例古代印度河流域已经进人文明时期的表现。 11．阅读下列材料，回答问题。 材料一：它独立于宗教之外，以强制性规范确立奴隶主阶级的统治秩序，有效调整古东方早期奴隶制国家的社会关系。其法律特征之鲜明，条文规定之缜密、文字表述之准确，都是人类其他早期法所不能比拟的。它共有条文282条，刻在一块巨大的石柱上，宣扬“君权神授”。 材料二：《十二铜表法》是罗马法发展史上的一个重要里程碑。此前的习惯法是口耳相传、含混不清的。司法官使用习惯法时任意屈伸，平民深受其苦。《十二铜表法》的出现，使刑事诉讼中的定罪量刑和民事诉讼中的裁决有了确定和公开的法律条文作为准绳。这在很大程度上限制了贵族的司法专断。《十二铜表法》是当时罗马社会政治斗争，特别是平民与氏族贵族斗争的产物，它集中了过去的习惯法，并结合当时社会经济发展的需要编纂而成。 ——摘编自郭守兰等《西方法文化史纲》 （1）简述材料中所述法典制定的历